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Fare progettazione. La «teoria» di un percorso didattico per la comprensione significativa - Softcover
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FARE PROGETTAZIONE. La "teoria" di un percorso didattico per la comprensione significativa
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LAS; 2° edizione (1 luglio 2004), 2004
ISBN 10: 8821305627
ISBN 13: 9788821305627
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Fare progettazione. La «teoria» di un percorso didattico per la comprensione significativa
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