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Published by Opladen : Leske und Budrich, 2003
ISBN 10: 3810037788ISBN 13: 9783810037787
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
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Taschenbuch. Condition: Gut. 201 S. : graph. Darst. Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem altersgemäß ordentlichen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
Published by VS Verlag fà ¼r Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 3810037788ISBN 13: 9783810037787
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Book
Soft Cover. Condition: new.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 3810037788ISBN 13: 9783810037787
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 3810037788ISBN 13: 9783810037787
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 3810037788ISBN 13: 9783810037787
Seller: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germany
Book
Softcover. Condition: gut. 2003. Der Band analysiert anhand von umfangreichen Expertenbefragungen, wie neue Mediendie Lernkultur und die Schule verändern, und was getan werden muss, um die Potenzen neuer Medien für die Bildung besser zu erschließen. ?Was lernen Schüler künftig wo und mit welchen Medien?? ist die zentrale Ausgangsfrage der Untersuchung. Die Ergebnisse beziehen sich auf generelle Entwicklungstendenzen der Lehr- und Lernmedien mit Blick auf ihre Nutzung im Rahmen schulischer Lernprozesse. Die ausgewerteten Expertenmeinungen zur Art und Nutzung künftiger Bildungsmedien, zum Zusammenhang von Medieneinsatz und Lernkultur, zur erforderlichen Veränderung des Lernortes Schule, zu notwendigen Kompetenzen von Lehrern und Schülern für den effizienten Umgang mit Medien, zum Verhältnis von ?alten? und ?neuen? Medien, zu Anforderungen an die Lehreraus- und -fortbildung und zum Zusammenhang von Medien und Schulentwicklung werden vorgestellt und diskutiert. Gleichzeitig werden die Ergebnisse dieser Studie mit weiteren Erkenntnissen zur Mediennutzung und -entwicklung konfrontiert, so dass ein genereller Überblick über aktuelle Fragen und Probleme des Umgangs mit Lehr- und Lernmedien gegeben wird. Über den AutorProfessor Dr. Witlof Vollständt, Erziehungswissenschaftler und Schulforscher In deutscher Sprache. 201 pages. 20,6 x 14,8 x 1,4 cm.