Weißt du eigentlich, was mir wichtig ist? COSA - Child Occupational Self Assessment - Ein Selbsteinschätzungsbogen für Kinder von 8-13 Jahren Ines Pätzold Maike Wolf Andrea Hörning, Jasmin Hoven Weisst du eigentlich, was mir wichtig ist? Praxis Ergotherapie Pädagogik Sonderpädagogik Heilpädagogik Förderpädagogik Child Occupational Self Assessment COSA Ergotherapie Pädagogik Sonderpädagogik Pädiatrie Pädiater Selbst Selbstkonzept Sozialwissenschaften Ines Pätzold, Maike Wolf, Andrea Hörning, Jasmin Hoven (Autoren)

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Published by Modernes Lernen Borgmann, 2008

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Weißt du eigentlich, was mir wichtig ist? Therapeuten, Eltern und Kind haben häufig ganz unterschiedliche Vorstellungen von den Zielen, die im Rahmen der ergotherapeutischen Behandlung mit Kindern erreicht werden sollen. Dies liegt unter anderem oft daran, dass die Schwierigkeiten, Bedürfnisse und Wünsche des Kindes nicht ausreichend und systematisch erfragt werden und die Bedeutung der Eltern als Interaktionspartner im Behandlungsprozess oft unterschätzt wird. Mit dem "Child Occupational Self Assessment" (COSA) ist daher ein Instrument und Selbsteinschätzungsbogen für Kinder im Alter von 8 bis 13 Jahren entwickelt worden, der sich mit alltäglichen Betätigungen aus dem Leben des Kindes befasst und vom Kind selbst ausgefüllt wird. Mit Hilfe des COSA erfährt der behandelnde Ergotherapeut, welche Ressourcen und Schwierigkeiten im Alltag des Kindes vorliegen und wie wichtig dem Kind eine Veränderung seiner Handlungsfähigkeit ist. Im Gespräch können Kind und Therapeut gemeinsame Zielvereinbarungen und Therapieinterventionen formulieren. Diese Vorgehensweise ermöglicht es, die Wünsche des Kindes in der ergotherapeutischen Behandlung zu berücksichtigen und so den klientenzentrierten Ansatz in die pädiatrische Arbeit zu integrieren. In diesem Buch ist das ursprünglich in den USA entwickelte COSA übersetzt, angepasst und erweitert worden. Insbesondere durch die Erweiterung um den COSA-Elternfragebogen sowie einen Leitfaden zum gemeinsamen Gespräch mit der Familie werden sowohl das Kind als auch die Eltern in die ergotherapeutische Zielentwicklung integriert und zur aktiven Mitarbeit aufgefordert. Mit Hilfe des COSA wird die Festlegung und Nachvollziehbarkeit von konkreten Behandlungszielen verbessert und so die Möglichkeit der Qualitätssicherung und Evaluation des Therapieverlaufes gewährleistet. Im ersten Teil des Buches werden die Grundlagen des COSA erläutert; diese werden um nützliche Informationen zum klientenzentrierten Ansatz sowie zum theoretischen Hintergrund über das "Model of Human Occupation" (MOHO) ergänzt. Der zweite Teil des Buches beinhaltet die Anleitung zur praktischen Anwendung des COSA: Dafür werden die Leitfäden zur Durchführung des COSA beschrieben und anhand von Beispielen veranschaulicht. Im Anhang des Buches befinden sich der Selbsteinschätzungsbogen sowie die weiteren Dokumente zur Durchführung. Therapeuten, Eltern und Kind haben häufig ganz unterschiedliche Vorstellungen von den Zielen, die im Rahmen der ergotherapeutischen Behandlung mit Kindern erreicht werden sollen. Dies liegt unter anderem oft daran, dass die Schwierigkeiten, Bedürfnisse und Wünsche des Kindes nicht ausreichend und systematisch erfragt werden und die Bedeutung der Eltern als Interaktionspartner im Behandlungsprozess oft unterschätzt wird. Mit dem "Child Occupational Self Assessment" (COSA) ist daher ein Instrument und Selbsteinschätzungsbogen für Kinder im Alter von 8 bis 13 Jahren entwickelt worden, der sich mit alltäglichen Betätigungen aus dem Leben des Kindes befasst und vom Kind selbst ausgefüllt wird. - In diesem Buch ist das ursprünglich in den USA entwickelte COSA übersetzt, angepasst und erweitert worden. Insbesondere durch die Erweiterung um den COSA-Elternfragebogen sowie einen Leitfaden zum gemeinsamen Gespräch mit der Familie werden sowohl das Kind als auch die Eltern in die ergotherapeutische Zielentwicklung integriert und zur aktiven Mitarbeit aufgefordert. Mit Hilfe des COSA wird die Festlegenung und Nachvollziehbarkeit von konkreten Behandlungszielen verbessert und so die Möglichkeit der Qualitätssicherung und Evaluation des Therapieverlaufes gewährleistet. Weißt du eigentlich, was mir wichtig ist? COSA - Child Occupational Self Assessment - Ein Selbsteinschätzungsbogen für Kinder von 8-13 Jahren Ines Pätzold, Maike Wolf, Andrea Hörning, Jasmin Hoven (Autoren) Reihe/Serie praxis ergotherapie Zusatzinfo: z.T. zweifarb. Sprache: deutsch Maße: 210 x 280 mm Einbandart Spiralbindung Sozialwissenschaften Pädagogik Sonderpäda.…

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Bibliographic details

Title
Weißt du eigentlich, was mir wichtig ist? COSA - Child Occupational Self Assessment - Ein Selbsteinschätzungsbogen für Kinder von 8-13 Jahren Ines Pätzold Maike Wolf Andrea Hörning, Jasmin Hoven Weisst du eigentlich, was mir wichtig ist? Praxis Ergotherapie Pädagogik Sonderpädagogik Heilpädagogik Förderpädagogik Child Occupational Self Assessment COSA Ergotherapie Pädagogik Sonderpädagogik Pädiatrie Pädiater Selbst Selbstkonzept Sozialwissenschaften Ines Pätzold, Maike Wolf, Andrea Hörning, Jasmin Hoven (Autoren)
Author
Ines Pätzold (Autor), Maike Wolf (Autor), Andrea Hörning (Autor), Jasmin Hoven (Autor)
Publisher
Modernes Lernen Borgmann
Publication year
2008
Condition
gut
Binding
Softcover
Language
German
ISBN 10
3808006323
ISBN 13
9783808006320
Edition
2008 | 2., veränd. Aufl.
Item weight
470 grams

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