Cette étude se veut la synthèse d'une somme de réflexions, menées depuis plusieurs années et portant, de façon focale, sur des questionnements linguistiques afférents aux pratiques d'enseignement et de recherche en sciences sociales et notamment en sociologie dans l'université algérienne. Ces disciplines ont connu, depuis maintenant plus de deux décennies, ce que nous désignons par une transmutation, fondant un procès de substituabilité linguistique qui n'a pas encore livré toutes ses "vérités". S'agissant, par définition, d'un processus inachevé, nous nous proposons de chercher dans la syntaxe scientifico-pédagogique de l'université, les conditions historiques qui président, ou ne président pas, à l'apparition d'une "norme explicite objective" dans le champ d'enseignement et de recherche de ces disciplines. Car c'est dans la nature des conditions de cette apparition, nous semble-t-il, que s'inscrivent les conditions sociales d'expression d'une syntaxe sociologique qui soit en mesure d'élaborer et de tenir un discours social sur la société, qui se situe dans un rapport d'homologie vis-à-vis de l'objet social et vis-à-vis des modes de le dire.
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Rabeh Sebaa est docteur d'État en sociologie. Enseignant-chercheur en anthropologie culturelle et responsable des enseignements d'anthropologie du Maghreb à la faculté des sciences sociales de l'université d'Oran.Il est le fondateur de la revue Confluences-Algérie et collabore à la presse nationale comme journaliste-chroniqueur.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cette étude se veut la synthèse d'une somme de réflexions, menées depuis plusieurs années et portant, de façon focale, sur des questionnements linguistiques afférents aux pratiques d'enseignement et de recherche en sciences sociales et notamment en sociologie dans l'université algérienne. Ces disciplines ont connu, depuis maintenant plus de deux décennies, ce que nous désignons par une transmutation, fondant un procès de substituabilité linguistique qui n'a pas encore livré toutes ses 'vérités'. S'agissant, par définition, d'un processus inachevé, nous nous proposons de chercher dans la syntaxe scientifico-pédagogique de l'université, les conditions historiques qui président, ou ne président pas, à l'apparition d'une 'norme explicite objective' dans le champ d'enseignement et de recherche de ces disciplines. Car c'est dans la nature des conditions de cette apparition, nous semble-t-il, que s'inscrivent les conditions sociales d'expression d'une syntaxe sociologique qui soit en mesure d'élaborer et de tenir un discours social sur la société, qui se situe dans un rapport d'homologie vis-à-vis de l'objet social et vis-à-vis des modes de le dire. 324 pp. Französisch. Seller Inventory # 9786131543852
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cette étude se veut la synthèse d'une somme de réflexions, menées depuis plusieurs années et portant, de façon focale, sur des questionnements linguistiques afférents aux pratiques d'enseignement et de recherche en sciences sociales et notamment en sociologie dans l'université algérienne. Ces disciplines ont connu, depuis maintenant plus de deux décennies, ce que nous désignons par une transmutation, fondant un procès de substituabilité linguistique qui n'a pas encore livré toutes ses 'vérités'. S'agissant, par définition, d'un processus inachevé, nous nous proposons de chercher dans la syntaxe scientifico-pédagogique de l'université, les conditions historiques qui président, ou ne président pas, à l'apparition d'une 'norme explicite objective' dans le champ d'enseignement et de recherche de ces disciplines. Car c'est dans la nature des conditions de cette apparition, nous semble-t-il, que s'inscrivent les conditions sociales d'expression d'une syntaxe sociologique qui soit en mesure d'élaborer et de tenir un discours social sur la société, qui se situe dans un rapport d'homologie vis-à-vis de l'objet social et vis-à-vis des modes de le dire. Seller Inventory # 9786131543852
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Taschenbuch. Condition: Neu. Les sciences sociales en Algérie | Entre contrainte expressive et exigence cognitive | Rabeh Sebaa | Taschenbuch | 324 S. | Französisch | 2010 | Éditions universitaires européennes | EAN 9786131543852 | Verantwortliche Person für die EU: Editions universitaires europeennes, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. Seller Inventory # 107236127
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Cette étude se veut la synthèse d''une somme de réflexions, menées depuis plusieurs années et portant, de façon focale, sur des questionnements linguistiques afférents aux pratiques d''enseignement et de recherche en sciences sociales et notamment en sociologie dans l''université algérienne. Ces disciplines ont connu, depuis maintenant plus de deux décennies, ce que nous désignons par une transmutation, fondant un procès de substituabilité linguistique qui n''a pas encore livré toutes ses 'vérités'. S''agissant, par définition, d''un processus inachevé, nous nous proposons de chercher dans la syntaxe scientifico-pédagogique de l''université, les conditions historiques qui président, ou ne président pas, à l''apparition d''une 'norme explicite objective' dans le champ d''enseignement et de recherche de ces disciplines. Car c''est dans la nature des conditions de cette apparition, nous semble-t-il, que s''inscrivent les conditions sociales d''expression d''une syntaxe sociologique qui soit en mesure d''élaborer et de tenir un discours social sur la société, qui se situe dans un rapport d''homologie vis-à-vis de l''objet social et vis-à-vis des modes de le dire.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 324 pp. Französisch. Seller Inventory # 9786131543852