Published by Kohlhammer Verlag, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Soft Cover. Condition: new.
Published by Kohlhammer Verlag, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
Condition: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting. 0.44.
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ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
Seller: Irish Booksellers, Portland, ME, U.S.A.
Condition: Good. SHIPS FROM USA. Used books have different signs of use and do not include supplemental materials such as CDs, Dvds, Access Codes, charts or any other extra material. All used books might have various degrees of writing, highliting and wear and tear and possibly be an ex-library with the usual stickers and stamps. Dust Jackets are not guaranteed and when still present, they will have various degrees of tear and damage. All images are Stock Photos, not of the actual item. book.
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ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
Seller: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, Germany
Effektive Wege aus der Motivationsfalle. Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Die raffiniertesten Unterrichtsmethoden scheitern ohne Eigenmotivation der Schülerinnen und Schüler. Genauso wichtig für die Lernbereitschaft von Schülerinnen und Schülern ist die Motivation der Lehrkräfte. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lässt sich die persönliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten? Welchen Beitrag können dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der pädagogischen Arbeit zu unterstützen? Das Buch stützt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt. 175 Seiten mit vier Abb. und 6 Tabellen, broschiert (Brennpunkt Schule/Verlag W. Kohlhammer 2014) leichte Lagerspuren. Statt EUR 24,99 215 g. Sprache: de.
Published by Kohlhammer, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
Seller: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Germany
Taschenbuch. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. 175 pp. Deutsch.
Published by Kohlhammer Verlag, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
Condition: New. Book is in NEW condition. 0.44.
Published by Kohlhammer, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
Seller: moluna, Greven, Germany
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dr. Sonja Mohr ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fuer Erziehungswissenschaft der Technischen Universitaet Berlin, das von Professorin Dr. Angela Ittel geleitet wird.Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestri.