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LA CLASSE CAPOVOLTA E L'APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA: Studio pratico in una scuola dell'Ecuador orientale - Softcover
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Il presente lavoro accademico è di natura quantitativa, dalla concezione dell'idea allo sviluppo della relazione sui risultati, ed è supportato da un disegno di coorte longitudinale, a causa dei cambiamenti osservati nei gruppi designati durante il lavoro di ricerca; ciò al fine di rispondere all'ipotesi che l'aula rovesciata migliora il processo di insegnamento-apprendimento della matematica negli studenti della scuola elementare superiore. I risultati dell'indagine di soddisfazione mostrano un impatto sulla percezione degli studenti, che conferma che l'uso dell'aula capovolta migliora il processo di apprendimento.
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LA CLASSE CAPOVOLTA E L'APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA
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Edizioni Sapienza Jul 2023, 2023
ISBN 10: 620620622X
ISBN 13: 9786206206224
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Il presente lavoro accademico è di natura quantitativa, dalla concezione dell'idea allo sviluppo della relazione sui risultati, ed è supportato da un disegno di coorte longitudinale, a causa dei cambiamenti osservati nei gruppi designati durante il lavoro di ricerca; ciò al fine di rispondere all'ipotesi che l'aula rovesciata migliora il processo di insegnamento-apprendimento della matematica negli studenti della scuola elementare superiore. I risultati dell'indagine di soddisfazione mostrano un impatto sulla percezione degli studenti, che conferma che l'uso dell'aula capovolta migliora il processo di apprendimento. 88 pp. Italienisch. Seller Inventory # 9786206206224
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LA CLASSE CAPOVOLTA E L APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Il presente lavoro accademico è di natura quantitativa, dalla concezione dell'idea allo sviluppo della relazione sui risultati, ed è supportato da un disegno di coorte longitudinale, a causa dei cambiamenti osservati nei gruppi designati durante il lavoro di ricerca; ciò al fine di rispondere all'ipotesi che l'aula rovesciata migliora il processo di insegnamento-apprendimento della matematica negli studenti della scuola elementare superiore. I risultati dell'indagine di soddisfazione mostrano un impatto sulla percezione degli studenti, che conferma che l'uso dell'aula capovolta migliora il processo di apprendimento.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 88 pp. Italienisch. Seller Inventory # 9786206206224
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LA CLASSE CAPOVOLTA E L'APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA : Studio pratico in una scuola dell'Ecuador orientale
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Il presente lavoro accademico è di natura quantitativa, dalla concezione dell'idea allo sviluppo della relazione sui risultati, ed è supportato da un disegno di coorte longitudinale, a causa dei cambiamenti osservati nei gruppi designati durante il lavoro di ricerca; ciò al fine di rispondere all'ipotesi che l'aula rovesciata migliora il processo di insegnamento-apprendimento della matematica negli studenti della scuola elementare superiore. I risultati dell'indagine di soddisfazione mostrano un impatto sulla percezione degli studenti, che conferma che l'uso dell'aula capovolta migliora il processo di apprendimento. Seller Inventory # 9786206206224