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A eficácia do e-learning na formação e desenvolvimento: A eficácia do e-learning na formação e desenvolvimento de parteiras no serviço de saúde do Gana, Região Ashanti - Softcover
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O objectivo deste estudo era investigar como a aprendizagem electrónica na formação e desenvolvimento de parteiras no Serviço de Saúde do Gana na Região de Ashanti poderia ser melhorada. O objectivo da revisão bibliográfica era rever a literatura existente sobre a eficácia da limpeza electrónica na formação e desenvolvimento de trabalhadores em várias organizações. O estudo adoptou o método misto de abordagens de investigação quantitativa e qualitativa. A concepção quantitativa da investigação utilizada neste estudo foi o inquérito e a concepção qualitativa da investigação utilizada foi o estudo de caso. As técnicas de amostragem utilizadas incluíram a amostragem propositada de cinquenta (50) parteiras na abordagem quantitativa e, no caso da abordagem qualitativa, a técnica de amostragem propositada foi também utilizada para seleccionar cinco (5) facilitadores de e-learning dentro do Serviço de Saúde da Região de Ashanti. Foram utilizados questionários para recolher dados das cinquenta (50) parteiras que participaram no estudo. Foi também utilizada uma entrevista individual aprofundada, cara a cara, para recolher informação aprofundada dos cinco (5) facilitadores do e-learning. O SPSS, versão 20.0 foi utilizado para analisar os dados recolhidos junto das parteiras. Os dados recolhidos da entrevista foram analisados tematicamente
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A eficácia do e-learning na formação e desenvolvimento
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Edições Nosso Conhecimento Mrz 2023, 2023
ISBN 10: 6205797933
ISBN 13: 9786205797938
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O objectivo deste estudo era investigar como a aprendizagem electrónica na formação e desenvolvimento de parteiras no Serviço de Saúde do Gana na Região de Ashanti poderia ser melhorada. O objectivo da revisão bibliográfica era rever a literatura existente sobre a eficácia da limpeza electrónica na formação e desenvolvimento de trabalhadores em várias organizações. O estudo adoptou o método misto de abordagens de investigação quantitativa e qualitativa. A concepção quantitativa da investigação utilizada neste estudo foi o inquérito e a concepção qualitativa da investigação utilizada foi o estudo de caso. As técnicas de amostragem utilizadas incluíram a amostragem propositada de cinquenta (50) parteiras na abordagem quantitativa e, no caso da abordagem qualitativa, a técnica de amostragem propositada foi também utilizada para seleccionar cinco (5) facilitadores de e-learning dentro do Serviço de Saúde da Região de Ashanti. Foram utilizados questionários para recolher dados das cinquenta (50) parteiras que participaram no estudo. Foi também utilizada uma entrevista individual aprofundada, cara a cara, para recolher informação aprofundada dos cinco (5) facilitadores do e-learning. O SPSS, versão 20.0 foi utilizado para analisar os dados recolhidos junto das parteiras. Os dados recolhidos da entrevista foram analisados tematicamente 132 pp. Portugiesisch. Seller Inventory # 9786205797938
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A eficácia do e-learning na formação e desenvolvimento
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A eficácia do e-learning na formação e desenvolvimento : A eficácia do e-learning na formação e desenvolvimento de parteiras no serviço de saúde do Gana, Região Ashanti
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - O objectivo deste estudo era investigar como a aprendizagem electrónica na formação e desenvolvimento de parteiras no Serviço de Saúde do Gana na Região de Ashanti poderia ser melhorada. O objectivo da revisão bibliográfica era rever a literatura existente sobre a eficácia da limpeza electrónica na formação e desenvolvimento de trabalhadores em várias organizações. O estudo adoptou o método misto de abordagens de investigação quantitativa e qualitativa. A concepção quantitativa da investigação utilizada neste estudo foi o inquérito e a concepção qualitativa da investigação utilizada foi o estudo de caso. As técnicas de amostragem utilizadas incluíram a amostragem propositada de cinquenta (50) parteiras na abordagem quantitativa e, no caso da abordagem qualitativa, a técnica de amostragem propositada foi também utilizada para seleccionar cinco (5) facilitadores de e-learning dentro do Serviço de Saúde da Região de Ashanti. Foram utilizados questionários para recolher dados das cinquenta (50) parteiras que participaram no estudo. Foi também utilizada uma entrevista individual aprofundada, cara a cara, para recolher informação aprofundada dos cinco (5) facilitadores do e-learning. O SPSS, versão 20.0 foi utilizado para analisar os dados recolhidos junto das parteiras. Os dados recolhidos da entrevista foram analisados tematicamente. Seller Inventory # 9786205797938
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A eficácia do e-learning na formação e desenvolvimento
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ISBN 13: 9786205797938
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -O objectivo deste estudo era investigar como a aprendizagem electrónica na formação e desenvolvimento de parteiras no Serviço de Saúde do Gana na Região de Ashanti poderia ser melhorada. O objectivo da revisão bibliográfica era rever a literatura existente sobre a eficácia da limpeza electrónica na formação e desenvolvimento de trabalhadores em várias organizações. O estudo adoptou o método misto de abordagens de investigação quantitativa e qualitativa. A concepção quantitativa da investigação utilizada neste estudo foi o inquérito e a concepção qualitativa da investigação utilizada foi o estudo de caso. As técnicas de amostragem utilizadas incluíram a amostragem propositada de cinquenta (50) parteiras na abordagem quantitativa e, no caso da abordagem qualitativa, a técnica de amostragem propositada foi também utilizada para seleccionar cinco (5) facilitadores de e-learning dentro do Serviço de Saúde da Região de Ashanti. Foram utilizados questionários para recolher dados das cinquenta (50) parteiras que participaram no estudo. Foi também utilizada uma entrevista individual aprofundada, cara a cara, para recolher informação aprofundada dos cinco (5) facilitadores do e-learning. O SPSS, versão 20.0 foi utilizado para analisar os dados recolhidos junto das parteiras. Os dados recolhidos da entrevista foram analisados tematicamenteBooks on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 132 pp. Portugiesisch. Seller Inventory # 9786205797938
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