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Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
Book
Condition: Fine. Book is in Used-LikeNew condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear. 0.22.
Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
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Condition: New. Book is in NEW condition. 0.22.
Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
Book
Condition: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published 0.22.
Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Book
Soft Cover. Condition: new.
Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: Books Unplugged, Amherst, NY, U.S.A.
Book
Condition: Fair. Buy with confidence! Book is in acceptable condition with wear to the pages, binding, and some marks within.
Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
Book
Condition: Fine. Like New condition. Great condition, but not exactly fully crisp. The book may have been opened and read, but there are no defects to the book, jacket or pages.
Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
Book
Condition: Very Good. Very Good condition. Shows only minor signs of wear, and very minimal markings inside (if any).
Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
Book
Condition: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting.
Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: Books Unplugged, Amherst, NY, U.S.A.
Book
Condition: Good. Buy with confidence! Book is in good condition with minor wear to the pages, binding, and minor marks within.
Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by Springer VS, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Springer VS 2021-03, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
Book
PF. Condition: New.
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: Brand New. 62 pages. German language. 8.27x5.83x0.35 inches. In Stock.
Published by Schneider Verlag GmbH, 2021
ISBN 10: 3834020621ISBN 13: 9783834020628
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: Brand New. German language. 8.98x6.22x0.87 inches. In Stock.
Published by Springer-Verlag Gmbh Mrz 2021, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In naturwissenschaftlich und technisch geprägten Gesellschaften gilt ein angemessenes Wissenschaftsverständnis als wichtiger Teil von Allgemeinbildung undScientific Literacy. Es wird in der Naturwissenschaftsdidaktik alsNature of Science(NOS) diskutiert und gelehrt. DiesesessentialskizziertNature of Science-Konzeptualisierungen mit ihren Stärken und Schwächen. Im Focus steht sowohl ein klassischer Minimalkonsens als auch alternative Ansätze. Außerdem werden zentrale Befunde empirischer Forschung und Bedingungen gelingenden Lernens zuNature of Sciencedargestellt. Praxisideen sowie Hinweise zur vertiefenden Literatur runden diesesessentialab. 55 pp. Deutsch.
Published by Wbv Media Gmbh Jan 2021, 2021
ISBN 10: 3834020621ISBN 13: 9783834020628
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Welche Qualität hat der Fachunterricht in unseren Schulen Ist er wirksam Erreicht er seine Ziele Die Buchreihe «Wirksamer Fachunterricht» schöpft aus der Expertise der Fachdidaktiken und der Fachpraxis der Schulfächer, um die Frage zu beantworten, was einen wirksamen Fachunterricht auszeichnet.Mit Hilfe von strukturierten Interviews werden Expertinnen und Experten der unterschiedlichen Schulfächer nach ihrer fachlichen Expertise befragt, die angelehnt ist an die wichtigsten Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen aus dem jeweiligen (Schul-)Fach. Die Zusammenschau aller Beiträge der Expertinnen und Experten des jeweiligen Faches wird zu einer verdichteten Beantwortung der Frage führen, was einen wirksamen Fachunterricht ausmacht. 243 pp. Deutsch.
Published by Juventa Verlag GmbH, 2020
ISBN 10: 3779960702ISBN 13: 9783779960706
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: Brand New. German language. 8.82x5.83x0.39 inches. In Stock.
Published by Wbv Media Gmbh Jan 2021, 2021
ISBN 10: 3834020621ISBN 13: 9783834020628
Seller: Wegmann1855, Zwiesel, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Welche Qualität hat der Fachunterricht in unseren Schulen Ist er wirksam Erreicht er seine Ziele Die Buchreihe «Wirksamer Fachunterricht» schöpft aus der Expertise der Fachdidaktiken und der Fachpraxis der Schulfächer, um die Frage zu beantworten, was einen wirksamen Fachunterricht auszeichnet.Mit Hilfe von strukturierten Interviews werden Expertinnen und Experten der unterschiedlichen Schulfächer nach ihrer fachlichen Expertise befragt, die angelehnt ist an die wichtigsten Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen aus dem jeweiligen (Schul-)Fach. Die Zusammenschau aller Beiträge der Expertinnen und Experten des jeweiligen Faches wird zu einer verdichteten Beantwortung der Frage führen, was einen wirksamen Fachunterricht ausmacht.
Published by Springer-Verlag Gmbh, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: Smartbuy, Einbeck, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In naturwissenschaftlich und technisch geprägten Gesellschaften gilt ein angemessenes Wissenschaftsverständnis als wichtiger Teil von Allgemeinbildung undScientific Literacy. Es wird in der Naturwissenschaftsdidaktik alsNature of Science(NOS) diskutiert und gelehrt. DiesesessentialskizziertNature of Science-Konzeptualisierungen mit ihren Stärken und Schwächen. Im Focus steht sowohl ein klassischer Minimalkonsens als auch alternative Ansätze. Außerdem werden zentrale Befunde empirischer Forschung und Bedingungen gelingenden Lernens zuNature of Sciencedargestellt. Praxisideen sowie Hinweise zur vertiefenden Literatur runden diesesessentialab. 55 pp. Deutsch.
Published by Wbv Media Gmbh Jan 2021, 2021
ISBN 10: 3834020621ISBN 13: 9783834020628
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Welche Qualität hat der Fachunterricht in unseren Schulen Ist er wirksam Erreicht er seine Ziele Die Buchreihe «Wirksamer Fachunterricht» schöpft aus der Expertise der Fachdidaktiken und der Fachpraxis der Schulfächer, um die Frage zu beantworten, was einen wirksamen Fachunterricht auszeichnet.Mit Hilfe von strukturierten Interviews werden Expertinnen und Experten der unterschiedlichen Schulfächer nach ihrer fachlichen Expertise befragt, die angelehnt ist an die wichtigsten Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen aus dem jeweiligen (Schul-)Fach. Die Zusammenschau aller Beiträge der Expertinnen und Experten des jeweiligen Faches wird zu einer verdichteten Beantwortung der Frage führen, was einen wirksamen Fachunterricht ausmacht.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021
ISBN 10: 3658333960ISBN 13: 9783658333966
Seller: moluna, Greven, Germany
Book Print on Demand
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Neue Konzepte im kompakten UeberblickDr. Tim Billion-Kramer forscht und lehrt im Fach Chemie und dem Institut fuer Sachunterricht an der PH Heidelberg. Er ist stellvertretender Leiter der Kooperation von Forscherstation gGmbH und PH Heidelber.
Published by Beltz Juventa, 2020
ISBN 10: 3779960702ISBN 13: 9783779960706
Seller: moluna, Greven, Germany
Book
Condition: New. Der Band klaert theoretische Hintergruende, gibt methodische Anregungen und praesentiert kommentierte Praxisbeispiele zum Einsatz von Vignetten in den verschiedenen Phasen der Lehrerbildung. Fuer die Professionalisierung von Lehrpersonen spielt die Reflexion fa.