Was tun mit dem Verb?: Über die Möglichkeit und Notwendigkeit einer didaktischen Neuerschließung des Verbs: 302 (Reihe Germanistische Linguistik, 302) - Softcover
Book 17 of 35: Reihe Germanistische Linguistik
Synopsis
Was tun mit dem Verb? Wortarten, namentlich das Verb, bilden seit jeher einen zentralen Bestandteil des schulischen Grammatikunterrichts, obwohl es auf Seiten der germanistischen Linguistik und Sprachdidaktik Deutsch keine kanonische Analyse zum Verb gibt. Der Sammelband zeigt Perspektiven auf, wie das grammatische und didaktische Potenzial des Verbs dennoch sinnvoll genutzt werden kann.
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About the Authors
Birgit Mesch, University of Oldenburg, Germany; Björn Rothstein, University of Bochum, Germany.
Birgit Mesch, Universität Oldenburg; Björn Rothstein, Universität Bochum.
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Was Tun Mit Dem Verb? : Über Die Möglichkeit Und Notwendigkeit Einer Didaktischen Neuerschließung Des Verbs -Language: german
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Was tun mit dem Verb? (Paperback or Softback)
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Was Tun Mit Dem Verb? : Über Die Möglichkeit Und Notwendigkeit Einer Didaktischen Neuerschließung Des Verbs -Language: german
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Was tun mit dem Verb?: Über die Möglichkeit und Notwendigkeit einer didaktischen Neuerschließung des Verbs (Reihe Germanistische Linguistik, 302) (German Edition)
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Was tun mit dem Verb?
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Paperback. Condition: New. Was tun mit dem Verb? Wortarten, namentlich das Verb, bilden seit jeher einen zentralen Bestandteil des schulischen Grammatikunterrichts. Man würde daher von der germanistischen Linguistik und Sprachdidaktik eine in sich konsistente Analyse des Verbs mit wissenschaftlich abgesicherten didaktischen Pfaden erwarten. Diese Erwartung bleibt unerfüllt: So einander widersprechend und teils in sich selbst inkonsistent wie die zugrundegelegten linguistischen Ansätze zur Erfassung des Verbs selbst, so unvereinbar sind die unterschiedlichen Vorschläge zu einer Didaktik, die sein vielfältiges Formen- und Funktionsspektrum berücksichtigt. Der Sammelband zeigt daher Perspektiven auf, wie das grammatische und didaktische Potenzial des Verbs besser genutzt werden kann. Thematisiert werden verbale Kategorien und Relationen auf unterschiedlichen sprachlichen Ebenen. Diese werden konsequent aufeinander bezogen und füreinander genutzt. Exemplarisch zeigen die Beiträge didaktisch relevante Zusammenhänge zwischen Phonologie und Graphematik, Morphologie und Lexikon, Syntax und Semantik, Grammatik und Pragmatik auf und liefern damit einen Beitrag zur systematischen Fundierung einer Didaktik des Verbs. Seller Inventory # LU-9783110578980
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Was tun mit dem Verb?
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Was tun mit dem Verb? - Über die Möglichkeit und Notwendigkeit einer didaktischen Neuerschlie?ung des Verbs (eng)
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Was tun mit dem Verb? (Reihe Germanistische Linguistik) (German Edition)
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Was tun mit dem Verb? (Reihe Germanistische Linguistik)
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