Au sein de l'Union européenne, la France se distingue par un faible taux d'activité des seniors alors même que la pérennité du système de retraite exige de travailler plus longtemps. Cet ouvrage, fruit d'une étude au sein de six entreprises et institutions présentes en France et à l'international, fournit des outils pratiques et des solutions opérationnelles permettant la mise en place d'une véritable ingénierie des ressources humaines dédiée aux seniors. Près de 350 entretiens individuels et collectifs, l'analyse du regard que chaque génération au travail - juniors, médians et seniors - porte sur les autres, l'étude de leurs opinions, de leurs tensions, de leur rapport au travail ont dégagé trois axes d'interprétation et d'action : les relations intergénérationnelles, la performance, le rapport à l'apprentissage et à la formation. Ce livre s'adresse aux gestionnaires de carrière et à l'ensemble des membres des directions des ressources humaines qui saisiront l'enjeu majeur du rôle régulateur et socialisant de l'entreprise.
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Professeur émérite en sciences de l'éducation et de la formation à l'université Paris-Nanterre, directeur de publication de la revue Savoirs. Il a notamment publié chez Dunod "L'apprenance. Un nouveau rapport au savoir" (2020, nouv. prés.) ; "Pourquoi et comment les adultes apprennent. De la formation à l'apprenance" (2020) ; avec P. Mayen,"Psychologies pour la formation" (2019) ; avec P. Caspar, C. Frétigné et O. Las Vergnas, "Traité des sciences et techniques de la formation" (2024, 5e édition).
Directeur général du groupe Interface et co-fondateur du laboratoire DSides, Olivier Charbonnier est aussi président de Consultants Sans Frontières. Il intervient depuis une quinzaine d’années dans les masters de grandes écoles et universités (Dauphine, Panthéon-Sorbonne...).
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