No vemos las cosas como son, sino como somos. Por esta razón ?educar la mirada? es ayudar a la persona a situarse conscientemente en la realidad, dotándola de herramientas cognitivas para sortear los obstáculos y distorsiones perceptivas, ya sean las propias de la naturaleza humana o las heredadas socialmente a través de ciertos estereotipos y esquemas de pensamiento único. El libro, claro, didáctico, pero con rigor científico, constituye una herramienta básica y novedosa, que incluye numerosas actividades, para educadores preocupados por cambiar y mejorar nuestro mundo mediante un capital humano y cultural mucho más poderoso y sostenible que el capital económico.
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César GARCÍA-RINCÓN DE CASTRO es doctor en Sociología y Diplomado en Trabajo Social. Lleva más de 15 años dedicado a la formación de adolescentes en el ámbito de la solidaridad y el voluntariado.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Seller Inventory # M08427715099-G
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Condition: Bueno. : En 'Educar la mirada: Arquitectura de una mente solidaria', César García-Rincón de Castro nos invita a reflexionar sobre cómo percibimos la realidad y cómo podemos modificar nuestra perspectiva para construir una sociedad más solidaria. A través de un enfoque didáctico y riguroso, el autor nos proporciona herramientas cognitivas para sortear los obstáculos y distorsiones perceptivas que nos impiden ver el mundo tal como es. Este libro es una guía esencial para educadores y cualquier persona interesada en transformar el mundo a través de un capital humano y cultural más poderoso y sostenible. EAN: 9788427715097 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Educar la mirada Autor: César García-Rincón de Castro Editorial: Narcea Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 144 Formato: tapa blanda. Seller Inventory # Happ-2026-01-09-fb4afd89
Seller: AG Library, Malaga, MA, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. No vemos las cosas como son, sino como somos. Por esta razón "educar la mirada" es ayudar a la persona a situarse conscientemente en la realidad, dotándola de herramientas cognitivas para sortear los obstáculos y distorsiones perceptivas, ya sean las propias de la naturaleza humana o las heredadas socialmente a través de ciertos estereotipos y esquemas de pensamiento único. El libro, claro, didáctico, pero con rigor científico, constituye una herramienta básica y novedosa, que incluye numerosas actividades, para educadores preocupados por cambiar y mejorar nuestro mundo mediante un capital humano y cultural mucho más poderoso y sostenible que el capital económico. (Abstract: EDUCATING THE LOOK - Architecture of a solidary mind - We don't see the things as they are, but as we are. For this reason "to educate our way of looking" is to help the person to be more conscious of reality, endowing him with cognitive tools to sort through the obstacles and perceptive distortions, be they those characteristic of human nature or those inherited socially through certain stereotypes and one way thinking. The book, clear, didactic, but with scientific rigor, constitutes a basic and novel tool that includes numerous activities, for educators anxious to change and to improve our world by means of a much more powerful and more sustainable human and cultural capital than economic capital). Extracto del Índice: I. Percepción interpersonal: gafas para ver. 1. Lo que va del ver al actuar. 2. La atención al otro. 3. Gestalt y pobreza: la mente desenfocada. 4. La persona-estímulo: el necesitado y sus ímágenes sociales. 5. La persona-impresión: el voluntario y sus imágenes mentales. II. Pensamiento prosocial: sombreros para pensar. 6. Los marcos de referencia como mecanismos de la percepción y procesamiento de la realidad. 7. Dimensiones cognitivas y pensamiento prosocial: pistas para dibujar mapas solidarios. 8. Fichas y Procedimientos didácticos para desarrollar el pensamiento: empático, crítico, creativo, dinámico, sistémico, constructivo y ecléctico. César GARCÍA-RINCÓN DE CASTRO es doctor en Sociología y Diplomado en Trabajo Social. Lleva más de 15 años dedicado a la formación de adolescentes en el ámbito de la solidaridad y el voluntariado. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 280963
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Nuevo. Condition: En venta. Seller Inventory # DIS9788427715097
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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. No vemos las cosas como son, sino como somos. Por esta razón ?educar la mirada? es ayudar a la persona a situarse conscientemente en la realidad, dotándola de herramientas cognitivas para sortear los obstáculos y distorsiones perceptivas, ya sean las propias de la naturaleza humana o las heredadas socialmente a través de ciertos estereotipos y esquemas de pensamiento único. El libro, claro, didáctico, pero con rigor científico, constituye una herramienta básica y novedosa, que incluye numerosas actividades, para educadores preocupados por cambiar y mejorar nuestro mundo mediante un capital humano y cultural mucho más poderoso y sostenible que el capital económico. LIBRO. Seller Inventory # 583829
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Condition: Nuevo. NARCEA | Páginas: 144 | Dimensiones: 135 x 210 | País: ESPAÑA | Sinopsis: No vemos las cosas como son, sino como somos. Por esta razón ?educar la mirada? es ayudar a la persona a situarse conscientemente en la realidad, dotándola de herramientas cognitivas para sortear los obstáculos y distorsiones perceptivas, ya sean las propias de la naturaleza humana o las heredadas socialmente a través de ciertos estereotipos y esquemas de pensamiento único. El libro, claro, didáctico, pero con rigor científico, constituye una herramienta básica y novedosa, que incluye numeros. - Psicología. Seller Inventory # 9788427715097
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RUSTICA. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. DISTRF. Seller Inventory # SAL8427715097