"\"Wo die wilden Kerle wohnen\". Spielfilm und Kinderbuch im Vergleich "

Nina Redder

ISBN 10: 366819422X / ISBN 13: 9783668194229

Published by GRIN Verlag, GRIN Verlag Apr 2016, 2016

About this Item

Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Duisburg-Essen, Veranstaltung: B2 - Didaktische Analyse von Unterrichtsmaterialien unter curricularen und medialen Aspekten, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Wo die wilden Kerle wohnen' ist eine Fantasiegeschichte, die 1967 von Maurice Sendak geschrieben und im Jahr 2009 als Grundlage zur Verfilmung des Bilderbuchklassikers unter dem Originaltitel 'Where the Wild Things Are' genutzt wurde. Da das Buch bei der Verfilmung nur als Grundlage diente, gestaltet sich die kritische Hinterfragung von Zusammenhängen und Unterschieden als spannend und soll in diesem Essay näher beleuchtet werden. Ebenso widme ich mich der Fragestellung, wie und inwieweit das Kinderbuch sowie der Spielfilm in der Schule eingesetzt werden kann oder auch sollte.

Seller Inventory # 9783668194229

Bibliographic Details

• Title: "\"Wo die wilden Kerle wohnen\". Spielfilm und Kinderbuch im Vergleich "
• Publisher: GRIN Verlag, GRIN Verlag Apr 2016
• Publication Date: 2016
• Language: German
• ISBN 10: 366819422X
• ISBN 13: 9783668194229
• Binding: Taschenbuch
• Condition: Neu
• Dimensions: 210W x 148H x 2D millimeters 210 millimeters width by 148 millimeters height by 2 millimeters depth
• Weight: 45 grams

About this title

Synopsis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Duisburg-Essen, Veranstaltung: B2 - Didaktische Analyse von Unterrichtsmaterialien unter curricularen und medialen Aspekten, Sprache: Deutsch, Abstract: „Wo die wilden Kerle wohnen" ist eine Fantasiegeschichte, die 1967 von Maurice Sendak geschrieben und im Jahr 2009 als Grundlage zur Verfilmung des Bilderbuchklassikers unter dem Originaltitel „Where the Wild Things Are" genutzt wurde. Da das Buch bei der Verfilmung nur als Grundlage diente, gestaltet sich die kritische Hinterfragung von Zusammenhängen und Unterschieden als spannend und soll in diesem Essay näher beleuchtet werden. Ebenso widme ich mich der Fragestellung, wie und inwieweit das Kinderbuch sowie der Spielfilm in der Schule eingesetzt werden kann oder auch sollte.