Reúne aportes recientes que inspiran nuevas formas de enseñar lengua y literatura en todos los niveles educativos. A través de estudios sobre lectura y escritura –desde la literatura infantil hasta la escritura creativa y la inteligencia artificial–, ofrece ideas cercanas y útiles para el aula. Propone una mirada amplia y esperanzadora sobre la práctica docente, destacando el papel esencial de la formación del profesorado en una educación lingüística y literaria más viva y significativa.
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Silvia Eva Agosto Riera es doctora en Didáctica de las Lenguas y la Literatura por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Trabaja como profesora asociada en la Facultad Educación de la UCM y como profesora del IES Francisco Giner de los Ríos de Alcobendas (Madrid). seagosto@ucm.es Josep Ballester Roca es catedrático de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat de València. Director del grupo de investigación Educación Literaria, Lingüística, Cultura y Sociedad (ELCIS) y de la revista de investigación e innovación Lenguaje y Textos. Presidente de la Sociedad Internacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura (SIDLL). josep.ballester@uv.es Sebastià Bennasar Llobera es licenciado en Humanidades por la UPF (2009, premio extraordinario final de carrera) y máster en Historia del Mundo (UPF,2011). Es profesor asociado de la UVic-UCC y miembro del grupo de investigación GLOSSA. Como escritor ha publicado más de cincuenta libros entre novela, narrativa, poesía, ensayo y literatura infantil. ballaruga1@gmail.com Joan Calsina Forrellad es profesor lector del Departamento de Educación Lingüística, Científica i Matemática de la Universitat de Barcelona, donde imparte docencia en los grados de Educación Infantil y Primaria, además del Máster en Educación Interdisciplinaria de las Artes y el Máster en Formación del Profesorado. En el ámbito científico, se ha especializado en el estudio de la poesía contemporánea y en la creatividad aplicada a la educación literaria. Es miembro del grupo de investigación POCIÓ (Poesía y Educación) y del grupo de innovación docente GIDC_DLL. joancalsina@ub.edu Núria Camps-Casals es licenciada en Traducción e Interpretación (UVic-UCC, 2005) y doctora en Traducción, Lenguas y Literaturas (UVic-UCC, 2013). Es docente en la UVic-UCC desde 2005 y miembro del grupo de investigación GLOSSA. Sus líneas de investigación son la recepción literaria, la traducción y la edición de textos de los siglos xix y xx. campsn@hotmail.com Elisabet Contreras Barceló es profesora lectora del Departamento de Educación Lingüística, Científica y Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Es miembro del grupo de investigación POCIÓ y del grupo de innovación docente en didáctica de la lengua y la literatura (GIDC-DLL). Su investigación se centra en la educación literaria de futuros maestros y en didáctica de la literatura. econtreras@ub.edu Rocío Cuberos-Vicente es doctora en Didáctica de la Lengua por la Universidad de Barcelona. Profesora-investigadora en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid. Su investigación se centra en los procesos de desarrollo y evaluación de la escritura en lenguas primeras (L1) y segundas (L2) con especial atención al componente léxico. marcuber@ucm.es Laia Cutillas Alberich es profesora lectora de Didáctica de la Lengua en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universitat de Lleida e investigadora del grupo Didáctica de las Ciencias Sociales, la Lengua y la Literatura (DiCSLLi), también colabora con el grupo interuniversitario Educación Lingüística Basada en Evidencia Científica (ELBEC). laia.cutillas@udl.cat Domini
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