Published by GRIN Verlag Nov 2013, 2013
ISBN 10: 3656537364 ISBN 13: 9783656537366
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 2,7, Universität zu Köln (Historisches Institut), Veranstaltung: Die Ottonen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit soll es sein, die Besonderheiten in den Strukturen der ottonischen Königsherrschaft zu analysieren. Dabei soll der These nachgegangen werden, dass die Herrschaftsorganisation der Ottonen vor neue Herausforderungen gestellt war, aber trotzdem ein gefestigtes Herrschaftsgefüge aufgebaut wurde.Es gibt zahlreiche Literatur zum Thema der Ottonen beziehungsweise zu Herrschaftsstrukturen der Ottonen. In dieser Arbeit wird vor allem auf Literatur von Gerd Althoff, Hagen Keller, Johannes Laudage und Karl Leyser zurückgegriffen.Im nun folgenden Hauptteil soll zuerst der Adel und seine Verflechtung in der ottonischen Herrschaftsstruktur näher betrachtet werden. Daran anschließend wird diese Betrachtung für die Kirche im ottonischen Reich vorgenommen. Den letzten Abschnitt des Hauptteils soll die Betrachtung einzelner Elemente der ottonischen Herrschaftsstruktur bilden. Die Ergebnisse der Arbeit werden abschließend im Fazit zusammengefasst. 20 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656592764 ISBN 13: 9783656592761
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,1, Universität zu Köln (Institut für evangelische Theologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit hat es sich zum Ziel gesetzt, die Entwicklung und Einführung eines ordentlichen Islamischen Religionsunterrichts nach Artikel 7 III des Grundgesetzes (GG) in den Bundesländern Nordrhein-Westfalen, Hessen und Niedersachsen näher zu erläutern und zu beurteilen.Dabei soll der Schwerpunkt darauf liegen, wie sich die konfessionelle Gestalt der Unterrichtsprojekte und -versuche durch die Einführung eines bekenntnisorientierten Islamischen Religionsunterrichts in den Bundesländern wandelt und welche Bedeutung sie für die Muslime und die Mehrheitsgesellschaft in Deutschland hat.
Published by GRIN Verlag Nov 2013, 2013
ISBN 10: 3656535116 ISBN 13: 9783656535119
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Systematische Theologie, Note: 2,3, Universität zu Köln (Institut für evangelische Theologie), Veranstaltung: Einführung in die Systematische Theologie: Klassische Lehrstücke der Dogmatik, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der vorliegenden Hausarbeit ist der Artikel VII der Confessio Augustana. In dem Artikel VII legten die Reformatoren ihr Verständnis der Kirche dar. So soll auch die Frage in dieser Arbeit sein, welches Verständnis von Kirche die Reformatoren hatten und was sie als konstituierend betrachteten. Bei näherer Betrachtung der Fachliteratur ist festzustellen, dass eine häufig behandelte Frage ist, ob eine Anerkennung der Confessio Augustana durch die katholische Kirche möglich ist. In dieser Arbeit soll aber der Frage nachgegangen werden, welche Funktion der Glaube für die Kirche nach Artikel VII der Confessio Augustana erfüllt. So lautet die These, die im Verlauf der Arbeit geklärt werden soll: Der Glaube erfüllt eine zentrale Funktion für die Kirche im Verständnis des Artikel VII der Confessio Augustana. Im sich nun anschließenden Hauptteil soll unter dem Punkt 2.1. zuerst der historische Überblick zur Entstehung der Confessio Augustana gegeben werden, um anschließend das Kirchenverständnis der Reformatoren anhand von Artikel VII darzulegen. Im 3. Punkt wird das Verhältnis von Glaube und Kirche näher erörtert. Im 4. und letzten Punkt wird die Frage nach der Funktion des Glaubens für die Kirche zusammenfassend überprüft. 20 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Nov 2013, 2013
ISBN 10: 3656540330 ISBN 13: 9783656540335
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 2,0, Universität zu Köln (Institut für evangelische Theologie), Veranstaltung: Schwerpunktthemen der Religionsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Laufe dieser Arbeit soll das didaktische Konzept der Elementarisierung zuerst in einem theoretischen Rahmen näher betrachtet werden, um daran anschließend, in einem praktischen Ausblick, die fünf Dimensionen der Elementarisierung nach Friedrich Schweitzer und Karl Ernst Nipkow anhand des Themas der Theodizee zu betrachten.Einleitend soll nun betrachtet werden, was der Begriff der Elementarisierung meint, wo die Wurzeln dieses Ansatzes liegen und wie er sich weiterentwickelt hat. 20 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Nov 2013, 2013
ISBN 10: 3656535280 ISBN 13: 9783656535287
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 2,3, Universität zu Köln (Historisches Institut), Veranstaltung: Recht und Gerichte im Mittelalter, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der vorliegenden Hausarbeit ist der Investiturstreit zwischen Heinrich IV. und Gregor VII. Der Investiturstreit lässt sich jedoch nicht auf diese zwei Personen beschränken, da es sich um einen größeren Prozess handelte, welcher schon vor dem Konflikt zwischen Heinrich IV. und Gregor VII. begann und nach ihrem Konflikt nicht sofort beendet war.Betrachtet man die Forschungslage zu diesem Thema, so lässt sich festhalten, dass es sich um ein ausführlich erforschtes Thema handelt, was sich an der zahlreichen Fachliteratur zeigt.Die Hausarbeit ist in zwei große Hauptpunkte mit jeweils zwei Unterpunkten gegliedert. Zuerst wird der Prozess der Kirchenreform betrachtet, da die Kirchenreform bei der Beschäftigung mit dem Investiturstreit nicht unberücksichtigt gelassen werden kann. Denn viele Punkte des Investiturstreites entstanden aus den Bestrebungen der Kirchenreformer heraus. Daher ergibt sich der zweite Unterpunkt des ersten Hauptpunktes, in welchem die Entwicklung des Konfliktes zwischen Papst und deutschem König betrachtet wird. Der zweite Hauptpunkt befasst sich schließlich mit dem Investiturstreit selbst in seinem Verlauf und seinen Auswirkungen. Die Arbeit schließt mit der Überprüfung der Hauptthese in dem Punkt Fazit. Die Hauptthese, die dieser Arbeit zugrunde liegt, lautet: 'Das Papsttum ging gestärkt aus dem Investiturstreit hervor.'In dem sich nun anschließenden Hauptteil wird die Kirchenreform näher erläutert. 20 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Nov 2013, 2013
ISBN 10: 3656538913 ISBN 13: 9783656538912
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,3, Universität zu Köln (Historisches Institut), Veranstaltung: Historisches Lernen mit Bildern, Sprache: Deutsch, Abstract: Bilder sind in allen Bereichen des Lebens anzutreffen und allgegenwärtig. Begriffe wie 'Massenmedium' oder 'Bilderflut' spiegeln die Wahrnehmung der Gesellschaft von Bildern wieder.Bilder wirken in der Regel in rascher Folge auf die Menschen ein und sind dementsprechend nur kurz zu betrachten. Eine Konzentration auf das Bild, beziehungsweise die Bilder, kann so nicht erfolgen. Dies birgt die Gefahr, dass alle Bilder nur sehr kurz betrachtet werden und eine längere Konzentration und kritische Auseinandersetzung nicht erfolgt, selbst wenn das Bild länger betrachtet werden kann.In der Geschichtsdidaktik gibt es Tendenzen, die versuchen auf diese Entwicklung zu reagieren. Dennoch wird die Verwendung und Bewertung von Bildern in der Geschichtsdidaktik ambivalent betrachtet.Diese Arbeit versucht den Einsatz von Bildern im Geschichtsunterricht, genauer gesagt den Einsatz zum Einstieg in eine Unterrichtsstunde oder -reihe, näher zu betrachten. In diesem Zusammenhang soll der Frage nachgegangen werden, ob sich Möglichkeiten zur Ausbildung des Geschichtsbewusstseins bieten und wenn ja welche.Zunächst erfolgt eine allgemeine Betrachtung zur didaktischen Argumentation für den Einsatz von Bildern im Geschichtsunterricht. Daran anschließend sollen die didaktischen Möglichkeiten eines Einstiegs in Unterrichtsstunden und -reihen erläutert werden. Um einen Praxisbezug zu gewährleisten erfolgt die Analyse exemplarisch ausgewählter Schulbücher, anhand derer untersucht wird, wie diese mit dem Thema Bilder umgehen und diese für Einstiege nutzen. Auch ein kurzer Bezug zum Fachpraktikum soll genutzt werden, um Chancen und Risiken eines Einstiegs mittels eines Bildes deutlich zu machen. Ein Fazit fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und gibt einen kurzen Ausblick. 24 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Nov 2013, 2013
ISBN 10: 3656536589 ISBN 13: 9783656536581
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 2,0, Universität zu Köln (Historisches Institut), Veranstaltung: Vertrauenspersonen frühneuzeitlicher Herrscher, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Thematik des Nepotismus beziehungsweise des Kardinalnepoten bietet eine Vielzahl an kontroversen Ansatzpunkten. Einer dieser umstrittenen Punkte ist die Frage, welche Funktion der Kardinalnepot in seinem Amt bekleiden sollte und wie die wirkliche Umsetzung aussah.Dieser Fragestellung soll in der Arbeit nachgegangen werden. Dabei kann auf eine umfangreiche Forschungsliteratur zurückgegriffen werdenIn einem ersten Punkt sollen der Begriff des Nepotismus, seine Entwicklung zu einer festgelegten Institution und die Gründe für diesen Prozess näher betrachtet werden.Um dies zu veranschaulichen, schließen sich drei Beispiele für das Amt des Kardinalnepoten an. Anhand dieser Beispiele soll vor allem der Frage nach der Funktion des Kardinalnepoten und der tatsächliche Umsetzung nachgegangen werden.Die Ergebnisse der Arbeit werden abschließend im Fazit zusammengefasst. 28 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Dez 2013, 2013
ISBN 10: 3656552827 ISBN 13: 9783656552826
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,7, Universität zu Köln (Institut für evangelische Theologie), Veranstaltung: Bibelkunde Altes Testament, Sprache: Deutsch, Abstract: Betrachtet man den Text Num 21,4-9 in der Elberfelder Bibelübersetzung, so fällt auf, dass es keine textkritischen Anmerkungen gibt.Dennoch gibt es Unstimmigkeiten. bei dem Gebrauch des Schlangenbegriffes.Die Elberfelder Bibelübersetzung verweist in ihrem Kommentar darauf, dass die richtige Übersetzung für die Schlangenbegriffe nicht genau geklärt ist.So werden die Schlangen als feurige Schlangen bezeichnet, aber auch als Seraph-Schlangen. 24 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656535280 ISBN 13: 9783656535287
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 2,3, Universität zu Köln (Historisches Institut), Veranstaltung: Recht und Gerichte im Mittelalter, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der vorliegenden Hausarbeit ist der Investiturstreit zwischen Heinrich IV. und Gregor VII. Der Investiturstreit lässt sich jedoch nicht auf diese zwei Personen beschränken, da es sich um einen größeren Prozess handelte, welcher schon vor dem Konflikt zwischen Heinrich IV. und Gregor VII. begann und nach ihrem Konflikt nicht sofort beendet war.Betrachtet man die Forschungslage zu diesem Thema, so lässt sich festhalten, dass es sich um ein ausführlich erforschtes Thema handelt, was sich an der zahlreichen Fachliteratur zeigt.Die Hausarbeit ist in zwei große Hauptpunkte mit jeweils zwei Unterpunkten gegliedert. Zuerst wird der Prozess der Kirchenreform betrachtet, da die Kirchenreform bei der Beschäftigung mit dem Investiturstreit nicht unberücksichtigt gelassen werden kann. Denn viele Punkte des Investiturstreites entstanden aus den Bestrebungen der Kirchenreformer heraus. Daher ergibt sich der zweite Unterpunkt des ersten Hauptpunktes, in welchem die Entwicklung des Konfliktes zwischen Papst und deutschem König betrachtet wird. Der zweite Hauptpunkt befasst sich schließlich mit dem Investiturstreit selbst in seinem Verlauf und seinen Auswirkungen. Die Arbeit schließt mit der Überprüfung der Hauptthese in dem Punkt Fazit. Die Hauptthese, die dieser Arbeit zugrunde liegt, lautet: 'Das Papsttum ging gestärkt aus dem Investiturstreit hervor.'In dem sich nun anschließenden Hauptteil wird die Kirchenreform näher erläutert.
Published by GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656535116 ISBN 13: 9783656535119
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Systematische Theologie, Note: 2,3, Universität zu Köln (Institut für evangelische Theologie), Veranstaltung: Einführung in die Systematische Theologie: Klassische Lehrstücke der Dogmatik, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der vorliegenden Hausarbeit ist der Artikel VII der Confessio Augustana. In dem Artikel VII legten die Reformatoren ihr Verständnis der Kirche dar. So soll auch die Frage in dieser Arbeit sein, welches Verständnis von Kirche die Reformatoren hatten und was sie als konstituierend betrachteten. Bei näherer Betrachtung der Fachliteratur ist festzustellen, dass eine häufig behandelte Frage ist, ob eine Anerkennung der Confessio Augustana durch die katholische Kirche möglich ist. In dieser Arbeit soll aber der Frage nachgegangen werden, welche Funktion der Glaube für die Kirche nach Artikel VII der Confessio Augustana erfüllt. So lautet die These, die im Verlauf der Arbeit geklärt werden soll: Der Glaube erfüllt eine zentrale Funktion für die Kirche im Verständnis des Artikel VII der Confessio Augustana. Im sich nun anschließenden Hauptteil soll unter dem Punkt 2.1. zuerst der historische Überblick zur Entstehung der Confessio Augustana gegeben werden, um anschließend das Kirchenverständnis der Reformatoren anhand von Artikel VII darzulegen. Im 3. Punkt wird das Verhältnis von Glaube und Kirche näher erörtert. Im 4. und letzten Punkt wird die Frage nach der Funktion des Glaubens für die Kirche zusammenfassend überprüft.
Published by GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656537364 ISBN 13: 9783656537366
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 1. Einleitung2. Der Adel in den Herrschaftsstrukturen3. Die Kirche in den Herrschaftsstrukturen4. Elemente der ottonischen Herrschaftsstruktur5. Fazit6. Literaturverzeichnis.
Published by GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656540330 ISBN 13: 9783656540335
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 1. Einleitung2. Begriffsklärung und Entwicklung der Elementarisierung3. Elementarisierungsansatz bei Friedrich Schweitzer und Karl Ernst Nipkow3.1. Die fünf Dimensionen der Elementarisierung4. Elementarisierungsansatz bei Godwin Lämmermann und Kritik am Ansatz Schweitzers und Nipkows4.1. Elementarisierungsschritte bei Lämmermann5. Praktischer Ausblick6. Schluss.
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ISBN 10: 3656552827 ISBN 13: 9783656552826
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 1 Textkritik2 Literarkritik2.1 Kontextanalyse2.1.1 Abgrenzung2.1.2 Einordnung des Textes in seinen Kontext2.2 Aufbauanalyse2.2.1 Textebene / Gliederung2.2.2 Satzebene / Syntax2.2.3 Wortebene / Terminologie2.3 Integritätsanalyse2.3.1 Schwer erklärbare Widersprüche und Spannungen2.4 Ergebnisse3 Überlieferungsgeschichte4 Formgeschichte5 Bestimmung des historischen Ortes6 Traditionsgeschichte7 Interpretation7.1 Einzelinterpretation7.2 Gesamtinterpretation8 Glossar8.1 Quellen8.2 Kommentare8.3 Monographien8.4 Aufsätze und Lexikonartikel8.5 Internetseiten.
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ISBN 10: 3656536589 ISBN 13: 9783656536581
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 2,0, Universität zu Köln (Historisches Institut), Veranstaltung: Vertrauenspersonen frühneuzeitlicher Herrscher, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Thematik des Nepotismus beziehungsweise des Kardinalnepoten bietet eine Vielzahl an kontroversen Ansatzpunkten. Einer dieser umstrittenen Punkte ist die Frage, welche Funktion der Kardinalnepot in seinem Amt bekleiden sollte und wie die wirkliche Umsetzung aussah.Dieser Fragestellung soll in der Arbeit nachgegangen werden. Dabei kann auf eine umfangreiche Forschungsliteratur zurückgegriffen werdenIn einem ersten Punkt sollen der Begriff des Nepotismus, seine Entwicklung zu einer festgelegten Institution und die Gründe für diesen Prozess näher betrachtet werden.Um dies zu veranschaulichen, schließen sich drei Beispiele für das Amt des Kardinalnepoten an. Anhand dieser Beispiele soll vor allem der Frage nach der Funktion des Kardinalnepoten und der tatsächliche Umsetzung nachgegangen werden.Die Ergebnisse der Arbeit werden abschließend im Fazit zusammengefasst.
Published by GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656538913 ISBN 13: 9783656538912
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,3, Universität zu Köln (Historisches Institut), Veranstaltung: Historisches Lernen mit Bildern, Sprache: Deutsch, Abstract: Bilder sind in allen Bereichen des Lebens anzutreffen und allgegenwärtig. Begriffe wie 'Massenmedium' oder 'Bilderflut' spiegeln die Wahrnehmung der Gesellschaft von Bildern wieder.Bilder wirken in der Regel in rascher Folge auf die Menschen ein und sind dementsprechend nur kurz zu betrachten. Eine Konzentration auf das Bild, beziehungsweise die Bilder, kann so nicht erfolgen. Dies birgt die Gefahr, dass alle Bilder nur sehr kurz betrachtet werden und eine längere Konzentration und kritische Auseinandersetzung nicht erfolgt, selbst wenn das Bild länger betrachtet werden kann.In der Geschichtsdidaktik gibt es Tendenzen, die versuchen auf diese Entwicklung zu reagieren. Dennoch wird die Verwendung und Bewertung von Bildern in der Geschichtsdidaktik ambivalent betrachtet.Diese Arbeit versucht den Einsatz von Bildern im Geschichtsunterricht, genauer gesagt den Einsatz zum Einstieg in eine Unterrichtsstunde oder -reihe, näher zu betrachten. In diesem Zusammenhang soll der Frage nachgegangen werden, ob sich Möglichkeiten zur Ausbildung des Geschichtsbewusstseins bieten und wenn ja welche.Zunächst erfolgt eine allgemeine Betrachtung zur didaktischen Argumentation für den Einsatz von Bildern im Geschichtsunterricht. Daran anschließend sollen die didaktischen Möglichkeiten eines Einstiegs in Unterrichtsstunden und -reihen erläutert werden. Um einen Praxisbezug zu gewährleisten erfolgt die Analyse exemplarisch ausgewählter Schulbücher, anhand derer untersucht wird, wie diese mit dem Thema Bilder umgehen und diese für Einstiege nutzen. Auch ein kurzer Bezug zum Fachpraktikum soll genutzt werden, um Chancen und Risiken eines Einstiegs mittels eines Bildes deutlich zu machen. Ein Fazit fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und gibt einen kurzen Ausblick.
Published by GRIN Verlag Feb 2014, 2014
ISBN 10: 3656592764 ISBN 13: 9783656592761
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,1, Universität zu Köln (Institut für evangelische Theologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit hat es sich zum Ziel gesetzt, die Entwicklung und Einführung eines ordentlichen Islamischen Religionsunterrichts nach Artikel 7 III des Grundgesetzes (GG) in den Bundesländern Nordrhein-Westfalen, Hessen und Niedersachsen näher zu erläutern und zu beurteilen.Dabei soll der Schwerpunkt darauf liegen, wie sich die konfessionelle Gestalt der Unterrichtsprojekte und -versuche durch die Einführung eines bekenntnisorientierten Islamischen Religionsunterrichts in den Bundesländern wandelt und welche Bedeutung sie für die Muslime und die Mehrheitsgesellschaft in Deutschland hat. 60 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656536589 ISBN 13: 9783656536581
Seller: Buchpark, Trebbin, Germany
Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 28 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Published by GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656535116 ISBN 13: 9783656535119
Seller: Buchpark, Trebbin, Germany
Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 20 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.