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- PublisherUniversidad de Alcalá
- Publication date2015
- ISBN 10 8416133514
- ISBN 13 9788416133512
- BindingPaperback
- Number of pages192
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SPANISH VS. AMERICAN PERSPECTIVES ON BILINGUAL EDUCATION
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Universidad de Alcalá de Henares, España
(2015)
ISBN 10: 8416133514
ISBN 13: 9788416133512
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Encuadernación de tapa blanda
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Book Description Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. 168 pp. Este libro es una introducción a los diferentes puntos de vista sobre la educación bilingüe en un mundo globalizado, centrándose en la perspectiva estadounidense y española que fueron presentadas en el I Congreso Internacional sobre educación bilingüe en un mundo globalizado organizado por el Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá en octubre de 2014. La globalización ha incrementado nuestras expectativas respecto a la educación bilingüe y también ha determinado nuestra necesidad de aprender más sobre un idioma o cultura y apreciar la diversidad y el multiculturalismo. En concreto, el desarrollo y crecimiento de los programas de educación bilingüe tanto en España como en Estados Unidos ha sido el objeto de estudio. Estos temas son expuestos a través de una selección de artículos que esperamos permitan a los lectores entender mejor la educación bilingüe en ambos países. El libro está dividido en los siguientes capítulos: 1) educación bilingüe, 2) programas de doble idioma, 3) propuestas para AICLE/CLIL y 4) propuestas para una clase bilingüe. Seller Inventory # DIS9788416133512
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Spanish vs. American Perspectives on Bilingual Education
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UNIVERSIDAD DE ALCALA. SERVICIO DE PUBLI
(2015)
ISBN 10: 8416133514
ISBN 13: 9788416133512
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Book Description Condition: Nuevo. Este libro es una introducción a los diferentes puntos de vista sobre la educación bilingüe en un mundo globalizado, centrándose en la perspectiva estadounidense y española que fueron presentadas en el I Congreso Internacional sobre educación bilingüe en un mundo globalizado organizado por el Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá en octubre de 2014. La globalización ha incrementado nuestras expectativas respecto a la educación bilingüe y también ha determinado nuestra necesidad de aprender más sobre un idioma o cultura y apreciar la diversidad y el multiculturalismo. En concreto, el desarrollo y crecimiento de los programas de educación bilingüe tanto en España como en Estados Unidos ha sido el objeto de estudio. Estos temas son expuestos a través de una selección de artículos que esperamos permitan a los lectores entender mejor la educación bilingüe en ambos países. El libro está dividido en los siguientes capítulos: 1) educación bilingüe, 2) programas de doble idioma, 3) propuestas para AICLE/CLIL y 4) propuestas para una clase bilingüe. Seller Inventory # LMA0003966
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SPANISH VS. AMERICAN PERSPECTIVES ON BILINGUAL EDUCATION
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UNIV.ALCALA HENARES
(2015)
ISBN 10: 8416133514
ISBN 13: 9788416133512
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Rustica
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Book Description Rustica. Condition: New. Seller Inventory # 9788416133512
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SPANISH VS. AMERICAN PERSPECTIVES ON BILINGUAL EDUCATION
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UNIVERSIDAD ALCALA HENARES, España
(2015)
ISBN 10: 8416133514
ISBN 13: 9788416133512
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Rústica
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Book Description Rústica. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. ZONUNIV. Seller Inventory # SAL8416133512
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SPANISH VS. AMERICAN PERSPECTIVES ON BILINGUAL EDUCATION
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UNIVERSIDAD ALCALA HENARES
(2015)
ISBN 10: 8416133514
ISBN 13: 9788416133512
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Rústica
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Book Description Rústica. Condition: NUEVO. 168 pages/páginas. Seller Inventory # 9788416133512
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SPANISH VS. AMERICAN PERSPECTIVES ON BILINGUAL EDUCATION
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UNIV. DE ALCALA, ALCALA DE HENARES (MADRID)
(2015)
ISBN 10: 8416133514
ISBN 13: 9788416133512
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Tapa blanda
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Book Description Tapa blanda. Condition: New. VESCAN, I., ED.: SPANISH VS. AMERICAN PERSPECTIVES ON BILINGUAL EDUCATION. 978-84-16133-51-2, UNIV. DE ALCALA, 2015. Nuevo 300 gr. Libro. Seller Inventory # 570374
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