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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: Neuf.
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Condition: Neuf.
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Paperback. Condition: Brand New. 192 pages. French language. 8.43x5.35x0.55 inches. In Stock.
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Paperback. Condition: Brand New. 164 pages. French language. 9.45x6.10x0.41 inches. In Stock.
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Condition: Très bon. Livre 2006, L'Harmattan, in-8 broché de 321 pages, couverture noire, encart illustré en couleurs, titrage vert, collection «savoir et formation «, préface de Michel DEVELAY, Organisation du travail et développement des compétences, contruire la professionnalisation, ce livre s 'adresse à tous ceux qui s 'intéressent aux processus de formation et de professionnalisation: acteurs ou futurs acteurs du monde de la formation et du développement des hommes (étudiants, responsables de formation, consultants, managers, dirigeants, etc) | Etat : Très bon état général, quelques passages soulignés au marqueur jaune (Ref.: ref81129). Livre.
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Dix ans de recherches en formation des adultes : 2003-2013
Language: French
Published by Editions L\'Harmattan, 2020
ISBN 10: 2343024936 ISBN 13: 9782343024936
Condition: New.
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Paperback. Condition: Brand New. 324 pages. French language. 9.37x6.14x0.63 inches. In Stock.
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Les Écoles de la deuxième chance, une formation au lien et à la différence
Language: French
Published by Editions L\'Harmattan, 2020
ISBN 10: 2343145644 ISBN 13: 9782343145648
Condition: New.
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VOYAGE AU C¿UR DE LA PRATIQUE ENSEIGNANTE
Language: French
Published by Editions L'harmattan Mai 2022, 2022
ISBN 10: 2738474411 ISBN 13: 9782738474414
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -La singularité des situations éducatives ne permet pas de généraliser des techniques d'enseignement. Il s'agit alors, pour la formation professionnelle des enseignants de développer des dispositifs de formation les aidant à prendre leurs distances avec l'action pour mieux la régler, et les doter d'outils d'analyse des pratiques. Le praticien devient alors capable de ' se regarder marcher ', alors ' qu'il est en train de marcher '. Ce livre est un outil en ce sens.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 188 pp. Französisch.
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Condition: Bon. Attention: Ancien support de bibliothèque, plastifié, étiquettes. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Condition: new. vendeur professionnel; envoi soigne en 24/48h.
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Condition: new. vendeur pro. Envoi soigne en 24/48h.
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Organisation du travail et développement des compétences
Language: French
Published by Editions L'harmattan Jun 2020, 2020
ISBN 10: 2296017142 ISBN 13: 9782296017146
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Les situations de travail peuvent être porteuses d'apprentissages. Les notions d'entreprise formatrice ou d'organisation qualifiante éclairent ce point de vue. Ce sont des organisations où les personnes peuvent entrer dans des processus d'apprentissages permanents. Qu'en est-il dans la réalité des entreprises A quelles conditions les organisations peuvent-elles conduire les individus à se développer et à se professionnaliser Quels dispositifs organisationnels peuvent y contribuer Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 322 pp. Französisch.
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VOYAGE AU C¿UR DE LA PRATIQUE ENSEIGNANTE
Language: French
Published by Editions L'harmattan Mai 2022, 2022
ISBN 10: 2738474411 ISBN 13: 9782738474414
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La singularité des situations éducatives ne permet pas de généraliser des techniques d'enseignement. Il s'agit alors, pour la formation professionnelle des enseignants de développer des dispositifs de formation les aidant à prendre leurs distances avec l'action pour mieux la régler, et les doter d'outils d'analyse des pratiques. Le praticien devient alors capable de ' se regarder marcher ', alors ' qu'il est en train de marcher '. Ce livre est un outil en ce sens. 188 pp. Französisch.
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Organisation du travail et développement des compétences
Language: French
Published by Editions L'harmattan Jun 2020, 2020
ISBN 10: 2296017142 ISBN 13: 9782296017146
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Les situations de travail peuvent être porteuses d'apprentissages. Les notions d'entreprise formatrice ou d'organisation qualifiante éclairent ce point de vue. Ce sont des organisations où les personnes peuvent entrer dans des processus d'apprentissages permanents. Qu'en est-il dans la réalité des entreprises A quelles conditions les organisations peuvent-elles conduire les individus à se développer et à se professionnaliser Quels dispositifs organisationnels peuvent y contribuer 322 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La singularité des situations éducatives ne permet pas de généraliser des techniques d'enseignement. Il s'agit alors, pour la formation professionnelle des enseignants de développer des dispositifs de formation les aidant à prendre leurs distances avec l'action pour mieux la régler, et les doter d'outils d'analyse des pratiques. Le praticien devient alors capable de ' se regarder marcher ', alors ' qu'il est en train de marcher '. Ce livre est un outil en ce sens.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Les situations de travail peuvent être porteuses d'apprentissages. Les notions d'entreprise formatrice ou d'organisation qualifiante éclairent ce point de vue. Ce sont des organisations où les personnes peuvent entrer dans des processus d'apprentissages permanents. Qu'en est-il dans la réalité des entreprises A quelles conditions les organisations peuvent-elles conduire les individus à se développer et à se professionnaliser Quels dispositifs organisationnels peuvent y contribuer.
