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Motiviert Unterrichten: Effektive Wege Aus Der Motivationsfalle (Brennpunkt Schule) - Softcover

 
9783170230682: Motiviert Unterrichten: Effektive Wege Aus Der Motivationsfalle (Brennpunkt Schule)

Synopsis

Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Die raffiniertesten Unterrichtsmethoden scheitern ohne Eigenmotivation der Schulerinnen und Schuler. Genauso wichtig fur die Lernbereitschaft von Schulerinnen und Schulern ist die Motivation der Lehrkrafte. Das Buch geht zunachst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, padagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen fur Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lasst sich die personliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten? Welchen Beitrag konnen dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der padagogischen Arbeit zu unterstutzen? Das Buch stutzt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt.

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About the Author

Dr. Sonja Mohr ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fur Erziehungswissenschaft der Technischen Universitat Berlin, das von Professorin Dr. Angela Ittel geleitet wird.

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  • PublisherKohlhammer
  • Publication date2014
  • ISBN 10 3170230689
  • ISBN 13 9783170230682
  • BindingPaperback
  • Number of pages175

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Mohr, Sonja
Published by Kohlhammer Verlag, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
New paperback

Seller: ISD LLC, Bristol, CT, U.S.A.

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"Mohr, Sonja", "Ittel, Angela"
Published by Kohlhammer Verlag, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
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Mohr, Sonja; Ittel, Angela
Published by Kohlhammer Verlag, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
Used Softcover

Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.

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Mohr, Sonja; Ittel, Angela
Published by Kohlhammer Verlag, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
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Mohr, Sonja/Angela Ittel:
Published by Kohlhammer Verlag, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
Used Softcover

Seller: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, Germany

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Effektive Wege aus der Motivationsfalle. Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Die raffiniertesten Unterrichtsmethoden scheitern ohne Eigenmotivation der Schülerinnen und Schüler. Genauso wichtig für die Lernbereitschaft von Schülerinnen und Schülern ist die Motivation der Lehrkräfte. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lässt sich die persönliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten? Welchen Beitrag können dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der pädagogischen Arbeit zu unterstützen? Das Buch stützt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt. 175 Seiten mit vier Abb. und 6 Tabellen, broschiert (Brennpunkt Schule/Verlag W. Kohlhammer 2014) leichte Lagerspuren. Statt EUR 24,99 215 g. Sprache: de. Seller Inventory # 116551

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Sonja Mohr,Angela Ittel
Published by Kohlhammer, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
Used Taschenbuch

Seller: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Germany

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Taschenbuch. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. 175 pp. Deutsch. Seller Inventory # INF1000043879

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Sonja Mohr
Published by Kohlhammer Jul 2014, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
New Taschenbuch

Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Die raffiniertesten Unterrichtsmethoden scheitern ohne Eigenmotivation der Schülerinnen und Schüler. Genauso wichtig für die Lernbereitschaft von Schülerinnen und Schülern ist die Motivation der Lehrkräfte. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lässt sich die persönliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten Welchen Beitrag können dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der pädagogischen Arbeit zu unterstützen Das Buch stützt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt. Seller Inventory # 9783170230682

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Mohr, Sonja; Ittel, Angela
Published by Kohlhammer Verlag, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
New Softcover

Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.

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Mohr, Sonja|Ittel, Angela
Published by Kohlhammer, 2014
ISBN 10: 3170230689 ISBN 13: 9783170230682
New Kartoniert / Broschiert

Seller: moluna, Greven, Germany

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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dr. Sonja Mohr ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fuer Erziehungswissenschaft der Technischen Universitaet Berlin, das von Professorin Dr. Angela Ittel geleitet wird.Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestri. Seller Inventory # 4482720

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