Otero Leon Lourdes (19 results)

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. En estos tiempos que corren los derechos humanos parecen un lujo cuestionable, de ahí la importancia que tiene hoy volver a repensar su historia y fundamento hasta llegar a las aportaciones más recientes. Es necesario redefinir el sentido propio de los derechos humanos en la actualidad, atendiendo a los derechos del individuo respecto del grupo social del que es parte, para ir más allá de la mera igualdad formal. Con este objetivo, el libro está estructurado en tres partes que analizan la historia de su gestación, su sentido en la actualidad y la necesidad de una didáctica específica que haga posible una educación plena en los derechos humanos. Así, la parte final del libro recoge una serie de orientaciones didácticas para educar en esta materia, partiendo de una redefinición de la responsabilidad individual y colectiva como responsabilidad narrativa. Nuestro principal reto es la formación de una ciudadanía cívica universal a través de una práctica docente que debe reunir tres componentes: conocimientos sobre la historia de estos derechos, una reflexión crítica sobre la situación actual cuando los mercados parecen primar sobre las personas y una educación plena para el ejercicio responsable de la ciudadanía.Lourdes Otero León es doctora en Filosofía y en Psicología. Actualmente es profesora de Didáctica de la Filosofía y Filosofía de las Artes en la Universidad de Valladolid (UVa). También forma parte del profesorado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) como colaboradora externa en el programa de posgrado y desarrollo profesional Derechos Humanos y Políticas Públicas. Es autora de distintos libros y ha publicado artículos en diferentes revistas de carácter nacional e internacional. En su línea de investigación reviste especial importancia la aplicación de la hermenéutica filosófica a la teoría estética y de la educación.Cristina Pérez Rodríguez es doctora en Filosofía por la Universidad de Valladolid (UVa). Trabaja como profesora de Secundaria y colabora como docente en el curso de Derechos Humanos y Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Entre sus publicaciones se encuentran temas relacionados con la melancolía, la enfermedad mental, la filosofía para niños y los Derechos Humanos. Enrique Ferrari, doctor en Filosofía y licenciado en Filología Hispánica, es Director de Actividades y Relaciones Institucionales de la Fundación Escritura(s) y profesor de escritura creativa en Fuentetaja (Madrid). Ha trabajado también en algunas universidades europeas y americanas. Es autor del Diccionario del pensamiento estético de Ortega y Gasset y de Resistencias con lo digital, y coautor de otras publicaciones.José María Enríquez Sánchez, doctor en Filosofía (UVa) e Historia (USAL), colabora como docente en los másteres Derechos Humanos y Políticas Públicas (UNED) y Derechos Humanos, Estado de Derecho y Democracia en Iberoamérica (UAH). Autor de las obras Desgracia e injusticia. Del mal natural al mal consentido (Sequitur, 2015) y La lucha por los derechos. A partir del despliegue histórico de la idea de inobediencia y sus formas (Ed. Marcial Pons, 2016), entre otros trabajos académicos, relacionados con la historia del pensamiento y los movimientos sociales. LIBRO.

Rústica. Condition: Nuevo.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Los textos sobre Derechos Humanos suelen dividirse entre los que adoptan una perspectiva teórica y los que prefieren un enfoque práctico, sin que sea habitual aunar ambos. Conscientes de este problema, los autores de esta obra han pretendido ofrecer un panorama de los Derechos Humanos que, partiendo de su problemático concepto, exponga los modos y las técnicas en que estos pueden ser mostrados en clave didáctica, de manera que puedan servir de base a reflexiones académicas y, en su caso, al activismo cívico en personas que solo tienen de ellos una vaga intuición. De ahí la necesidad de llevar a cabo una seria y bien trabada exposición histórico teórica de los Derechos Humanos, lo que permitirá tomar conciencia de las dificultades e incluso de las principales amenazas contra estos derechos características de los tiempos actuales. Y de ahí también la importancia reconocida a los instrumentos de protección internacional y las limitaciones que, de manera fatal, parecen asociadas a la construcción de una conciencia universal en favor de los Derechos Humanos. Esta obra bosqueja, además, un nuevo universo valorativo a través de la práctica pedagógica, sobre una ética de la responsabilidad narrativa capaz de construir un ciudadano comprometido con estos principios generales de convivencia pacífica que son los Derechos Humanos. No en vano, en aras de la coherencia, se insiste en que un derecho es siempre lo que es su garantía. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Con un enfoque integrador poco frecuente, en este libro sus autores proponen la conjunción de la perspectiva teórica acerca de los Derechos Humanos con un punto de vista práctico, expuesto de manera didáctica. De tal manera, el libro puede servir de fundamento tanto para reflexiones académicas como también para el activismo cívico. De ahí la necesidad de llevar a cabo una seria y bien trabada exposición histórico teórica de los Derechos Humanos, lo que permitirá tomar conciencia de las dificultades e incluso de las principales amenazas contra estos derechos características de los tiempos actuales. Y de ahí también la importancia reconocida a los instrumentos de protección internacional y las limitaciones que, de manera fatal, parecen asociadas a la construcción de una conciencia universal en favor de los Derechos Humanos. LIBRO.

TAPA BLANDA. Condition: New.

Rústica. Condition: NUEVO. 200 pages/páginas.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. En estos tiempos que corren los derechos humanos parecen un lujo cuestionable, de ahí la importancia que tiene hoy volver a repensar su historia y fundamento hasta llegar a las aportaciones más recientes. Es necesario redefinir el sentido propio de los de. LIBRO.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Los textos sobre Derechos Humanos suelen dividirse entre los que adoptan una perspectiva teórica y los que prefieren un enfoque práctico, sin que sea habitual aunar ambos. Conscientes de este problema, los autores de esta obra han pretendido ofrecer un pa. LIBRO.

Condition: New.

Taschenbuch. Condition: Neu. Las memorias como género literario y filosófico en Simone de Beauvoir | Narcisismo, Amor y Misticismo en Simone de Beauvoir | M. María Lourdes Otero León | Taschenbuch | 180 S. | Spanisch | 2014 | Editorial Académica Española | EAN 9783659035449 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Condition: New.

Taschenbuch. Condition: Neu. Estética, hermenéutica y teoría de la literatura | Experiencia estética y ética en la hermenéutica de H.G. Gadamer y H. R. Jauss. | M. María Lourdes Otero León | Taschenbuch | 604 S. | Spanisch | 2014 | Editorial Académica Española | EAN 9783659036316 | Verantwortliche Person für die EU: Editorial Academica Espanola, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Spanisch | Produktart: Bücher | Las memorias en Simone de Beauvoir no sólo integran los diferentes géneros autobiográficos sino que se convierten en un método filosófico: una hermenéutica de la facticidad de la existencia humana, real y situada. Además de esta aportación, la autora acerca su nuevo género híbrido también a la novela de formación (Bildungsroman), convirtiéndose a sí misma, como personaje ficcional a la par que autora, en la protagonista espiritual, intelectual y emocional de su propio destino. Merece la pena resaltar estos logros, en esta última década, caracterizada, tristemente, por la denostación y el destronamiento de la papisa del existencialismo.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Las memorias en Simone de Beauvoir no sólo integran los diferentes géneros autobiográficos sino que se convierten en un método filosófico: una hermenéutica de la facticidad de la existencia humana, real y situada. Además de esta aportación, la autora acerca su nuevo género híbrido también a la novela de formación (Bildungsroman), convirtiéndose a sí misma, como personaje ficcional a la par que autora, en la protagonista espiritual, intelectual y emocional de su propio destino. Merece la pena resaltar estos logros, en esta última década, caracterizada, tristemente, por la denostación y el destronamiento de la papisa del existencialismo. 180 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Las memorias en Simone de Beauvoir no sólo integran los diferentes géneros autobiográficos sino que se convierten en un método filosófico: una hermenéutica de la facticidad de la existencia humana, real y situada. Además de esta aportación, la autora acerca su nuevo género híbrido también a la novela de formación (Bildungsroman), convirtiéndose a sí misma, como personaje ficcional a la par que autora, en la protagonista espiritual, intelectual y emocional de su propio destino. Merece la pena resaltar estos logros, en esta última década, caracterizada, tristemente, por la denostación y el destronamiento de la papisa del existencialismo.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 180 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Las memorias en Simone de Beauvoir no sólo integran los diferentes géneros autobiográficos sino que se convierten en un método filosófico: una hermenéutica de la facticidad de la existencia humana, real y situada. Además de esta aportación, la autora acerca su nuevo género híbrido también a la novela de formación (Bildungsroman), convirtiéndose a sí misma, como personaje ficcional a la par que autora, en la protagonista espiritual, intelectual y emocional de su propio destino. Merece la pena resaltar estos logros, en esta última década, caracterizada, tristemente, por la denostación y el destronamiento de la papisa del existencialismo.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este trabajo confronta la teoría del arte de H. G. Gadamer con la estética literaria de H. R. Jauss de una forma, a nuestro parecer, novedosa por cuanto las publicaciones anteriores sólo atienden algunos aspectos parciales de la polémica, especialmente los dos siguientes: Primero, desde el ámbito de la Filosofía y la Teoría del Arte, se pretende contrastar la mimesis, la teoría de la representación y la concepción de la obra clásica en ambos autores. En segundo lugar, desde el ámbito de la Teoría de la Literatura, los estudios tienden a insistir en las raíces estructuralistas como punto de partida de los estudios de Jauss, un estructuralismo dinámico que progresivamente se acerca a la hermenéutica. Nuestro trabajo, aunque trata estos hitos clásicos de la polémica, los aborda de forma innovadora, entendiendo los modelos identificatorios de Jauss en su radical dimensión ética y didáctica, aun más allá de Gadamer. Jauss también nos da las claves para superar el silencio de la estética negativa de T. W. Adorno, recuperando una pregunta proscrita en la estética contemporánea: ¿Cómo el arte puede transmitir modelos para actuar con corrección 604 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este trabajo confronta la teoría del arte de H. G. Gadamer con la estética literaria de H. R. Jauss de una forma, a nuestro parecer, novedosa por cuanto las publicaciones anteriores sólo atienden algunos aspectos parciales de la polémica, especialmente los dos siguientes: Primero, desde el ámbito de la Filosofía y la Teoría del Arte, se pretende contrastar la mimesis, la teoría de la representación y la concepción de la obra clásica en ambos autores. En segundo lugar, desde el ámbito de la Teoría de la Literatura, los estudios tienden a insistir en las raíces estructuralistas como punto de partida de los estudios de Jauss, un estructuralismo dinámico que progresivamente se acerca a la hermenéutica. Nuestro trabajo, aunque trata estos hitos clásicos de la polémica, los aborda de forma innovadora, entendiendo los modelos identificatorios de Jauss en su radical dimensión ética y didáctica, aun más allá de Gadamer. Jauss también nos da las claves para superar el silencio de la estética negativa de T. W. Adorno, recuperando una pregunta proscrita en la estética contemporánea: ¿Cómo el arte puede transmitir modelos para actuar con corrección VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 604 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este trabajo confronta la teoría del arte de H. G. Gadamer con la estética literaria de H. R. Jauss de una forma, a nuestro parecer, novedosa por cuanto las publicaciones anteriores sólo atienden algunos aspectos parciales de la polémica, especialmente los dos siguientes: Primero, desde el ámbito de la Filosofía y la Teoría del Arte, se pretende contrastar la mimesis, la teoría de la representación y la concepción de la obra clásica en ambos autores. En segundo lugar, desde el ámbito de la Teoría de la Literatura, los estudios tienden a insistir en las raíces estructuralistas como punto de partida de los estudios de Jauss, un estructuralismo dinámico que progresivamente se acerca a la hermenéutica. Nuestro trabajo, aunque trata estos hitos clásicos de la polémica, los aborda de forma innovadora, entendiendo los modelos identificatorios de Jauss en su radical dimensión ética y didáctica, aun más allá de Gadamer. Jauss también nos da las claves para superar el silencio de la estética negativa de T. W. Adorno, recuperando una pregunta proscrita en la estética contemporánea: ¿Cómo el arte puede transmitir modelos para actuar con corrección.