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La formación del profesorado en el siglo XXI. Claves históricas y comparadas de la educación - Softcover
Synopsis
La reforma de los planes de estudios conducentes a los títulos de Maestra/o en Educación Infantil y Educación Primaria, ha generado una gran polémica en los medios académicos y profesionales. Esto obliga a revisar y proyectar hacia el futuro qué formación es necesaria para esta profesión. Partiendo de que la educación es una construcción social e histórica, este libro se fundamenta en dos ejes esenciales para la formación del futuro maestro/a. Por un lado, la formación histórica y comparada en Educación, tan necesaria para desarrollar competencias clave como la investigación, la reflexión crítica y la exploración de modelos alternativos. Esta perspectiva dota a los futuros docentes de un marco sólido para la comprensión de los fenómenos educativos. Por otro lado, la respuesta a las nuevas demandas sociales, abordando las exigencias actuales de la escuela, incluyendo la perspectiva de género y la diversidad, la equidad e igualdad, el rol de las nuevas tecnologías y la atención a las emociones. La intención de los autores de esta obra es que el lector encuentre respuestas a cuestiones de especial relevancia para la comprensión de los procesos educativos contemporáneos, así como reflexiones sobre los retos presentes y futuros de la profesión docente.
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La formación del profesorado en el siglo XXI. Claves históricas y comparadas de la educación
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Condition: New. Idioma/Language: Español. La reforma de los planes de estudios conducentes a los títulos de Maestra/o en Educación Infantil y Educación Primaria, ha generado una gran polémica en los medios académicos y profesionales. Esto obliga a revisar y proyectar hacia el futuro qué formación es necesaria para esta profesión. Partiendo de que la educación es una construcción social e histórica, este libro se fundamenta en dos ejes esenciales para la formación del futuro maestro/a. Por un lado, la formación histórica y comparada en Educación, tan necesaria para desarrollar competencias clave como la investigación, la reflexión crítica y la exploración de modelos alternativos. Esta perspectiva dota a los futuros docentes de un marco sólido para la comprensión de los fenómenos educativos. Por otro lado, la respuesta a las nuevas demandas sociales, abordando las exigencias actuales de la escuela, incluyendo la perspectiva de género y la diversidad, la equidad e igualdad, el rol de las nuevas tecnologías y la atención a las emociones. La intención de los autores de esta obra es que el lector encuentre respuestas a cuestiones de especial relevancia para la comprensión de los procesos educativos contemporáneos, así como reflexiones sobre los retos presentes y futuros de la profesión docente. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 26541248
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LA FORMACION DEL PROFESORADO EN EL SIGLO XXI. CLAV
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Bolsillo. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. La reforma de los planes de estudios conducentes a los títulos de Maestra/o en Educación Infantil y Educación Primaria, ha generado una gran polémica en los medios académicos y profesionales. Esto obliga a revisar y proyectar hacia el futuro qué formación es necesaria para esta profesión. Partiendo de que la educación es una construcción social e histórica, este libro se fundamenta en dos ejes esenciales para la formación del futuro maestro/a. . Por un lado, la formación histórica y comparada en Educación, tan necesaria para desarrollar competencias clave como la investigación, la reflexión crítica y la exploración de modelos alternativos. Esta perspectiva dota a los futuros docentes de un marco sólido para la comprensión de los fenómenos educativos. . Por otro lado, la respuesta a las nuevas demandas sociales, abordando las exigencias actuales de la escuela, incluyendo la perspectiva de género y la diversidad, la equidad e igualdad, el rol de las nuevas tecnologías y la atención a las emociones. La intención de los autores de esta obra es que el lector encuentre respuestas a cuestiones de especial relevancia para la comprensión de los procesos educativos contemporáneos, así como reflexiones sobre los retos presentes y futuros de la profesión docente. LIBRO. Seller Inventory # 1527114
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LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL SIGLO XXI. CLAVES HISTÓRICAS Y COMPARADAS DE LA EDUCACIÓN
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La formación del profesorado en el siglo XXI. Claves históricas y comparadas de la educación Claves históricas y compradas de la educación
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Condition: Nuevo. La reforma de los planes de estudios conducentes a los títulos de Maestra/o en Educación Infantil y Educación Primaria, ha generado una gran polémica en los medios académicos y profesionales. Esto obliga a revisar y proyectar hacia el futuro qué formación es necesaria para esta profesión. Partiendo de que la educación es una construcción social e histórica, este libro se fundamenta en dos ejes esenciales para la formación del futuro maestro/a. Por un lado, la formación histórica y comparada en Educación, tan necesaria para desarrollar competencias clave como la investigación, la reflexión crítica y la exploración de modelos alternativos. Esta perspectiva dota a los futuros docentes de un marco sólido para la comprensión de los fenómenos educativos. Por otro lado, la respuesta a las nuevas demandas sociales, abordando las exigencias actuales de la escuela, incluyendo la perspectiva de género y la diversidad, la equidad e igualdad, el rol de las nuevas tecnologías y la atención a las emociones. La intención de los autores de esta obra es que el lector encuentre respuestas a cuestiones de especial relevancia para la comprensión de los procesos educativos contemporáneos, así como reflexiones sobre los retos presentes y futuros de la profesión docente. Seller Inventory # CIM0077806
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LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL SIGLO XXI. CLAVES HISTÓRICAS Y COMPARADAS DE LA EDUCACIÓN
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FORMACION DEL PROFESORADO SIGLO XXI, LA
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FORMACION DEL PROFESORADO SIGLO XXI, LA
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