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Synopsis
Universitäten und Hochschulen durchlaufen gegenwärtig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Stichworte wie Bologna-Prozess, Exzellenz-Wettbewerb und spätmoderne Wissensgesellschaft markieren diese Veränderungen. Im Streit darum, was an und in den Universitäten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universität eigentlich ist: Die Idee der Universität steht zur Disposition. Welcher Logik die Transformationsprozesse folgen und welche Idee der Universität sie implizieren, thematisieren die Autorinnen und Autoren dieses Bandes.
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About the Author
Prof. Dr. Norbert Ricken ist Hochschullehrer für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Bremen.
Prof. Dr. Hans-Christoph Koller ist Hochschullehrer für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.
Prof. Dr. Edwin Keiner ist Hochschullehrer für Allgemeine Pädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
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Universitäten und Hochschulen durchlaufen gegenwärtig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Stichworte wie Bologna-Prozess, Exzellenz-Wettbewerb und spätmoderne Wissensgesellschaft markieren diese Veränderungen. Im Streit darum, was an und in den Universitäten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universität eigentlich ist: Die Idee der Universität steht zur Disposition. Welcher Logik die Transformationsprozesse folgen und welche Idee der Universität sie implizieren, thematisieren die Autorinnen und Autoren dieses Bandes.
Der Inhalt
Vergewisserungen und Perspektiven: Brauchen wir die Universität? Zu Lage und Idee der deutschen Universitäten. Studium und Lehre im Bologna-Prozess: Was passiert mit den Universitäten? Studium zwischen Qualifikation und Bildung. Muster der Subjektivierung: Zu wem werden „wir“? Die akademische Formierung universitärer Subjekte. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven: Wohin geht die Erziehungswissenschaft? Grenzen, Überschneidungen und Neuformatierungen einer Disziplin.
Die Zielgruppe
Studierende und Dozierende der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie
Die Herausgeber
Prof. Dr. Norbert Ricken ist Hochschullehrer für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Bremen.
Prof. Dr. Hans-Christoph Koller ist Hochschullehrer für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.
Prof. Dr. Edwin Keiner ist Hochschullehrer für Allgemeine Pädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
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Die Idee der Universität - revisited (ger)
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Die Idee der Universitt - revisited (Paperback)
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Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2013
ISBN 10: 3531186361
ISBN 13: 9783531186368
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Paperback. Condition: new. Paperback. Universitaeten und Hochschulen durchlaufen gegenwaertig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Stichworte wie Bologna-Prozess, Exzellenz-Wettbewerb und spaetmoderne Wissensgesellschaft markieren diese Veraenderungen. Im Streit darum, was an und in den Universitaeten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universitaet eigentlich ist: Die Idee der Universitaet steht zur Disposition. Welcher Logik die Transformationsprozesse folgen und welche Idee der Universitaet sie implizieren, thematisieren die Autorinnen und Autoren dieses Bandes. Universitaeten und Hochschulen durchlaufen gegenwaertig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Im Streit darum, was an und in den Universitaeten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universitaet eigentlich ist: Die Idee der Universitaet steht zur Disposition. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Seller Inventory # 9783531186368
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Die Idee Der Universitat - Revisited
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Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2013
ISBN 10: 3531186361
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Die Idee der Universit�t - revisited
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Die Idee der Universität - revisited
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Die Idee der Universit?t - revisited
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Die Idee der Universit?t - revisited
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Die Idee Der Universitat - Revisited
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Die Idee der Universit?t - revisited
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