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Das Marburger Rechtschreibtraining: Ein regelgeleitetes Förderprogramm für rechtschreibschwache Schüler - Softcover
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Das Marburger Rechtschreibtraining: Ein regelgeleitetes Förderprogramm für rechtschreibschwache Schüler Schulte-Körne, Gerd and Mathwig, Frank
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Das Marburger Rechtschreibtraining: Ein regelgeleitetes Förderprogramm für rechtschreibschwache Schüler Schulte-Körne, Gerd and Mathwig, Frank
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Das Marburger Rechtschreibtraining Ein regelgeleitetes Förderprogramm für rechtschreibschwache Kinder [Ringeinband] Legasthenie Rechtschreibförderung Pädagogik Sozialwissenschaften schulischer Förderuntericht Selbstlauten Wortstamm Dehnung Schärfung Ableiteregeln Groß- und Kleinschreibung Lesen Rechtschreiben Rechtschreibung schulische Förderung Gerd Schulte-Körne (Autor), Dr. theol. Frank Mathwig (Autor) Institut für Theologie und Ethik Schweizerisch Evangelischer Kirchenbund, Gerd Schulte- Körne (Autor) Legasthenie Rechtschreibförderung Pädagogik Sozialwissenschaften Seit 2 Jahren setze ich das Marburger Rechtschreibtraining in der 3. und 4. Klasse im schulischen Förderuntericht ein. Es ist ein sehr strukturiertes Programm, das in kleinen Schritten systematisch die wichtigsten Bereiche der rechtschreibschwachen Schüler abdeckt (z. B. Unterscheidung von kurz und lang gesprochenen Selbstlauten im Wortstamm, Dehnung und Schärfung, Ableiteregeln, Groß- und Kleinschreibung etc.) Das Mater
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Softcover. Condition: gut. 2001. Seit 2 Jahren setze ich das Marburger Rechtschreibtraining in der 3. und 4. Klasse im schulischen Förderuntericht ein. Es ist ein sehr strukturiertes Programm, das in kleinen Schritten systematisch die wichtigsten Bereiche der rechtschreibschwachen Schüler abdeckt (z. B. Unterscheidung von kurz und lang gesprochenen Selbstlauten im Wortstamm, Dehnung und Schärfung, Ableiteregeln, Groß- und Kleinschreibung etc.) Das Material ist hervorragend aufgearbeitet, tolle Graphiken, die den Kindern viel Spaß bereiten. In Fördergruppen bis zu 5 Kindern konnte ich über einen längeren Zeitraum das Programm gut durcharbeiten. Über den Erfolg war ich selbst sehr erstaunt. Viele Kinder konnten sich gut im Lesen und Rechtschreiben verbessern. Was mir besonders gut gefällt ist, dass die Kinder lernen, selbstständig Lösungen zu finden, über ihre Rechtschreibung nachzudenken und gemeinsam in der Gruppe anhand von Lösungsschemata ihre eigenen Strategien zu entwickeln. Früher habe ich mir immer verschiedene Unterlagen zusammengesucht und kopiert. Hier liegt nun endlich ein systematisch aufgebautes Programm zur schulischen Förderung vor. Frank Mathwig, Dr. theol., Jahrgang 1960, arbeitet am Institut für Theologie und Ethik des Schweizerischen Evangelischen Kirchenbundes. Das Marburger Rechtschreibtraining Ein regelgeleitetes Förderprogramm für rechtschreibschwache Kinder [Ringeinband] von Gerd Schulte-Körne (Autor), Dr. theol. Frank Mathwig (Autor) Institut für Theologie und Ethik Schweizerisch Evangelischer Kirchenbund, Gerd Schulte- Körne (Autor) Legasthenie Rechtschreibförderung Legasthenie Rechtschreibförderung Pädagogik Sozialwissenschaften Zusatzinfo zahlr. Abb. Sprache deutsch Maße 210 x 297 mm Gewicht 2500 g Förderunterricht Legasthenie ISBN-10 3-924517-94-0 / 3924517940 ISBN-13 978-3-924517-94-6 / 9783924517946 Das Marburger Rechtschreibtraining Ein regelgeleitetes Förderprogramm für rechtschreibschwache Kinder [Ringeinband] Legasthenie Rechtschreibförderung Pädagogik Sozialwissenschaften schulischer Förderuntericht Selbstlauten Wortstamm Dehnung Schärfung Ableiteregeln Groß- und Kleinschreibung Lesen Rechtschreiben Rechtschreibung schulische Förderung Gerd Schulte-Körne (Autor), Dr. theol. Frank Mathwig (Autor) Institut für Theologie und Ethik In deutscher Sprache. 305 pages. 32 x 28 x 9 cm. Seller Inventory # BN24784
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