Mark-Oliver Carl

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Kontextualisierung literarischer Texte durch fortgeschrittene Lernende: Eine Laut-Denk-Studie zu drei Prosatexten der 1940er-Jahre: 18 (Positionen der Deutschdidaktik)
Carl, Mark-Oliver

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Literarische Texte lesen – Texte literarisch lesen: Festschrift f�r Cornelia Rosebrock

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