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Synopsis
OPTIMATH CM1 assure l'équilibre entre : - Une innovation didactique au service d'une continuité école-collège : appropriation par l'élève d'un langage mathématique diversifié, mise en cohérence des notions, découverte des propriétés des objets géométriques par l'activité. - Une nouvelle conception de l'apprentissage : réactivation des savoirs, découverte, structuration et mémorisation des nouveaux savoirs, entraînement et recherche, utilisation des mathématiques dans l'environnement et les autres champs disciplinaires, apprentissage méthodologique de la résolution de problèmes, vérification des compétences. - Une conception pédagogique répondant aux exigences d'aujourd'hui : travail autonome de l'élève, confrontation des savoirs, évaluation des compétences.
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Optimath, CM1. Mathématiques, cycle 3
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Optimath, CM1. Mathématiques, cycle 3
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