Language: English
Published by Meyer & Meyer Sport, London, 2002
ISBN 10: 1841260053 ISBN 13: 9781841260051
Seller: Montana Book Company, Fond du Lac, WI, U.S.A.
Cloth. Condition: Very Good Plus. 355 pp. Tightly bound. Lightly bumped lower right front corner. Text is free of markings. PLEASE NOTE: THIS IS THE HARDCOVER EDITION.
Language: German
Published by Immenhausen bei Kassel : Prolog-Verl., 2010
ISBN 10: 393457551X ISBN 13: 9783934575516
Seller: Versandantiquariat Ottomar Köhler, Hanau, Germany
kart., 281 S. : graph. Darst. ; Vorsatzrand oben mit Besitzerkennung, 24 cm, guter Zustand. Inhaltsverzeichnis: Katja Faulstich/ Rainer Lersch/ Klaus Moegling: 8 Zur Einführung: Kompetenzorientierung Ein pädagogischer Paradigmenwechsel? Teill Didaktische Grundlagen des kompetenzorientierten Unterrichts Klaus Moegling: 11 Die Kompetenzdebatte Zum Verhältnis von Bildung und Kompetenzorientierung. Rainer Lersch: 31 Didaktik und Praxis kompetenzfördernden Unterrichts. Katja Faulstich-Christ: 61 Kompetenzorientierung als Baustein eines modernen Unterrichts. Teil II Praxis des kompetenzorientierten Unterrichtens Andreas Füchter: 81 Kompetenzorientierung und Diagnostik. Klaus-Peter Haupt: 97 Kompetenzforderung im naturwissenschaftlichen Arbeiten mit fortgeschrittenen Schülerinnen und Schülern. PaulLeuck: 105 Kompetenzentwicklung im Bilingualen Lernen. Katja Faulstich-Christ/ Gabriel Hund-Göschel: 115 Ökonomie und Ökologie - Welches Können kann gefordert werden?g Renate Stellbogen: Auseinandersetzung mit Entwicklungspolitik unter dem Aspekt globaler Abhängigkeit - Kompetenzorientiertes und kooperatives Lernen in Gesellschaftslehre. 10 Jürgen Goworr: 163 Kompetenzaufbau mittels interaktiver Methoden und die Heranführung von Lernenden an eine Feedbackkultur. 11 Werner Bauch: 177 Lehrerfortbildung zum kompetenzorientierten Unterrichten. 12 Klaus Moegling: 212 Curriculare Entwicklungsarbeit an schulischer Kompetenzorientierung - Am Beispiel der Bildungsstandards für das Fach ,Politik und Wirtschaft' in Hessen. Teil III Forschung zum kompetenzorientierten Unterricht 13 Bernd Fiege / Michaele Geweke / Stefan Keymer / 224 Gabriele Obst: Kompetenzen, Standards und Kerncurricula fachdidaktische Konsequenzen für den Unterricht in der Sekundarstufe II. Konzeption eines Forschungs- und Entwicklungsprojektes am Bielefelder Oberstufen-Kolleg. 14 Shamsi Dehghani/ Roumiana Nikolova/ Joanna Scharr el/ 243 Henning Schluß/ Thomas Weiß: Religiöse Kompetenz Ergebnisse des DFG-Forschungsprojektes KERK. 15 Michaela Artmann/ Petra Herzmann/ Stefan Karduck/ Jo- 256 hannes König: Das Kölner Modellkolleg Bildungswissenschaften: Konzeption und Evaluationsdesign einer kompetenzorientierten Lehrerbildung. Z32285D5 ISBN 9783934575516 Gemäß §19 UStG weist dieser Verkäufer keine Mehrwertsteuer aus (Kleinunternehmerstatus). Aufgrund der EPR-Regelung kann in folgende Länder KEINE LIEFERUNG mehr erfolgen: Bulgarien, Finnland, Frankreich, Griechenland, Luxemburg, Österreich, Polen, Rumänien, Schweden, Slowakei, Spanien Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 536.
Published by Meyer & Meyer Verlag Aachen, 2002
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Language: German
Published by Meyer + Meyer Fachverlag, 1995
ISBN 10: 3891242832 ISBN 13: 9783891242834
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Gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 319 Seiten Anderes Cover. Besitzereintrag innen. Gebrauchsspuren. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 599.
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Gebunden. Condition: New. Von den wesentlichen Grundlagen ueber die mannigfaltigen Taetigkeitsbereiche bis zu den interdisziplinaeren Prozessen und einzelnen Bausteine der Projektentwicklung - das Handbuch bietet eine umfassende Darstellung der Immobilienprojektentwicklung. Mit viel.
Language: German
Published by C.H.Beck; 1. Edition (30. Oktober 2024), 2024
ISBN 10: 3406657435 ISBN 13: 9783406657436
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Language: German
Published by C.H.Beck; 1. Edition (30. Oktober 2024), 2024
ISBN 10: 3406657435 ISBN 13: 9783406657436
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