PRESENCIA Y SIGNIFICADOS DE LA MÚSICA EN LA ADOLESCENCIA: IMPLICACIONES EDUCATIV. This item is unavailable.PRESENCIA Y SIGNIFICADOS DE LA MÚSICA EN LA ADOLESCENCIA: IMPLICACIONES EDUCATIV

El libro ofrece una amplia perspectiva, tanto a docentes especialistas en educación musical, como de otras áreas de conocimiento, en la que se muestran referentes actualizados sobre la importancia que tiene entender qué significa y qué valores posee la música para los adolescentes. Desde este análisis, se proponen pautas prácticas para trabajar en el aula de educación secundaria, con la finalidad de mejorar la convivencia, la tolerancia, el respeto y la igualdad, entre otras, así como facilitar a los jóvenes algunas herramientas necesarias para hacerles más conscientes y críticos con los estímulos visuales y musicales que acompañan a su desarrollo personal, en torno a la música que escuchan.

Roberto Cremades Andreu (coord.) esprofesor del Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física de la Universidad Complutense de Madrid. rcremade@ucm.es José Ignacio Ortega Cervigón esprofesor del Departamento de Didáctica de Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid. joseiort@ucm.es Emilio Miraflores Gómez es profesor del Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física de la Universidad Complutense de Madrid. e.miraflores@ucm.es Laila Mohamed Mohand es profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada. lafu@ugr.es Arantza Campollo Urkiza es profesora del Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física de la Universidad Complutense de Madrid. arancamp@ucm.es Carlos Lage Gómez es profesor del Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física de la Universidad Complutense de Madrid. calage@ucm.es Sabine Chatelain es profesora del Departamento de Pedagogía y Psicología de la Música en la Universidad de Educación del cantón de Vaud en Lausana. (Suiza). sabine.chatelain@hepl.ch Julio García Sanz es profesor del Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación física de la Universidad Complutense de Madrid. jugarcia@ucm.es Kaarina Marjanen es profesora en la Facultad de Educación y Cultura de la Universidad de Tampere en Finlandia. kaarina.marjanen@tuni.fi