Carles Monereo Font Juan Ignacio (7 results)

Condition: Como nuevo. : Este libro explora en profundidad el asesoramiento educativo, abordando temas como la colaboración entre asesores y asesorados, las expectativas mutuas y los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se analizan las competencias necesarias para un asesoramiento eficaz, incluyendo la comunicación y la escucha activa, así como la formación de los asesores. La obra se estructura en torno a siete retos clave que definen las controversias actuales en la práctica del asesoramiento educativo, buscando tender un puente entre la teoría y la práctica. EAN: 9788478274031 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La práctica del asesoramiento educativo a examen Autor: Carles Monereo Font| Juan Ignacio Pozo Municio| Carretero Torres, Reyes| Castelló Badia, Montserrat| de Diego Navalón, Joan| de la Fuente Arias, Jesús| de la Oliva Granizo, David| Domingo Segovia, Jesús| Echeita Sarrionandia, Gerardo| Fernández Lozano, Pilar Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 376 Formato: tapa blanda.

Condition: Bueno. : Este libro, titulado 'L'aprenentatge al llarg de la vida', explora los procesos de construcción del conocimiento a lo largo de la existencia humana. Desde una perspectiva psicoeducativa, se centra en el concepto de identidad humana para analizar cómo cambian los aspectos del ser humano, los procesos de aprendizaje que explican estas modificaciones y los contextos sociales que influyen en el aprendizaje. Además, proporciona instrumentos metodológicos para estudiar e intervenir en estos procesos de cambio y transformación humana. EAN: 9788490299876 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: L'aprenentatge al llarg de la vida Autor: Antoni Badia| Ruth Brancard| Mark A. Clarke| Carles Monereo Font| Juan Ignacio Pozo Municio Editorial: Editorial Uoc Idioma: es-ES Páginas: 186 Formato: tapa blanda.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. Todo aprendizaje, toda enseñanza, de hecho toda actividad social, tiene lugar en el marco de una determinada identidad. Nuestra identidad filtra la información que llega hasta nosotros, modela el modo en que interpretamos la realidad y selecciona buena parte de los recursos de acción que ponemos en marcha para enfrentar los problemas y conflictos que nos propone el mundo. Esta constatación justifica una obra dedicada al estudio de las relaciones que se producen entre Identidad y Psicología de la Educación, es decir entre identidad y la parcela de la psicología que se interesa por analizar y optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La obra da respuesta a tres objetivos fundamentales: en primer lugar, analiza la naturaleza o materia de que está hecha la identidad y sus modalidades de expresión en contextos educativos; en segundo lugar, estudia sus mecanismos de construcción, cambio y desarrollo tanto en entornos educativos presenciales como virtuales; y, en tercer lugar, presenta las alternativas metodológicas que permiten acceder y, en su caso, intervenir sobre la identidad. Aunque el libro presenta un mosaico diverso de marcos teóricos, enfoques metodológicos, variables consideradas y sujetos estudiados, sin embargo mantiene en todo momento su esencia, aquello que le da unidad y consistencia: el estudio de la identidad en contextos socio-educativos. LIBRO.

Condition: New. Idioma/Language: Español. 1. ¿Qué significa asesorar? 2. Las relaciones entre asesor y asesorado. 3. ¿Qué esperan los asesores y los asesorados de esta colaboración? 4. Los procesos de enseñanza y aprendizaje. 5. ¿Cómo viven los asesores su tarea? De la multiplicación de funciones a la hiperresponsabilidad. 6. Competencias para asesorar: saber hablar y escuchar, re-describir representaciones, ser estratégico. 7. La formación de los asesores: dónde, cuándo y cómo. ¿Se puede formar a los asesores desde la universidad? *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

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