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Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H). Estrategias para atender su tratamiento educativo en Educación Primaria: Estrategias para atender ... especial y dificultades de aprendizaje) - Softcover
Synopsis
El trabajo en clase con niños o niñas que tienen un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H) es un reto para el profesor. Los alumnos distraídos, inquietos e impulsivos suelen estar en desventaja en el colegio, cuando tienen que ejercitar diariamente su atención, su voluntad, su organización y su paciencia escuchando explicaciones del profesor, haciendo trabajos y exámenes que requieren concentración, o siguiendo una gran cantidad de normas. Algunos de estos niños y niñas fracasan en este intento: no aprenden lo suficiente, no recuerdan, no realizan las tareas, no cumplen todas las normas, llegando a molestar al profesor o a los compañeros, no trabajan lo suficiente o lo hacen de una forma desorganizada, y, lo que es peor, estos problemas se mantienen o empeoran a lo largo del tiempo. En un intento por mejorar esta situación, este libro trata de ofrecer al profesor un amplio repertorio de estrategias para intervenir sobre los problemas escolares más comunes entre los niños y niñas con TDA-H o entre los alumnos que, sin tener ese trastorno sí que tienen problemas por su falta de concentración, inquietud e impulsividad. Para aplicar estas estrategias no es necesario que el profesor tenga una formación en TDA-H o cuente con materiales especializados. Solo es necesario tener una actitud de resolver problemas. Las actuaciones son sencillas de aplicar, los materiales necesarios son fáciles de encontrar en un colegio, o están incluidos en el libro, y la filosofía que anima toda la obra es que los problemas que tienen los alumnso con TDA-H en el colegio no son distintos a los que tienen los demás alumnos, pueden ser más frecuentes o más intensos, pero no es necesario plantear una intervención especial. Los autores trabajan en el departamento de orientación del colegio Santa María la Real de Sarriguren (Navarra), llevan años atendiendo a alumnos con TDA-H y asesoran a sus padres y profesores.
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Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos
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Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478697136
ISBN 13: 9788478697137
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Seller: Hamelyn, Madrid, M, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: Bueno. : Este libro ofrece estrategias educativas para abordar el tratamiento de alumnos distraídos, inquietos e impulsivos con TDA-H (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) en la Educación Primaria. Proporciona herramientas y enfoques para apoyar a estos estudiantes en su desarrollo educativo. EAN: 9788478697137 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos Autor: Juan Cruz Ripoll Salceda| Mikel Yoldi Hualde Idioma: es-ES Páginas: 220 Formato: tapa blanda. Seller Inventory # Happ-2026-05-05-3b1e62df
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Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H): Estrategias para atender su tratamiento educativo en Educación Primaria (Educación especial y dificultades de aprendizaje, Band 29)
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Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478697136
ISBN 13: 9788478697137
Used
Softcover
Seller: medimops, Berlin, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Seller Inventory # M08478697136-V
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Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H). Estrategias para atender su tratamiento educativo en educación primaria.
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Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2009
ISBN 10: 8478697136
ISBN 13: 9788478697137
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Seller: AG Library, Malaga, MA, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New. Idioma/Language: Español. El trabajo en clase con niños que tienen un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H) es un reto para el profesor. Los alumnos distraídos, inquietos e impulsivos suelen estar en desventaja en el colegio, al tener que ejercitar su atención, su voluntad, su organización y su paciencia escuchando al profesor, haciendo exámenes o siguiendo normas. Este libro trata de ofrecer al profesor un amplio repertorio de estrategias para intervenir sobre los problemas escolares más comunes entre los niños con TDA-H o entre los niños que, sin tener ese trastorno sí que tienen problemas por su falta de concentración, inquietud o impulsividad. Para aplicar estas estrategias no es necesario que el profesor tenga una formación en TDA-H o cuente con materiales especializados. Sólo es necesario tener una actitud de resolver problemas. Las actuaciones son sencillas de aplicar, los materiales necesarios son fáciles de encontrar en un colegio, o están incluidos en el libro, y la filosofía que anima toda la obra es que los problemas que tienen los alumnos con TDA-H en el colegio no son distintos de los que tienen los demás alumnos, pueden ser más frecuetnes o más intensos, pero no es necesario plantear una intervención especial. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 2006688
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ALUMNOS DISTRAIDOS INQUIETOS E IMPULSIVOS
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CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, 2009
ISBN 10: 8478697136
ISBN 13: 9788478697137
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Rústica
Seller: Antártica, Madrid, M, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El trabajo en clase con niños que tienen un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H) es un reto para el profesor. Los alumnos distraídos, inquietos e impulsivos suelen estar en desventaja en el colegio, cuando tienen que ejercitar diariamente su atención, su voluntad, su organización y su paciencia escuchando explicaciones del profesor, haciendo trabajos y exámenes que requieren concentración, o siguiendo una gran cantidad de normas.? . Algunos de estos niños fracasan en este intento: no aprenden lo suficiente, no recuerdan, no realizan las tareas, no cumplen todas las normas, llegando a molestar al profesor o a los compañeros, no trabajan lo suficiente o lo hacen de una forma desorganizada, y, lo que es peor, estos problemas se mantienen o empeoran a lo largo del tiempo. . En un intento por mejorar esta situación, este libro trata de ofrecer al profesor un amplio repertorio de estrategias para intervenir sobre los problemas escolares más comunes entre los niños con TDA-H o entre los niños que, sin tener ese trastorno sí que tienen problemas por su falta de concentración, inquietud o impulsividad. Para aplicar estas estrategias no es necesario que el profesor tenga una formación en TDA-H o cuente con materiales especializados. Sólo es necesario tener una actitud de resolver problemas. Las actuaciones son sencillas de aplicar, los materiales necesarios son fáciles de encontrar en un colegio, o están incluidos en el libro, y la filosofía que anima toda la obra es que los problemas que tienen los alumnos con TDA-H en el colegio no son distintos de los que tienen los demás alumnos, pueden ser más frecuentes o más intensos, pero no es necesario plantear una intervención especial. Los autores trabajan en el departamento de orientación del colegio Santa María la Real de Sarriguren (Navarra), llevan años atendiendo a alumnos con TDA-H y asesoran a sus padres y profesores. LIBRO. Seller Inventory # 102661
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ALUMNOS DISTRAIDOS, INQUIETOS E IMPULSIVOS
Seller: Libros Tobal, Ajalvir, M, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: Nuevo. EDUCACION ESPECIAL Y DIFIC APRENCIZAJE | Encuadernación: Libro en otro formato | Páginas: 224 | Dimensiones: 170 x 240 | Sinopsis: El trabajo en clase con niños que tienen un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H) es un reto para el profesor. Los alumnos distraídos, inquietos e impulsivos suelen estar en desventaja en el colegio, cuando tienen que ejercitar diariamente su atención, su voluntad, su organización y su paciencia escuchando explicaciones del profesor, haciendo trabajos y exámenes que requieren concentración, o siguiendo una gran cantidad de normas.? Algunos de estos niños fracasan en est. -. Seller Inventory # 9788478697137
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Alumnos distra?dos, inquietos e impulsivos (TDA-H)
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Ciencias de la Educaci?n Preescolar y Especial, 2009
ISBN 10: 8478697136
ISBN 13: 9788478697137
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Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
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Condition: New. 2009. 3rd Edition. paperback. . . . . . Seller Inventory # V9788478697137
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Alumnos distraidos, inquietos e impulsivos
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, PO, Spain
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Condition: Nuevo. El trabajo en clase con niños que tienen un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H) es un reto para el profesor. Los alumnos distraídos, inquietos e impulsivos suelen estar en desventaja en el colegio, cuando tienen que ejercitar diariamente su atención, su voluntad, su organización y su paciencia escuchando explicaciones del profesor, haciendo trabajos y exámenes que requieren concentración, o siguiendo una gran cantidad de normas.? Algunos de estos niños fracasan en este intento: no aprenden lo suficiente, no recuerdan, no realizan las tareas, no cumplen todas las normas, llegando a molestar al profesor o a los compañeros, no trabajan lo suficiente o lo hacen de una forma desorganizada, y, lo que es peor, estos problemas se mantienen o empeoran a lo largo del tiempo. En un intento por mejorar esta situación, este libro trata de ofrecer al profesor un amplio repertorio de estrategias para intervenir sobre los problemas escolares más comunes entre los niños con TDA-H o entre los niños que, sin tener ese trastorno sí que tienen problemas por su falta de concentración, inquietud o impulsividad. Para aplicar estas estrategias no es necesario que el profesor tenga una formación en TDA-H o cuente con materiales especializados. Sólo es necesario tener una actitud de resolver problemas. Las actuaciones son sencillas de aplicar, los materiales necesarios son fáciles de encontrar en un colegio, o están incluidos en el libro, y la filosofía que anima toda la obra es que los problemas que tienen los alumnos con TDA-H en el colegio no son distintos de los que tienen los demás alumnos, pueden ser más frecuentes o más intensos, pero no es necesario plantear una intervención especial. Los autores trabajan en el departamento de orientación del colegio Santa María la Real de Sarriguren (Navarra), llevan años atendiendo a alumnos con TDA-H y asesoran a sus padres y profesores. Seller Inventory # 0010002584
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Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H)
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Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial, 2009
ISBN 10: 8478697136
ISBN 13: 9788478697137
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Paperback
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: Brand New. Spanish language. 9.37x6.69x0.32 inches. In Stock. Seller Inventory # zk8478697136
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Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H)
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Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478697136
ISBN 13: 9788478697137
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Seller: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
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Condition: New. 2009. 3rd Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Seller Inventory # V9788478697137
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Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H)
Seller: Espacio Logopédico, Barcelona, B, Spain
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Tapa blanda. Condition: New. Este libro trata de ofrecer al profesor un amplio repertorio de estrategias para intervenir sobre los problemas escolares más comunes entre los niños con TDA - H o entre los niños que, sin tener ese trastorno sí que tienen problemas por su falta de concentración, inquietud o impulsividad. Libro. Seller Inventory # 6508