Yohannes Abiy (46 results)

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Paperback. Condition: Brand New. 104 pages. 8.66x5.91x0.24 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. The effect of School Feeding Program on school performance of children | Abiy Yohannes | Taschenbuch | Englisch | 2017 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786202023405 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condition: Neu. El efecto del Programa de Alimentación Escolar en el rendimiento escolar de los niños | Abiy Yohannes | Taschenbuch | Spanisch | 2024 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786208092108 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condition: Neu. L'effet du programme d'alimentation scolaire sur les résultats scolaires des enfants | Abiy Yohannes | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Französisch | 2024 | Editions Notre Savoir | EAN 9786208092115 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condition: Neu. O efeito do Programa de Alimentação Escolar no desempenho escolar das crianças | Abiy Yohannes | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Portugiesisch | 2024 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786208092160 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condition: Neu. L'effetto del programma di alimentazione scolastica sul rendimento scolastico dei bambini | Abiy Yohannes | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Italienisch | 2024 | Edizioni Sapienza | EAN 9786208092122 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condition: Neu. Die Auswirkungen des Schulspeisungsprogramms auf die schulischen Leistungen der Kinder | Abiy Yohannes | Taschenbuch | 104 S. | Deutsch | 2024 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786208092092 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Unser Wissen, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LITAUEN, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -There is contradictory finding regards the effect of SFP on children's school performance. The unemployment of impact evaluation research designs that have relative strength over simple difference and time series data is also identified as a methodological gap in Ethiopian based SFP researches. Hence, the current work has tried to evaluate the program's effect using the DID estimator to assess two of the three research questions to minimize the limitation of using cross sectional and time series quasi experimental designs. Apart this, there is less trial to evaluate the effect of SFP on children's attention measure and a clear gap is to be found in assessing the impact of SFP in urban settings, specifically in Addis Ababa in which a unique form of SFP implementing when compared with the common WFP's SFP and HGSFP modalities which are practicing in other parts of Ethiopia. Thus, based on the stated problem, the author makes an attempt to give readers an insight into the effect of School Feeding program on academic achievement, attendance and attention of primary public school children in Arada sub city, Addis Ababa, Ethiopia. 104 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 100 pp. Spanisch.

Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Yohannes AbiyYohannes Abiy (born 1984) and studied Psychology, SoSA & Amharic language as a first degree, in addition to his latter accomplishment in MSW from AAU. Abiy is a social worker with training and mainstreaming experience in.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -There is contradictory finding regards the effect of SFP on children's school performance. The unemployment of impact evaluation research designs that have relative strength over simple difference and time series data is also identified as a methodological gap in Ethiopian based SFP researches. Hence, the current work has tried to evaluate the program's effect using the DID estimator to assess two of the three research questions to minimize the limitation of using cross sectional and time series quasi experimental designs. Apart this, there is less trial to evaluate the effect of SFP on children's attention measure and a clear gap is to be found in assessing the impact of SFP in urban settings, specifically in Addis Ababa in which a unique form of SFP implementing when compared with the common WFP's SFP and HGSFP modalities which are practicing in other parts of Ethiopia. Thus, based on the stated problem, the author makes an attempt to give readers an insight into the effect of School Feeding program on academic achievement, attendance and attention of primary public school children in Arada sub city, Addis Ababa, Ethiopia.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 104 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - There is contradictory finding regards the effect of SFP on children's school performance. The unemployment of impact evaluation research designs that have relative strength over simple difference and time series data is also identified as a methodological gap in Ethiopian based SFP researches. Hence, the current work has tried to evaluate the program's effect using the DID estimator to assess two of the three research questions to minimize the limitation of using cross sectional and time series quasi experimental designs. Apart this, there is less trial to evaluate the effect of SFP on children's attention measure and a clear gap is to be found in assessing the impact of SFP in urban settings, specifically in Addis Ababa in which a unique form of SFP implementing when compared with the common WFP's SFP and HGSFP modalities which are practicing in other parts of Ethiopia. Thus, based on the stated problem, the author makes an attempt to give readers an insight into the effect of School Feeding program on academic achievement, attendance and attention of primary public school children in Arada sub city, Addis Ababa, Ethiopia.

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 100 pp. Französisch.

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Los resultados son contradictorios en lo que respecta al efecto del programa sobre el rendimiento escolar de los niños. La falta de diseños de investigación de evaluación de impacto que tengan una fuerza relativa sobre la simple diferencia y los datos de series temporales también se identifica como una laguna metodológica en las investigaciones sobre el SPP basadas en Etiopía. Por lo tanto, el presente trabajo ha intentado evaluar el efecto del programa utilizando el estimador DID para evaluar dos de las tres preguntas de investigación con el fin de minimizar la limitación de utilizar diseños cuasi experimentales de corte transversal y de series temporales. Aparte de esto, hay menos ensayos para evaluar el efecto del PPS en la medida de la atención de los niños y se encuentra una clara laguna en la evaluación del impacto del PPS en entornos urbanos, específicamente en Addis Abeba, donde se aplica una forma única de PPS en comparación con las modalidades comunes de PPS y HGSFP del PMA que se practican en otras partes de Etiopía. Así pues, basándose en el problema planteado, el autor intenta ofrecer a los lectores una visión del efecto del programa de alimentación escolar en el rendimiento académico, la asistencia y la atención de los niños de la escuela pública primaria en la subciudad de Arada, Addis Abeba, Etiopía.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 100 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Los resultados son contradictorios en lo que respecta al efecto del programa sobre el rendimiento escolar de los niños. La falta de diseños de investigación de evaluación de impacto que tengan una fuerza relativa sobre la simple diferencia y los datos de series temporales también se identifica como una laguna metodológica en las investigaciones sobre el SPP basadas en Etiopía. Por lo tanto, el presente trabajo ha intentado evaluar el efecto del programa utilizando el estimador DID para evaluar dos de las tres preguntas de investigación con el fin de minimizar la limitación de utilizar diseños cuasi experimentales de corte transversal y de series temporales. Aparte de esto, hay menos ensayos para evaluar el efecto del PPS en la medida de la atención de los niños y se encuentra una clara laguna en la evaluación del impacto del PPS en entornos urbanos, específicamente en Addis Abeba, donde se aplica una forma única de PPS en comparación con las modalidades comunes de PPS y HGSFP del PMA que se practican en otras partes de Etiopía. Así pues, basándose en el problema planteado, el autor intenta ofrecer a los lectores una visión del efecto del programa de alimentación escolar en el rendimiento académico, la asistencia y la atención de los niños de la escuela pública primaria en la subciudad de Arada, Addis Abeba, Etiopía.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Les résultats sont contradictoires en ce qui concerne l'effet du SFP sur les résultats scolaires des enfants. Le manque de modèles de recherche pour l'évaluation de l'impact qui ont une force relative par rapport à la simple différence et aux données de séries temporelles est également identifié comme une lacune méthodologique dans les recherches sur le SFP en Éthiopie. Par conséquent, le présent travail a tenté d'évaluer l'effet du programme en utilisant l'estimateur DID pour évaluer deux des trois questions de recherche afin de minimiser les limites de l'utilisation de modèles quasi expérimentaux transversaux et de séries temporelles. En outre, il y a moins d'essais pour évaluer l'effet du programme SFP sur la mesure de l'attention des enfants et il existe une lacune évidente dans l'évaluation de l'impact du programme SFP en milieu urbain, en particulier à Addis-Abeba, où une forme unique de programme SFP est mise en ¿uvre par rapport aux modalités communes du programme SFP et du programme HGSFP du PAM qui sont pratiquées dans d'autres parties de l'Éthiopie. Ainsi, sur la base du problème énoncé, l'auteur tente de donner aux lecteurs un aperçu de l'effet du programme d'alimentation scolaire sur les résultats scolaires, l'assiduité et l'attention des enfants des écoles primaires publiques dans la sous-ville d'Arada, à Addis-Abeba, en Éthiopie.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 100 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Les résultats sont contradictoires en ce qui concerne l'effet du SFP sur les résultats scolaires des enfants. Le manque de modèles de recherche pour l'évaluation de l'impact qui ont une force relative par rapport à la simple différence et aux données de séries temporelles est également identifié comme une lacune méthodologique dans les recherches sur le SFP en Éthiopie. Par conséquent, le présent travail a tenté d'évaluer l'effet du programme en utilisant l'estimateur DID pour évaluer deux des trois questions de recherche afin de minimiser les limites de l'utilisation de modèles quasi expérimentaux transversaux et de séries temporelles. En outre, il y a moins d'essais pour évaluer l'effet du programme SFP sur la mesure de l'attention des enfants et il existe une lacune évidente dans l'évaluation de l'impact du programme SFP en milieu urbain, en particulier à Addis-Abeba, où une forme unique de programme SFP est mise en oeuvre par rapport aux modalités communes du programme SFP et du programme HGSFP du PAM qui sont pratiquées dans d'autres parties de l'Éthiopie. Ainsi, sur la base du problème énoncé, l'auteur tente de donner aux lecteurs un aperçu de l'effet du programme d'alimentation scolaire sur les résultats scolaires, l'assiduité et l'attention des enfants des écoles primaires publiques dans la sous-ville d'Arada, à Addis-Abeba, en Éthiopie.

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