يُعدّ هذا الكتاب مرجعًا تربويًا شاملاً يتناول إدارة الصف وإدارة عمليات التعليم والتعلّم بوصفها حجر الأساس في نجاح العملية التعليمية. يقدّم المؤلّف معالجة علمية متدرجة تبدأ من المفاهيم الأساسية في الإدارة العامة والإدارة التربوية، وصولاً إلى المفهوم الدقيق لإدارة الصف وضبطه، مع توضيح الفروق الجوهرية بينهما، وبيان معايير الإدارة الصفّيّة الفعّالة التي ينبغي أن يمتلكها كل معلّم.
يمضي الكتاب في استعراض العوامل الحاسمة التي تؤثر في إدارة الصف، وعلى رأسها سمات المعلم المهنية والشخصية، إضافةً إلى المهارات التي يحتاجها لإدارة بيئة التعلم في مختلف المراحل التعليمية. ثم ينتقل إلى عرضٍ وافٍ للمهام الأساسية لإدارة مواقف التعليم والتعلّم، مثل التخطيط الفعّال، وإعداد البيئة الصفية الاجتماعية والمادية بما يضمن توفير مناخٍ محفّز للتعلّم.
وفي فصل "التنفيذ والقيادة والضبط"، يبرز الكتاب علاقة إدارة الصف ببناء بيئة من الثقة والاحترام المتبادل، ويشرح خطوات بناء ثقافة تعلم إيجابية داخل الصف. كما يتناول بشكل موسّع وظيفة التواصل الفعّال وأثره في تعزيز التفاعل الصفي، مع تحليل أنماط الاتصال غير الفعّالة، ثم يقدّم شرحًا تفصيليًا لأسلوب التعلم التعاوني، مراحله، ودور المعلّم في توظيفه لتحقيق أقصى قدر من المشاركة الطلابية.
ويخصص الكتاب فصلاً مهمًا لأنماط الإدارة الصفية المختلفة، مع ربطها بالأساليب التطبيقية والأنشطة العملية التي تمكّن المعلّم من اختيار النمط الأنسب لطبيعة طلابه. ثم يتطرق إلى موضوع الدافعية والتعزيز، مبينًا دورهما في تحفيز المتعلمين، وأنواع التعزيز الإيجابي والسلبي، والقواعد التي ينبغي مراعاتها عند تطبيقهما داخل البيئة الصفية.
أحد أعمق فصول الكتاب هو الفصل المتعلّق بمشكلات الإدارة الصفية، حيث يعالج المؤلف مصادر المشكلات السلوكية، وأنواعها، وأساليب تعديل السلوك، ويقدّم حلولاً عملية لمجموعة من المشكلات الشائعة مثل الصياح والشغب والسلوك العدواني والانعزالي والتسرب الذهني. كما يعرض مبادئ اللقاء الصفي الفعّال وطرائق تدريب المعلمين المبتدئين على مهارات إدارة الصف باستخدام التدريس المصغر، وتمثيل الأدوار، والعصف الذهني.
يُعتبر هذا الكتاب دليلاً تربويًا متكاملاً، يجمع بين الأسس النظرية والتطبيقات العملية، ويمنح المربي أدوات فعّالة لتحقيق إدارة صفية ناجحة ومناخ تعلّمي مثمر.
"synopsis" may belong to another edition of this title.
Seller: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Paperback or Softback. Condition: New. ????? ???? ????? ?????? - Clas. Book. Seller Inventory # BBS-9786038186992
Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Condition: New. Seller Inventory # I-9786038186992
Seller: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9786038186992
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9786038186992
Quantity: Over 20 available
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
Condition: New. Print on Demand. Seller Inventory # 407330054
Quantity: 4 available
Seller: Books Puddle, Woodside, NY, U.S.A.
Condition: New. Print on Demand. Seller Inventory # 26405856985
Seller: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germany
Condition: New. PRINT ON DEMAND. Seller Inventory # 18405856979
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - żżżżż żżż żżżżżż żżżżżż żżżżżżż żżżżżż żżżżżż żżżżż żżżż żżżżżż żżżżżż żżżżżżż żżżżżżżż żżżżżż żżż żżżżżż żż żżżż żżżżżżż żżżżżżżżż. żżżżż żżżżżżż żżżżżż żżżżż żżżżżż żżżż żż żżżżżżżż żżżżżżżż żż żżżżżżż żżżżżż żżżżżżżż żżżżżżżżż żżżżżż żżż żżżżżżż żżżżżż żżżżżż żżżż żżżżżż żż żżżżż żżżżżż żżżżżżżż żżżżżżż żżżżż żżżżżż żżżżżżż żżżżżżżż żżżżżżżż żżżż żżżżż żż żżżżżżż żż żżżżż.żżżżżż żżż żżżżżż żżżżżż żżżżżżż żżżżżżżżż żżżż żżż żżżżż żżżżżżż żżżżżżżżżż żżżżżżżż żżżżż żżżżżż żżżżż żżżżżż żżżżżż żżżżż żżżż żżżżż żżżżż żżżżżż żżżż.This book serves as a comprehensive educational reference addressing classroom management and the management of teaching and learning processes-the cornerstones of a successful educational experience. The author presents a systematic, step-by-step analysis, beginning with fundamental concepts of general and educational administration and progressing to the precise definitions of classroom management and control. It clarifies the essential distinctions between these concepts and outlines the standards of effective classroom management that every teacher should master.This book acts as an integrated educational guide, combining theoretical foundations with practical applications, and equips educators with effective tools to achieve successful classroom management and a productive learning environment. Seller Inventory # 9786038186992