Synopsis
Executive Functions, Neuropsychology, and Academic Performance
Funciones Ejecutivas: Neuropsicología y Rendimiento Académico explora la relación entre el funcionamiento del cerebro y el desempeño académico universitario, integrando aportes de la neurociencia, la psicología cognitiva y la educación. A lo largo de sus capítulos, la obra analiza cómo procesos como la atención, la memoria de trabajo, la inhibición, la flexibilidad cognitiva y la autorregulación emocional influyen directamente en la capacidad de aprender, resolver problemas y adaptarse a los desafíos académicos. Desde una perspectiva científica y aplicada, el libro explica el papel de la corteza prefrontal, la plasticidad cerebral y las redes neuronales en el desarrollo de las funciones ejecutivas.
La obra también profundiza en temas fundamentales como la motivación, la planificación, la toma de decisiones y el control emocional, mostrando cómo estos factores impactan en el rendimiento universitario y en la formación integral del estudiante. Además, incorpora modelos neuropsicológicos contemporáneos, investigaciones empíricas y herramientas de evaluación cognitiva que permiten comprender de manera práctica el funcionamiento ejecutivo y su relación con el éxito académico.
Dirigido a estudiantes, docentes, investigadores y profesionales de la educación y la psicología, este libro ofrece una visión actualizada e interdisciplinaria sobre la neuroeducación y el aprendizaje autorregulado. Más allá de mejorar el rendimiento académico, propone comprender el pensamiento ejecutivo como una herramienta esencial para el desarrollo personal, la adaptación al entorno y la construcción de un aprendizaje significativo y sostenible.
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Executive Functions Neuropsychology and Academic Performance
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Executive Functions Neuropsychology and Academic Performance (Paperback)
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Paperback. Condition: new. Paperback. Executive Functions, Neuropsychology, and Academic Performance Funciones Ejecutivas: Neuropsicologia y Rendimiento Academico explora la relacion entre el funcionamiento del cerebro y el desempeno academico universitario, integrando aportes de la neurociencia, la psicologia cognitiva y la educacion. A lo largo de sus capitulos, la obra analiza como procesos como la atencion, la memoria de trabajo, la inhibicion, la flexibilidad cognitiva y la autorregulacion emocional influyen directamente en la capacidad de aprender, resolver problemas y adaptarse a los desafios academicos. Desde una perspectiva cientifica y aplicada, el libro explica el papel de la corteza prefrontal, la plasticidad cerebral y las redes neuronales en el desarrollo de las funciones ejecutivas. La obra tambien profundiza en temas fundamentales como la motivacion, la planificacion, la toma de decisiones y el control emocional, mostrando como estos factores impactan en el rendimiento universitario y en la formacion integral del estudiante. Ademas, incorpora modelos neuropsicologicos contemporaneos, investigaciones empiricas y herramientas de evaluacion cognitiva que permiten comprender de manera practica el funcionamiento ejecutivo y su relacion con el exito academico. Dirigido a estudiantes, docentes, investigadores y profesionales de la educacion y la psicologia, este libro ofrece una vision actualizada e interdisciplinaria sobre la neuroeducacion y el aprendizaje autorregulado. Mas alla de mejorar el rendimiento academico, propone comprender el pensamiento ejecutivo como una herramienta esencial para el desarrollo personal, la adaptacion al entorno y la construccion de un aprendizaje significativo y sostenible. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Seller Inventory # 9798196718892
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Executive Functions, Neuropsychology, and Academic Performance Funciones Ejecutivas: Neuropsicología y Rendimiento Académico explora la relación entre el funcionamiento del cerebro y el desempeño académico universitario, integrando aportes de la neurociencia, la psicología cognitiva y la educación. A lo largo de sus capítulos, la obra analiza cómo procesos como la atención, la memoria de trabajo, la inhibición, la flexibilidad cognitiva y la autorregulación emocional influyen directamente en la capacidad de aprender, resolver problemas y adaptarse a los desafíos académicos. Desde una perspectiva científica y aplicada, el libro explica el papel de la corteza prefrontal, la plasticidad cerebral y las redes neuronales en el desarrollo de las funciones ejecutivas. La obra también profundiza en temas fundamentales como la motivación, la planificación, la toma de decisiones y el control emocional, mostrando cómo estos factores impactan en el rendimiento universitario y en la formación integral del estudiante. Además, incorpora modelos neuropsicológicos contemporáneos, investigaciones empíricas y herramientas de evaluación cognitiva que permiten comprender de manera práctica el funcionamiento ejecutivo y su relación con el éxito académico. Dirigido a estudiantes, docentes, investigadores y profesionales de la educación y la psicología, este libro ofrece una visión actualizada e interdisciplinaria sobre la neuroeducación y el aprendizaje autorregulado. Más allá de mejorar el rendimiento académico, propone comprender el pensamiento ejecutivo como una herramienta esencial para el desarrollo personal, la adaptación al entorno y la construcción de un aprendizaje significativo y sostenible. Seller Inventory # 9798196718892