Condition: New. Idioma/Language: Ingl�s. �Por qu� algunas palabras inglesas son m�s dif�ciles de aprender que otras? �C�mo puede el maestro o profesor ense�ar la gram�tica inglesa de forma eficaz? �Cu�les son las principales dificultades de los hispanohablantes con la pronunciaci�n inglesa? �C�mo formular objetivos ling��sticos para una unidad de Natural Science impartida en lengua inglesa y sin ayuda de un libro de texto? Este es el tipo de preguntas que se plantea el an�lisis ling��stico con fines docentes (language awareness o language analysis) y que se abordan de forma sencilla y pr�ctica en este libro, dirigido a maestros y profesores de lengua inglesa, pero tambi�n a quienes imparten asignaturas en lengua inglesa en el marco de programas de biling�ismo. Se trata de un manual pr�ctico, escrito en un ingl�s sencillo y apoyado por numerosos ejercicios pr�cticos (con sus soluciones), que pretende ayudar a profesores en ejercicio y a alumnos de Magisterio a comprender mejor c�mo funcionan los sistemas l�xico, gramatical, fonol�gico y funcional de la lengua inglesa y lo que es m�s importante a integrar este conocimiento en su pr�c tica docente. *** Nota: Los env�os a Espa�a peninsular, Baleares y Canarias se realizan a trav�s de mensajer�a urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 13745452

Contact seller