Comprender y construir significados: motivar el aprendizaje

Ana Delia Barrera Jimenez

ISBN 10: 3659004049 / ISBN 13: 9783659004049

Published by Editorial Académica Española Jul 2012, 2012

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La formación de profesores en áreas particulares del conocimiento ha constituido una de las alternativas de transformación educacional en Cuba. La ausencia de una concepción teórica y metodológica, a favor de un sistema de influencias didácticas coherentes, asociadas al aspecto lingüístico y motivacional en las diferentes carreras, estimuló la propuesta de un modelo didáctico para el desarrollo del proceso de comprensión-construcción textual como agente motivador de aprendizaje en la formación de profesores de Humanidades, Ciencias Exactas y Naturales. 220 pp. Spanisch.

Seller Inventory # 9783659004049

Bibliographic Details

• Title: Comprender y construir significados: motivar el aprendizaje
• Publisher: Editorial Académica Española Jul 2012
• Publication Date: 2012
• Language: Spanish
• ISBN 10: 3659004049
• ISBN 13: 9783659004049
• Binding: Taschenbuch
• Condition: Neu

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Synopsis

La formación de profesores en áreas particulares del conocimiento ha constituido una de las alternativas de transformación educacional en Cuba. La ausencia de una concepción teórica y metodológica, a favor de un sistema de influencias didácticas coherentes, asociadas al aspecto lingüístico y motivacional en las diferentes carreras, estimuló la propuesta de un modelo didáctico para el desarrollo del proceso de comprensión-construcción textual como agente motivador de aprendizaje en la formación de profesores de Humanidades, Ciencias Exactas y Naturales.

About the Author

Licenciada en Educación, especialidad Español - Literatura. Máster en Psicología Educativa y Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Auxiliar de la Universidad de Ciencias Pedagógicas, Pinar del Río, Cuba. Ha investigado en la formación lingüística de los profesionales de lengua y en torno a la motivación y el aprendizaje.