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EL SENTIDO DE EDUCAR: CRITICA A LOS PROCESOS DE TRANSORMACION EDUCATIVA EN ARGENTINA, DENTRO DEL MARCO LATINOAMERICANO - Softcover
Synopsis
La pregunta central a formular hoy a nuestra escuela es profundamente cualitativa: qué educación para quiénes, pregunta que en la simplicidad de su enunciación expresa también la complejidad de su abordaje: el qué nos remite a un modelo de sociedad y al papel de la educación en él, el para quiénes refiere a la singularidad
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Sentido De Educar, El. Critica Procesos Transform. Educ. En Argentina
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El sentido de educar: critica a los procesos de transormacio
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Sentido De Educar, El. Critica Procesos Transform. Educ. En Argentina
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