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Paperback. Condition: New. Interrogates the forces that determine who truly "belongs" in an inclusive society, and who remains on its margins. How can a society call itself inclusive while systematically excluding those who do not fit the norm? Intersectional Challenges to Cohesion? critically examines how people are marked as "not belonging" based on multiple, intersecting dimensions of identity: race, gender, disability, migration status, and more. By bringing together diverse academic perspectives, this volume brings to light the lived realities of marginalized individuals at personal and social levels, depicting how systemic exclusion persists despite democratic ideals. Through interdisciplinary research and case studies, the contributors analyze the structures that enforce non-normativity and limit participation and ultimately question the very fabric of social cohesion. Through mapping these intersectional challenges, this book provides crucial insights for scholars and policymakers striving for genuine inclusion.
Paperback. Condition: Brand New. 225 pages. 9.12x6.02x9.13 inches. In Stock.
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Condition: New. Social cohesion and marginalization in international and interdisciplinary perspectiveFrom different academic perspectives, the volume highlights realities of life and experiences of people in a diverse society on an individual, social, and political level,.
Language: English
Published by Campus Verlag Jun 2024, 2024
ISBN 10: 3593518198 ISBN 13: 9783593518190
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Social cohesion and marginalization in international and interdisciplinary perspectiveFrom different academic perspectives, the volume highlights realities of life and experiences of people in a diverse society on an individual, social, and political level, which are related to their ascribed non-normativity. The book combines different research approaches and results on intersectionality and marginalization discussing their relation to social cohesion. It contributes to a better understanding of how marginalized groups are marked as »not belonging« based on multiple dimensions and are systematically excluded in terms of participation and other democratic principles.https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.
Taschenbuch. Condition: Neu. Intersectional Challenges to Cohesion? | On Marginalization in an Inclusive Society | Yudit Namer (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 225 S. | Deutsch | 2024 | Campus Verlag | EAN 9783593518190 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, info[at]campus[dot]de | Anbieter: preigu.
Seller: Rarewaves.com UK, London, United Kingdom
Paperback. Condition: New. Interrogates the forces that determine who truly "belongs" in an inclusive society, and who remains on its margins. How can a society call itself inclusive while systematically excluding those who do not fit the norm? Intersectional Challenges to Cohesion? critically examines how people are marked as "not belonging" based on multiple, intersecting dimensions of identity: race, gender, disability, migration status, and more. By bringing together diverse academic perspectives, this volume brings to light the lived realities of marginalized individuals at personal and social levels, depicting how systemic exclusion persists despite democratic ideals. Through interdisciplinary research and case studies, the contributors analyze the structures that enforce non-normativity and limit participation and ultimately question the very fabric of social cohesion. Through mapping these intersectional challenges, this book provides crucial insights for scholars and policymakers striving for genuine inclusion.
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
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Add to basketCondition: New. In German.
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condition: New. pp. 292.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Gabler, 2016
ISBN 10: 365813139X ISBN 13: 9783658131395
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mit der Bedeutung der schulischen Bezugsgruppen aufdie Entwicklung von Schülerinnen und Schülern widmet sich Carmen Zurbriggeneiner zentralen Frage des bildungswissenschaftlichen Erkenntnisinteresses, diebei schwachen Schulleistungen im Kontext von Selektion herausragende Brisanzerhält. Die Autorin setzt am Scheitelpunkt der Kontroverse um komparative undnormative Peereffekte an und durchleuchtet kritisch anhand von sichkonkurrierenden theoretischen Modellen die Wirkungsweise der Schulklasse unddes Lernumfeldes auf Schulleistungen, akademisches Selbstkonzept sowieBerufsaspirationen von Jugendlichen vor und nach dem Schulübergang. Mit ihrenfacettenreichen Befunden vermag sie die international geführte Debattesignifikant zu erweitern.
Seller: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italy
Condition: new. Questo è un articolo print on demand.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Mrz 2016, 2016
ISBN 10: 365813139X ISBN 13: 9783658131395
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mit der Bedeutung der schulischen Bezugsgruppen aufdie Entwicklung von Schülerinnen und Schülern widmet sich Carmen Zurbriggeneiner zentralen Frage des bildungswissenschaftlichen Erkenntnisinteresses, diebei schwachen Schulleistungen im Kontext von Selektion herausragende Brisanzerhält. Die Autorin setzt am Scheitelpunkt der Kontroverse um komparative undnormative Peereffekte an und durchleuchtet kritisch anhand von sichkonkurrierenden theoretischen Modellen die Wirkungsweise der Schulklasse unddes Lernumfeldes auf Schulleistungen, akademisches Selbstkonzept sowieBerufsaspirationen von Jugendlichen vor und nach dem Schulübergang. Mit ihrenfacettenreichen Befunden vermag sie die international geführte Debattesignifikant zu erweitern. 292 pp. Deutsch.
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
Condition: New. Print on Demand pp. 292.
Seller: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germany
Condition: New. PRINT ON DEMAND pp. 292.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016
ISBN 10: 365813139X ISBN 13: 9783658131395
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sozialwissenschaftliche StudieDr. Carmen Zurbriggen ist Assistentin am Departementfuer Sonderpaedagogik der Universitaet Freiburg/Fribourg. Ihre Arbeitsschwerpunkteliegen im Bereich der empirischen Bildungsforschung sowie der Integrations-bzw. Inklusionspae.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Gabler Mär 2016, 2016
ISBN 10: 365813139X ISBN 13: 9783658131395
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Mit der Bedeutung der schulischen Bezugsgruppen aufdie Entwicklung von Schülerinnen und Schülern widmet sich Carmen Zurbriggeneiner zentralen Frage des bildungswissenschaftlichen Erkenntnisinteresses, diebei schwachen Schulleistungen im Kontext von Selektion herausragende Brisanzerhält. Die Autorin setzt am Scheitelpunkt der Kontroverse um komparative undnormative Peereffekte an und durchleuchtet kritisch anhand von sichkonkurrierenden theoretischen Modellen die Wirkungsweise der Schulklasse unddes Lernumfeldes auf Schulleistungen, akademisches Selbstkonzept sowieBerufsaspirationen von Jugendlichen vor und nach dem Schulübergang. Mit ihrenfacettenreichen Befunden vermag sie die international geführte Debattesignifikant zu erweitern.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 292 pp. Deutsch.