9782017176367: Management livre du professeur 2022 1re STMG

Synopsis

Available from the end of June and offered if prescribed! The teacher's book, enriched, printed and in color, Objectif Bac Management 1st STMG has been entirely designed for teachers to support them. The fruit of a collaborative effort between Hachette Technique and field teachers, management teachers will find in this teacher's book: - Corrected evaluations with scales - Focuses on didactic and pedagogical alternatives - Tips for implementing fun approaches The different parts of the book of teacher: - The first part of the book, Teaching Management “Turnkey” in 1st STMG, is dedicated to enriched grades, courses written with examples, and evaluations with scores and scales. - The second part acts as a toolbox where teachers can find help in using the wide range of tools offered in the collection: the Actubox resource bank, the use of the “Welcome to STMG” folder, the Charlie & Gus web series, and the Kyushi interactive quizzes. - The third part will be devoted to preparation for the final year: the extension with the MSDGN program, the introduction to the SDGN monograph and the joint SDGN test (transversal with others) subjects). - The last part is a bonus. Possible didactic and pedagogical approaches in STMG in connection with management as well as a “turnkey” progression over the year will be proposed.

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About the Authors

Enseignant en Lycée dans l'académie de Versailles 

Je suis titulaire d'un DESCF (actuellement DSCG) après avoir obtenu le baccalauréat STT spécialité Comptabilité et Gestion puis un BTS Comptabilité et Gestion et le DECF (actuellement DCG). J'enseigne depuis quinze ans en STMG (dont six en Gestion et Finance). J'enseigne également la Gestion des risques en BTS Gestion de la PME et la méthodologie de projet à des étudiants de DUT Carrières sociales. 
Le métier d'enseignant est passionnant. J'aime transmettre mes connaissances et les techniques que j'ai acquises lors de mon cursus. J'affectionne également l'utilisation du numérique en classe.  
J'ai toujours voulu participer à la rédaction d'un manuel. Cela me permet de faire ce que j'aime le plus dans mon métier : la création de cours. Aujourd'hui, un manuel doit être interactif. Il doit offrir à l'enseignant une liberté pédagogique. 

Enseignante en lycée dans l'accadémie de Rouen 

Enseignante en lycée dans l'académie de Paris 

Enseignante en lycée dans l'académie de Caen 

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