Nel contesto dell'attuale crisi globale dello sviluppo e della convivenza umana, la transdisciplinaritą (TD) puņ offrire un contributo decisivo al destino comune dell'umanitą, abbandonando il cammino della distruzione violenta e intraprendendo quello della civiltą sostenibile dei cittadini dalla Terra. La visione e l'approccio TD esprimono l'alternativa alle cause e alle forme del degrado della vita sul pianeta.
Il cambiamento non puņ che partire da un'intelligenza e da una conoscenza pił mature, capaci di superare i limiti storici di un'intelligenza ancora giovane e incompiuta, che si fonda sui limiti dell'"Emozione che ragiona" e della "Ragione che opera da sola". A differenza del pensiero chiuso in se stesso, che divide la realtą in parti isolate le une dalle altre, generando conoscenze antagoniste e distruttive, la TD mostra e riconosce le connessioni profonde tra i "Livelli di realtą" e i "Campi di conoscenza" interconnessi, generando sinergie fondamentali tra i saperi che si prendono cura della natura e dei suoi esseri viventi. Attraverso la logica del "Terzo Incluso", la TD utilizza le complesse potenzialitą della nostra mente, riuscendo cosģ a integrare la conoscenza del sentire e del pensare con i sentimenti e i valori della condivisione e della convivenza, andando oltre la violenza. Da ciņ nascono le strategie TD interpretative e trasformative della realtą, le cui parti tangibili e immateriali si uniscono nel quadro sostenibile delle comunitą di saperi diversi dell'intelligenza relazionale (IRTD), che generano sentimenti di pace tra i cittadini del pianeta Terra.
A tal proposito, questo libro del 3CMT presenta una serie di Focus e Modelli TD, che fanno riferimento alla Cattedra TD UNESCO dell'Universitą di Firenze, arricchiti da esperienze di cura attraverso la valorizzazione delle conoscenze endogene e scientifiche in diverse realtą locali e internazionali: comunitą Mapuche in Cile, culture tradizionali sub-sahariane, cooperazione interuniversitaria in Europa, cooperazione mediterranea in un quartiere di Tunisi, comunitą dei saperi materiali e immateriali in un quartiere di Firenze, comunitą di giovani cittadini della Terra in una scuola elementare in Toscana.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Nel contesto dell'attuale crisi globale dello sviluppo e della convivenza umana, la transdisciplinaritą (TD) puņ offrire un contributo decisivo al destino comune dell'umanitą, abbandonando il cammino della distruzione violenta e intraprendendo quello della civiltą sostenibile dei cittadini dalla Terra. La visione e l'approccio TD esprimono l'alternativa alle cause e alle forme del degrado della vita sul pianeta.Il cambiamento non puņ che partire da un'intelligenza e da una conoscenza pił mature, capaci di superare i limiti storici di un'intelligenza ancora giovane e incompiuta, che si fonda sui limiti dell''Emozione che ragiona' e della 'Ragione che opera da sola'. A differenza del pensiero chiuso in se stesso, che divide la realtą in parti isolate le une dalle altre, generando conoscenze antagoniste e distruttive, la TD mostra e riconosce le connessioni profonde tra i 'Livelli di realtą' e i 'Campi di conoscenza' interconnessi, generando sinergie fondamentali tra i saperi che si prendono cura della natura e dei suoi esseri viventi. Attraverso la logica del 'Terzo Incluso', la TD utilizza le complesse potenzialitą della nostra mente, riuscendo cosģ a integrare la conoscenza del sentire e del pensare con i sentimenti e i valori della condivisione e della convivenza, andando oltre la violenza. Da ciņ nascono le strategie TD interpretative e trasformative della realtą, le cui parti tangibili e immateriali si uniscono nel quadro sostenibile delle comunitą di saperi diversi dell'intelligenza relazionale (IRTD), che generano sentimenti di pace tra i cittadini del pianeta Terra.>Paolo Orefice (Coordinatore)>Carlo Orefice (Coordinatore)Professore Associato di Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze Sociali, Politiche e Cognitive dell'Universitą di Siena (Italia). Ph.D. in Scienze Antropologiche, la sua attuale attivitą di ricerca e didattica si concentra sull'Educazione degli Adulti, la Pedagogia di comunitą e la Pedagogia della cura, con particolare attenzione alle antropologie del corpo e alle esperienze di malattia.A livello nazionale e internazionale ha svolto attivitą didattica, di ricerca e intervento con diverse istituzioni e attualmente partecipa a progetti interuniversitari in Italia e all'estero.>. Seller Inventory # 9786316503879