Prada Beatriz Maria (12 results)

Condition: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Condition: Good. Good condition. ( cooking, cookbooks ) A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.

Condition: Very Good. : El proyecto Más Savia para el área de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de las Ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Acompañados por Nora, miembro de la pandilla de la ardilla, los alumnos recorren contenidos organizados en tres fases: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, fomentando el aprendizaje cooperativo y experimental.Este libro de texto para 2º de Primaria en Castilla-La Mancha cuida especialmente la redacción y el vocabulario para asegurar la accesibilidad. Incluye un programa concreto de comprensión lectora y actividades secuenciadas por dificultad, integrando conocimientos, habilidades y competencias a través de tareas trimestrales. EAN: 9788491821427 Tipo: Libros Categoría: Libros de Texto|Ciencias Título: Ciencias de la naturaleza. 2 Primaria. Mas Savia. Castilla-La Mancha Autor: Pilar Esteve| Mercedes Garín Muñoz| Equipo editorial SM Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 112 Formato: tapa blanda. García Ingelmo, Gema; Fernández, José Manuel; Rubio Rincón, Eduardo; Losantos Sistach, Cristina; Sánchez Marcos, Lydia; Aguado, Jesús; Rodrigo Miranda, Mercedes; (Daniel Montero Coira), Dani; Berdugo Garvia, Guillermo; Moreno Arrastio, Félix; Prieto Reyes, Aitor; , Escletxa; Archivo SM,; Chicote Juiz, Marta; Arumí Casanovas, David; (Ana Ester López Prieto), Ana Pez; Varela Ramos, Ana; Hernández Sáenz, Pablo; Polat, Said; García, Esther; García Ayerbe, Alberto; González Malato, Diego; Navarro Arenas, David; García Simavilla, María José; , Arianeta; García Nieto, Pablo; Picazo Marzo, Cristina; Díez Celaya, Guillermo; Gómez, Ariel Alejandro; Prada, Sandra De La; Estévez Álvarez, Beatriz; Hernández Pintor, Nuria; 5W Infographic, Estudio; Mark, Alya; Delgado Acevedo, Jesús; López Gallardo, Pamela; Iglesias Ortiz, Beatriz; Salas Larrota, Javier; Salomó Fisa, Xavier; La Perla, Artur; Salaberria, Leire (illustrator).…

Softcover. Condition: Very Good. First Edition. First edition. Very good in wrappers. Paper covers show rubbing on edges and corners, back cover is lightly soiled, text and text edges browned.

Soft cover. Condition: Very Good. First Edition. Soft cover has light shelf wear, pages tanned at edges, otherwise without flaw. 4 X 7" 298 pages. From 1974. Recipes and household advice from some very early cookbook authors including Eliza Smith's The Complete Housewife, 1727; Amelia Simmons who in 1796 became the first all-American cookbook author; Charles Elme Francatelli, haute cuisine chef to Queen Victoria, to name but three. In all you will find 200 easy oldtime natural food recipes.…

Paperback. Condition: Brand New. 132 pages. Spanish language. 9.06x6.30x0.30 inches. In Stock.

Soft cover. Condition: Good Clean Cond. No Dust Jacket. Paperback : soft cover edition in good plus condition, a typical used book with slight wear to edges and spine. Some minor bumping or creases. Overall good / nice copy of this scarce title. Excellent reading on the subject. A good book to enjoy and keep on hand for yourself. Or would make an ideal gift for the fan / reader in your life. Reading is one of the great pleasures in life. Please send us a note if you have any questions. Thank you. Cover Illustrated (illustrator). Book.…

Condition: New.

Condition: New. Villén Real, Alejandro; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Archivo SM,; , Arianeta; Iglesias Ortiz, Beatriz; Tormo Martín, Beatriz; Temprado Battad, Carolina; Soriano Rioja, Clara; Segura Toro, Cristina; Alonso Rivero, Daniel; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; García Ingelmo, Gema; Berdugo Garvía, Guillermo; Itxart Ros, Inmaculada; Delgado, Jesús; López Pastor, Jesús; Rocafort, Juan Antonio; Capdevila Torres, Laia; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Romero Rodríguez, María Cruz; García, Marta; Fransoy Bel, Montserrat; Rúa Roure, Nacho; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Zurdo Villas, Roberto; Denisse Arreola, Rocío; Hoslet Barrios, Susana (illustrator). …

Condition: New. Villén Real, Alejandro; Zurdo Villas, Roberto; Berdugo Garvía, Guillermo; García Ingelmo, Gema; Mateos Orejana, Sara; , Arianeta; Zaplana Ruiz, Ricard; Sánchez Marcos, Lydia; López Pastor, Jesús; Delgado, Jesús; Chaves, Marta; Santana Rúa, Sheila; Diana García, Esther; Moreno Arrastio, Félix; Pavón, David; Aguirre Lamas, Zuriñe; Hernández Pintor, Nuria; Huguet, Jesús; Iglesias Ortiz, Beatriz; Navarro Falcón, Lourdes; Hoslet Barrios, Susana; García Borrego, María; Julve Gil, Òscar; Fernández Méndez, Luján; Rocafort, Juan Antonio; Shutterstock,; Archivo SM, (illustrator).…

Condition: New. Tamarit, Nuria; Mesa Quintana, Alejandro; Shutterstock,; GlezBros,; Fernández Prímola, Nicolás; Jurado, Pablo; Solutions, Anxures; Achau Torrente, María Cristina; Archivo SM,; Vidal, Marina; Fernández, Diego; Mark, Alya (illustrator).

Tapa blanda. Condition: New. OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l#experiència.Revola és un projecte educatiu que ha estat conceptualitzat de la mà de més de 150 mestres, especialistes i alumnes, i que recull les necessitats de l#escola. Creiem en un model de ciutadà actiu, crític i global, per la qual cosa mirem cap al futur i desafiem mestres, alumnes i famílies a ser generadors de canvi. Revola anhela provocar petits grans canvis. Es tracta d#un projecte global pensat perquè tots els alumnes aprenguin, desenvolupin les seves competències i transfereixin els aprenentatges a la seva vida. Disposa d#un entorn virtual d#aprenentatge que facilita la comunicació i afavoreix una forma d#aprenentatge més eficaç. Amb Revola s#atenen quatre grans principis: - Donar resposta a la necessitat de transformació social. - Desenvolupar un model nou de persona. - Acompanyar en els reptes que planteja el nou currículum. - Garantir una educació equitativa i de qualitat, que promogui oportunitats d#aprenentatge per a tothom. El projecte respon als eixos següents: - Ciutadania global. Des d#SM-Cruïlla abordem la ciutadania com a eix principal del nostre projecte i el desenvolupem des de dos àmbits d#intervenció: els objectius de desenvolupament sostenible i l#ètica de la cura. Partim d#una seqüenciació transversal, per treballar objectius de sostenibilitat i objectius vinculats amb la competència Aprendre a cuidar de manera global en totes les àrees. A més, Revola inclou un programa d#Educació emocional, que se centra en la importància del desenvolupament de les competències emocionals de manera rigorosa, continuada i coherent, i que reuneix alumnes, docents i famílies. - Personalització de l#aprenentatge. Amb Revola apostem per una educació personalitzada que permeti la creació d#itineraris d#aprenentatge que millor s#adapten a les particularitats del currículum i a les necessitats de l#aula, i reivindiquem l#autonomia pedagògica dels docents i dels centres. Per això, Revola: # Agrupa els continguts en blocs. # Seqüencia transversalment les àrees a partir dels continguts de Coneixement del Medi a Primària. # Permet l#editabilitat en l#entorn digital. # Presenta dues opcions de seqüenciació: vertical, organitzada segons els continguts, i horitzontal, seguint una unitat temàtica. - Aprenentatge competencial. Des d#SM-Cruïlla apostem per un aprenentatge inductiu i vivencial. Tots els elements que constitueixen el procés d#aprenentatge competencial s#integren en situacions d#aprenentatge, que impliquen la posada en pràctica, de manera integrada, de competències i sabers, a través d#un problema motivador, rellevant i significatiu. En cada situació, l#alumne treballa de manera pràctica seguint la seqüència d#aprenentatge APRENEM, que finalitza amb un entregable o repte. - Avaluació integral. L#estructura curricular de la LOMLOE estableix que l#avaluació s#ha de basar en el grau de desenvolupament de les competències establides. Seguint aquest esquema, Revola presenta un model d#avaluació integral a partir d#evidències clau. - Atenció a la diversitat. Revola ofereix mesures d#accessibilitat a l#aprenentatge, que garanteixen que tots els alumnes desenvolupen les competències necessàries per assolir els objectius marcats per la llei educativa. S#ajusta al concepte de Disseny Universal d#Aprenentatge (DUA) per atendre les necessitats de tot l#alumnat i atén globalment la diversitat a través de: # Metodologia competencial. # Presentació visual dels continguts. # Programes transversals que ofereixen bastides d#aprenentatge (Programa de treball cooperatiu, Programa d#aprendre a pensar, Programa d#expressió). # Materials que faciliten el canvi d#etap. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Villén Real, Alejandro; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; Temprado Battad, Carolina; Soriano Rioja, Clara; Segura Toro, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , Escletxa; Burgueño, Esther; Martín Estévez, Fernando; Caba, Gastón; Berdugo Garvía, Guillermo; Delgado, Jesús; Calvo Gómez De Agüero, Jorge; Rocafort, Juan Antonio; Archivo SM,; Infante Toro, Juan Jesús; Farré Estrada, Lluís; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Mutuberria Larrayoz, Maite; Fant, María Antonella; Cabassa Cortés, Mariona; López, Pam; De Pedro Tárrega, Patricia; Cunyat Gas, Pol; Rebombo Estudio,; Zurdo Villas, Roberto; Fernández Ledesma, Rocío; Shutterstock,; Hoslet Barrios, Susana; Aranda, Verònica (illustrator).…