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Published by Springer Gabler, 2020
ISBN 10: 3658291842ISBN 13: 9783658291846
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Soft Cover. Condition: new.
Published by Springer VS, 2015
ISBN 10: 3531175300ISBN 13: 9783531175300
Seller: medimops, Berlin, Germany
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Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Soft Cover. Condition: new. This item is printed on demand.
Published by Springer vs, 2015
ISBN 10: 3531175300ISBN 13: 9783531175300
Seller: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condition: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.98.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: medimops, Berlin, Germany
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Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Condition: New.
Published by Springer VS, 2015
ISBN 10: 3531175300ISBN 13: 9783531175300
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Soft Cover. Condition: new.
Published by Springer, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
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Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Springer 2008-11, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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PF. Condition: New.
Published by Springer VS, 2015
ISBN 10: 3531175300ISBN 13: 9783531175300
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Condition: New.
Published by Vs Verlag, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. 247 pages. German language. 8.20x5.80x0.55 inches. In Stock.
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften Nov 2008, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinnfundament. Diese bewegen sich zwischen der Begründungsfigur einer 'ganzheitlichen' Schule als einer Art 'Ersatzfamilie' einerseits und der Begründungsfigur als Ort eines notwendig zu optimierenden, nämlich ausgedehnten schulischen Lernens andererseits. Einige Schulen verschreiben sich hohen Zielen einer grundlegenden Strukturtransformation ihrer historisch entstandenen Lern- und Schulkultur. Die Legitimationsanforderungen werden also durch symbolische Sinnkonstrukte bearbeitet. Diese stellen eine der entscheidenden Rahmungen für die Entwicklung der Lern- und Unterrichtskultur an Schulen mit ganztägigem Angebot dar. Der Band dokumentiert erste empirische Forschungen der Erziehungswissenschaft zur Ganztagsschule. 248 pp. Deutsch.
Published by Springer VS, 2015
ISBN 10: 3531175300ISBN 13: 9783531175300
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinnfundament. Diese bewegen sich zwischen der Begründungsfigur einer 'ganzheitlichen' Schule als einer Art 'Ersatzfamilie' einerseits und der Begründungsfigur als Ort eines notwendig zu optimierenden, nämlich ausgedehnten schulischen Lernens andererseits. Einige Schulen verschreiben sich hohen Zielen einer grundlegenden Strukturtransformation ihrer historisch entstandenen Lern- und Schulkultur. Die Legitimationsanforderungen werden also durch symbolische Sinnkonstrukte bearbeitet. Diese stellen eine der entscheidenden Rahmungen für die Entwicklung der Lern- und Unterrichtskultur an Schulen mit ganztägigem Angebot dar. Der Band dokumentiert erste empirische Forschungen der Erziehungswissenschaft zur Ganztagsschule.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Jan 2015, 2015
ISBN 10: 3531175300ISBN 13: 9783531175300
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im Gegensatz zur bisherigen Ganztagsschulforschung werden in diesem Band die Modernisierungsprozesse in den sich entwickelnden Ganztagsschulen in ihren pädagogischen Angeboten aufgezeigt. Damit geht diese Studie weit über die bisherige Forschung hinaus. Gleichzeitig wird ein innovativen Ansatz in der qualitativen Schul- und Unterrichtsforschung vorgelegt, der auf einem neuen Konzept der Lernkultur basiert. Die beobachteten und hier beschriebenen schulischen Modernisierungsprozesse bedeuten eine Grenzverschiebung des Schulischen durch verschiedene Formen lernkultureller 'Öffnung' - verstanden als gleichzeitig ablaufende Prozesse der Individualisierung und Formalisierung pädagogischer Angebote. 340 pp. Deutsch.
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2013
ISBN 10: 3531175300ISBN 13: 9783531175300
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. 400 pages. German language. 8.26x5.82x1.10 inches. In Stock.
Published by Springer Gabler, 2020
ISBN 10: 3658291842ISBN 13: 9783658291846
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Condition: New.
Published by Springer Gabler, 2020
ISBN 10: 3658291842ISBN 13: 9783658291846
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
ISBN 10: 3531175300ISBN 13: 9783531175300
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In dem Band werden ausgehend von vier Fallstudien über verschiedene Ganztagsschulen in unterschiedlichen Bundesländern Entwicklungsprozesse beschrieben und Voraussetzungen und Schwierigkeiten erklärbar, die entstehen, wenn in einem Land wie Deutschland mit einer langen Halbtagsschultradition und entsprechenden Lernkulturen Ganztagsschulen eingeführt werden. Die Autor/inn/en nutzen zur Analyse einen neuen Begriff von 'Lernkultur', der es erlaubt, das pädagogische Geschehen an den einzelnen Schulen jeweils als Tradition zu rekonstruieren, die wie ein 'Entwicklungspfad' für mögliche Änderungen und die Rezeption von Reformbemühungen wirkt. Dass dann dabei typische Probleme auftauchen, etwa hinsichtlich des Umgangs mit dem Thema der Hausaufgaben, wird dabei offensichtlich wie auch verständlich.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: moluna, Greven, Germany
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Fritz-Ulrich Kolbe ist Professor fuer Erziehungswissenschaft an der Johannes-Gutenberg-Universitaet Mainz.Dr. Sabine Reh ist Professorin fuer Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft an der TU Berlin. Dr. Bettina Fritzsche ist Gastprofesso.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Jan 2020, 2020
ISBN 10: 3658291842ISBN 13: 9783658291846
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Effectuation bezeichnet eine relativ junge Theorie, die Einblicke in Heuristiken von Entrepreneuren erlaubt. Sebastian Reh zeigt im Rahmen einer empirischen Untersuchung, bestehend aus einer qualitativen und einer quantitativen Studie mit Startups, dass sich Effectuation als Entscheidungslogik unter wahrgenommener Unsicherheit bewährt. Des Weiteren lässt sich ein Zusammenhang zwischen den Gründungsmotiven und der Anwendung der von Effectuation beschriebenen Prinzipien feststellen. Insbesondere soziale Motive sind demzufolge ausschlaggebend für die Art der Entscheidungsfindung in jungen Unternehmen. 188 pp. Deutsch.
Published by Gabler, 2020
ISBN 10: 3658291842ISBN 13: 9783658291846
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. 185 pages. German language. 8.26x5.82x0.47 inches. In Stock.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
ISBN 10: 3658291842ISBN 13: 9783658291846
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Effectuation bezeichnet eine relativ junge Theorie, die Einblicke in Heuristiken von Entrepreneuren erlaubt. Sebastian Reh zeigt im Rahmen einer empirischen Untersuchung, bestehend aus einer qualitativen und einer quantitativen Studie mit Startups, dass sich Effectuation als Entscheidungslogik unter wahrgenommener Unsicherheit bewährt. Des Weiteren lässt sich ein Zusammenhang zwischen den Gründungsmotiven und der Anwendung der von Effectuation beschriebenen Prinzipien feststellen. Insbesondere soziale Motive sind demzufolge ausschlaggebend für die Art der Entscheidungsfindung in jungen Unternehmen.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
ISBN 10: 3531175300ISBN 13: 9783531175300
Seller: moluna, Greven, Germany
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die Transformation von Lernkulturen.- Ganztagsschulen in Entwicklung.- Ganztagsangebote.- Ganztagsschulforschung als Transformationsforschung.In dem Band werden ausgehend von vier Fallstudien ueber verschiedene Ganztagsschulen in unterschiedlic.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
ISBN 10: 3658291842ISBN 13: 9783658291846
Seller: moluna, Greven, Germany
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Eine wirtschaftswissenschaftliche StudieEffectuation als Entscheidungslogik erfahrener Gruender.- Das Phaenomen Effectuation: Erschliessung theoretischer Grundlagen in Bezug auf Entscheidungslogiken von Gruendern.- Qualitative Studie zu Effectu.