Angesichts der aktuellen offentlichen Diskussionen uber Jungen und Madchen in Schule und Bildungsprozessen wollen viele in padagogischen Berufen Tatige wissen, wie sie sich zu auftretenden Geschlechtereffekten verhalten sollen: Woher kommen sie? Welche Bedeutung haben sie? Warum sind sie so uberdauernd, auch wo sie sich abmildern? Geschlechtereffekte lassen sich nur aus dem grosseren Zusammenhang der Geschlechterunterscheidungen und Geschlechtertypisierungen verstehen, aus ihrer Geschichte, aus Denkgewohnheiten und kulturellen Traditionen, und nicht zuletzt aus den padagogischen Konzepten der Vergangenheit. Das Buch erortert auf diesem Hintergrund geschlechtstypische Aspekte von Kindheit und Jugend, von Bildung und Schule und die Frage der Mono- oder Koedukation.
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Prof. Dr. phil. Barbara Rendtorff lehrt Schulpadagogik und Geschlechterforschung an der Universitat Paderborn.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Seller Inventory # M03170211374-V
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Softcover. Condition: Fine. Abnutzung / Risse - leicht; Gebrochener Buchrücken / Seiten oder Softcover umgeknickt; Vergilbt / ausgeblichen. Angesichts der aktuellen öffentlichen Diskussionen über Jungen und Mädchen in Schule und Bildungsprozessen wollen viele in pädagogischen Berufen Tätige wissen, wie sie sich zu auftretenden Geschlechtereffekten verhalten sollen: Woher kommen sie? Welche Bedeutung haben sie? Warum sind sie so überdauernd, auch wo sie sich abmildern? Geschlechtereffekte lassen sich nur aus dem größeren Zusammenhang der Geschlechterunterscheidungen und Geschlechtertypisierungen verstehen, aus ihrer Geschichte, aus Denkgewohnheiten und kulturellen Traditionen, und nicht zuletzt aus den pädagogischen Konzepten der Vergangenheit. Das Buch erörtert auf diesem Hintergrund geschlechtstypische Aspekte von Kindheit und Jugend, von Bildung und Schule und die Frage der Mono- oder Koedukation. Seller Inventory # 260d702a-474f-4ced-8d8e-31d22e6828cd
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Angesichts der aktuellen öffentlichen Diskussionen über Jungen und Mädchen in Schule und Bildungsprozessen wollen viele in pädagogischen Berufen Tätige wissen, wie sie sich zu auftretenden Geschlechtereffekten verhalten sollen: Woher kommen sie Welche Bedeutung haben sie Warum sind sie so überdauernd, auch wo sie sich abmildern Geschlechtereffekte lassen sich nur aus dem größeren Zusammenhang der Geschlechterunterscheidungen und Geschlechtertypisierungen verstehen, aus ihrer Geschichte, aus Denkgewohnheiten und kulturellen Traditionen, und nicht zuletzt aus den pädagogischen Konzepten der Vergangenheit. Das Buch erörtert auf diesem Hintergrund geschlechtstypische Aspekte von Kindheit und Jugend, von Bildung und Schule und die Frage der Mono- oder Koedukation. Seller Inventory # 9783170211377
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Prof. Dr. phil. Barbara Rendtorff lehrt Schulpaedagogik und Geschlechterforschung an der Universitaet Paderborn.Angesichts der aktuellen oeffentlichen Diskussionen ueber Jungen und Maedchen in Schule und Bildungsprozessen wollen viele in paedagogischen Berufe. Seller Inventory # 4481944
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Taschenbuch. Condition: Neu. Bildung der Geschlechter | Barbara Rendtorff | Taschenbuch | 132 S. | Deutsch | 2011 | Kohlhammer | EAN 9783170211377 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu. Seller Inventory # 107180534