Informatique et enseignement. Progrès ou évolution?

Pascal Marquet

ISBN 10: 2804721671 / ISBN 13: 9782804721671

Published by Mardaga Fonds Dez 2004, 2004

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Les ordinateurs sont présents à l¿école depuis plus de trente ans. L¿auteur s¿intéresse à la fois à l¿impact de leur utilisation pédagogique et à la façon dont cet impact est envisagé. Il montre en particulier que différentes conceptions du recours à l¿informatique se sont succédé : 144 pp. Französisch.

Seller Inventory # 9782804721671

Bibliographic Details

• Title: Informatique et enseignement. Progrès ou évolution?
• Publisher: Mardaga Fonds Dez 2004
• Publication Date: 2004
• Language: French
• ISBN 10: 2804721671
• ISBN 13: 9782804721671
• Binding: Taschenbuch
• Condition: Neu
• Dimensions: 220W x 150H x 10D millimeters 220 millimeters width by 150 millimeters height by 10 millimeters depth
• Weight: 233 grams

About this title

Synopsis

Les ordinateurs sont présents à l'école depuis plus de trente ans. L'auteur s'intéresse à la fois à l'impact de leur utilisation pédagogique et à la façon dont cet impact est envisagé. Il montre en particulier que différentes conceptions du recours à l'informatique se sont succédé :

- une conception technicisée, qui met l'accent sur la présence ou l'absence d'ordinateurs ;

- une conception médiatisée, qui met en avant la nature des supports d'enseignement ;

- une conception instrumentée, qui articule les contenus disciplinaires, les scénarios pédagogiques et les systèmes techniques.

Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'interrogent sur l'informatisation de l'école.

Pascal Marquet est enseignant-chercheur en Sciences de l'éducation à l'Université Louis Pasteur de Strasbourg.

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Pascal Marquet est enseignant-chercheur en Sciences de l'éducation à l'Université Louis Pasteur de Strasbourg.