MATEMATIChESKIE IGRY

Jelker Santana

ISBN 10: 620631071X / ISBN 13: 9786206310716

Published by Sciencia Scripts Aug 2023, 2023

About this Item

Neuware -Cel' dannoj raboty - opisat' to znachenie, kotoroe imeet igra dlq sodejstwiq obucheniü studentow i resheniq problem w prepodawanii matematiki.My stremimsq k tomu, chtoby obuchenie matematike bylo bolee dinamichnym i motiwirowannym, tak kak igry sposobstwuüt wzaimodejstwiü s okruzhaüschej sredoj i ee ob#ektami, a takzhe wzaimootnosheniqm s uchaschimisq. Pri ispol'zowanii igr w kachestwe pedagogicheskogo resursa proishodit strukturirowanie rassuzhdenij, neobhodimyh dlq resheniq matematicheskih zadach, zakreplenie obucheniq w igrowoj forme i oblegchenie wzaimodejstwiq mezhdu prepodawatelem i uchaschimisq.Takim obrazom, prepodawatel' smozhet planirowat' swoi zanqtiq s motiwiruüschimi i priqtnymi harakteristikami, sposobstwuüschimi produktiwnomu obucheniü, a takzhe wowlekat' studentow w uchebnuü sredu, qwlqüschuüsq aktiwnym sub#ektom obrazowatel'nogo dinamizma, sposobstwuüschim processu priobreteniq i proizwodstwa znanij.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 60 pp. Russisch.

Seller Inventory # 9786206310716

Bibliographic Details

• Title: MATEMATIChESKIE IGRY
• Publisher: Sciencia Scripts Aug 2023
• Publication Date: 2023
• Language: Russian
• ISBN 10: 620631071X
• ISBN 13: 9786206310716
• Binding: Taschenbuch
• Condition: Neu
• Dimensions: 220W x 150H x 4D millimeters 220 millimeters width by 150 millimeters height by 4 millimeters depth
• Weight: 107 grams

About this title

Synopsis

Цель данной работы - описать то значение, которое имеет игра для содействия обучению студентов и решения проблем в преподавании математики.Мы стремимся к тому, чтобы обучение математике было более динамичным и мотивированным, так как игры способствуют взаимодействию с окружающей средой и ее объектами, а также взаимоотношениям с учащимися. При использовании игр в качестве педагогического ресурса происходит структурирование рассуждений, необходимых для решения математических задач, закрепление обучения в игровой форме и облегчение взаимодействия между преподавателем и учащимися.Таким образом, преподаватель сможет планировать свои занятия с мотивирующими и приятными характеристиками, способствующими продуктивному обучению, а также вовлекать студентов в учебную среду, являющуюся активным субъектом образовательного динамизма, способствующим процессу приобретения и производства знаний.