Théorie de l'intelligence multiple : Réduction de l'anxiété des classes d'étrangers : Un projet de recherche-action sur la manière dont l'utilisation du MIT a permis de réduire l'ACVF chez les enfants qui s'adaptent à un système bilingue

Language: French

Published by Editions Notre Savoir, 2021

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cette étude de recherche-action vise à décrire la contribution de l'utilisation des activités d'Intelligences multiples dans un groupe de jeunes apprenants chiliens de 3e et 4e année, qui s'adaptaient à un système bilingue pendant leur premier trimestre scolaire, afin de réduire leur niveau d'anxiété en classe de langue étrangère. Dix-huit élèves de 3e et 4e années ont participé à l'intervention de deux sessions, où des activités basées sur la théorie des intelligences multiples (Gardner, 1986) ont été mises en oeuvre. Les niveaux d'anxiété des élèves avant et après l'intervention ont été recueillis à l'aide d'une échelle de Likert. Leurs perceptions de l'intervention ont été recueillies par le biais d'un groupe de discussion après l'intervention. Les données ont été analysées en utilisant respectivement une analyse de fréquence et une analyse thématique. Les résultats ont montré une diminution constante du niveau d'anxiété des étudiants après la mise en oeuvre des activités. En outre, leurs perceptions de l'intervention ont fourni la preuve que l'utilisation de cette méthodologie semble bénéfique, plus facile à réaliser et plus engageante.…

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Title
Théorie de l'intelligence multiple : Réduction de l'anxiété des classes d'étrangers : Un projet de recherche-action sur la manière dont l'utilisation du MIT a permis de réduire l'ACVF chez les enfants qui s'adaptent à un système bilingue
Author
Leyla Saavedra Saavedra
Publisher
Editions Notre Savoir
Publication year
2021
Condition
Neu
Binding
Taschenbuch
Language
French
ISBN 10
6203241180
ISBN 13
9786203241181
Item weight
119 grams
Dimensions
220x150x5 mm

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