ISBN: 9789501631173 - Comunicacion Con Los Padres/ Communication with Parents (12 results)

Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo.

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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. L653. Troquel - 126pp (B) L653x2. Ro.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. L653. Troquel - 126pp (B) L653x1. Ro.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. R266. Troquel - 126pp Propuestas para su construcción. X1. JG.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. R266. Troquel - 126pp Propuestas para su construcción. X2. JG.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Como Nuevo. 1ª edición. EDUCACIÓN. ESCUELAS. PADRES.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Muy Bien. 1ª edición. EDUCACION. COMUNICACION.

Tapa blanda. Condition: New. A través de esta obra, en la que supera la dicotomía teoría o práctica, Rolando Martiñá aporta a los docentes conceptos que constituirán lo que define como el "bagaje de recursos fundados para ayudar en la toma de decisiones" necesario para lograr una buena comunicación con los padres. Libro.…

Condition: Nuevo. 336 Descripción: Buenos Aires 2007 . Rustica ,347 pag.27,5 x 20 cm.SINOPSIS:Hoy más que nunca resulta indispensable concretar una alianza entre los adultos que comparten la formación de los niños, o sea, entre los padres y los docentes. Y también, que sea la escuela la que aproveche los canales ya establecidos, formal e informalmente, y genere los que sean necesarios para asociar a los padres en es ta difícil pero ineludible tarea. A través de esta obra, en la que supera la dicotomía teoría o práctica, Rolando Martiñá aporta a los docentes conceptos que constituirán lo que define como el "bagaje de recursos fundados para ayudar en la toma de decisiones" necesarias para lograr una buena comunicación con los padres. Además, plantea pautas y estrategias concretas para trabajar tanto en reuniones de equipos docentes como en encuentros con padres.…

Rústica. Condition: Nuevo. 1� Edición. LIBRO.

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Spanisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.