Language: Spanish
ISBN 10: 8486130395 ISBN 13: 9788486130398
Seller: Hamelyn, Madrid, M, Spain
Condition: Aceptable. : Este libro es una guía práctica para estudiantes que buscan mejorar sus habilidades en el análisis sintáctico. Ofrece una variedad de ejercicios y ejemplos diseñados para ayudar a los estudiantes a comprender y aplicar los principios del análisis sintáctico. El libro está destinado a estudiantes de entre once y dieciocho años, pero también puede ser útil para estudiantes de niveles superiores. EAN: 9788486130398 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Practica del analisis sintactico Autor: Argimiro Boix| Rosa María Llupart| Aurora Mateos| Enrique Miralles| Josefina Ribalta| María Angeles Tellaeche| Pilar Vidal Editorial: Varios Idioma: es Páginas: 246 Formato: tapa blanda.
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Muy bien. Lingüística. Gramática.
Language: Spanish
Published by Promociones Publicaciones Universitarias, PPU, Barcelona, 1984
ISBN 10: 8486130395 ISBN 13: 9788486130398
Seller: Il Tuffatore, Alcorcón, M, Spain
First Edition
Encuadernación de tapa dura. Condition: Bien. 1? Edición. 4ºm apaisado, 21x23cm, 222p, rústica ilustrada, buen estado, alguna ligera señal de uso, puntas rozadas. "Iniciamos este libro hace algún tiempo con la intención de ayudar y orientar a nuestros alumnos y a los jóvenes estudiantes, en general, en sus prácticas de análisis sintáctico y sin grandes ambiciones por elaborar una teoría gramatical (.) No es la nuestra una tarea de innovadores, de discusión de grandes planteamientos, sino más bien la de sistematizar y ejemplificar con numerosos ejercicios la práctica del anánlisis sintáctico. En alguna ocasión hemos optado por una de entre las varias posibilidades de interpretación de una oración, pero en otras se ofrecen ambos planteamientos, tal como se puede observar en los comentarios que acompañan a los ejercicios (.) Sería necesario y maravilloso que se pudiera unificar terminologías y criterios metodológicos entre los encargados de impartir esta materia en los distintos niveles en que se estructura la enseñanza de los jóvenes hasta el inicio de sus estudios universitarios, pero esto es algo que no se consigue (.) El libro está pensado para estudiantes en edades comprendidas entre los once o doce años y los dieciocho, sin excluir por ello su posible utilidad en otros niveles superiores".