ESCUELAS EN Y CON LA NATURALEZA. This item is unavailable.
Language: Spanish
Published by KALANDRAKA, 2026
- Softcover
- New

Seller: Libros Tobal, Ajalvir, M, SpainLibros Tobal
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Condition: New
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INFANTIL: DE 5 A 6 AÑOS.
Seller Inventory # 9788413434384
- Title
- ESCUELAS EN Y CON LA NATURALEZA
- Author
- Corine Martel
- Publisher
- KALANDRAKA
- Publication year
- 2026
- Condition
- Nuevo
- Binding
- Soft cover
- Language
- Spanish
- ISBN 10
- 8413434386
- ISBN 13
- 9788413434384
Un manual pedagógico que sitúa la educación en y con la naturaleza como eje transformador para repensar la escuela pública y la formación de la ciudadanía.
En “Escuelas en y con la naturaleza”, Corine Martel y Sylvain Wagnon reivindican el medio natural como espacio educativo fundamental, capaz de articular conocimientos, experiencias y valores que difícilmente pueden limitarse al aula. Aprender al aire libre permite observar, experimentar, formular hipótesis y comprender la interdependencia entre los seres humanos y el planeta.
Apoyándose en una sólida tradición pedagógica que va de Rousseau a la nueva educación, los autores combinan en este volumen reflexión teórica y propuestas prácticas, viables y adaptables al sistema educativo público. Lejos de idealizar la naturaleza, Martel y Wagnon ofrecen claves didácticas para desarrollar proyectos educativos que fomenten la curiosidad, el pensamiento crítico, la ecociudadanía y la justicia social.
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About the Author
Doctora en Ecología e inspectora de la educación primaria francesa, es responsable del área de ciencias, educación ambiental y desarrollo sostenible en el departamento de Hérault. Se dedica a formar al profesorado en materia de biodiversidad y cambio climático, especialmente a través de proyectos vinculados con la “escuela en la naturaleza”.
Profesor de Ciencias de la Educación en la Universidad Paul Valéry de Montpellier y director del CEDRHE, donde desarrolla una intensa labor de investigación sobre la historia de la nueva educación y las corrientes pedagógicas libertarias. Su trabajo se centra en analizar las pedagogías renovadoras, así como su influencia en las prácticas educativas contemporáneas.
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