Published by Bonz Adolf, 1994
ISBN 10: 3870891041 ISBN 13: 9783870891046
Seller: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Germany
Broschiert. Condition: Akzeptabel. 113 Seiten außen mit Gebrauchsspuren, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! DJ211 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Published by Herder Verlag;, 1996
ISBN 10: 3451044668 ISBN 13: 9783451044663
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Taschenbuch. Condition: Gut. 156 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 160.
Published by Verlag Herder, Freiburg im Breisgau, Basel, Wien, 1996
ISBN 10: 3451044668 ISBN 13: 9783451044663
Seller: Versandantiquariat Abendstunde, Ludwigshafen am Rhein, Germany
Softcover. Condition: gut. Erste Aufl. Kartonierte fotografisch gestaltete und folienkaschierte Broschur. Einband und Schnitte berieben und -wie das Papier- nachgedunkelt, der Kopfschnitt auch dezent fleckig, ansonsten noch guter Erhaltungszustand. "In den Waldorfschulen sollen Kinder ganzheitlich gefördert werden, ohne Druck einfach Freude am Lernen und am Miteinander finden: Kinder, Lehrende, Eltern sind eingebunden in diesen sozialen Kosmos, in den jedes Kind seine eigenen Fähigkeiten einbringen kann und soll. Alle Kinder werden in ihrem Sosein geschätzt, Stärken werden gefördert, Schwächen kompensiert. Das fördert Selbstvertrauen und Freude am Lernen. Die Waldorfeinrichtungen sind nicht im konventionellen Sinne leistungsorientiert. Dennoch verlangen sie eine Menge Initiative von Kindern, Lehrer/innen, Eltern. Geistige, musische, intellektuelle und handwerkliche Ausbildung werden geboten und geschätzt. Kinder sollen ihre Persönlichkeit und ihre vielfältigen Fähigkeiten entwickeln. Wie sieht nun eine Waldorfschule aus, wie sieht und fördert sie die Kinder, wie können Eltern ihre Kinder unterstützten? Welches Menschenbild steht dahinter? Wie bewertet diese Schule Leistungen? Was erwartet die Schule von den Eltern? Müssen sie voll hinter den anthroposophischen Ideen Rudolf Steiners stehen? Heiner Barz kennt die Arbeit der Waldorfschulen aus der Praxis und die Ideen, die sie Eltern vermitteln. Eine grundlegende Orientierung für Eltern." (Verlagstext) In deutscher Sprache. 156, (4) pages. 8° (120 x 190mm).
Bonz TB, Stuttgart 1985, 7. Aufl., 113 S., Okart., NaV, Einband bestoßen und fleckig, Seiten etwas gebräunt.
Published by Herder, Freiburg, 1996
ISBN 10: 3451044668 ISBN 13: 9783451044663
Seller: bemeX, Villingen-Schwenningen, Germany
paperback. Condition: Gut. Seiten; Seiten sind sauber ohne Markierungen. Kann Gebrauchsspure aufweisen.Wir bieten eine 100% Geld-zurück-Garantie. B23-004 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Published by Freiburg im Breisgau ; Basel ; Wien : Herder, 1996
ISBN 10: 3451044668 ISBN 13: 9783451044663
Seller: Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel, Diez, Germany
kart. Condition: Gut. Orig.-Ausg. 156 S. ; 19 cm in gutem Zustand 618 ISBN 9783451044663 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 158.
Published by n/a, 1996
ISBN 10: 3451044668 ISBN 13: 9783451044663
Seller: Book Broker, Berlin, Germany
Taschenbuch. Condition: Sehr gut. Orig.-Ausg. 156 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Verlag: Herder Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 152.
Published by Eb-Verlag (ebv), 1990
ISBN 10: 3923002505 ISBN 13: 9783923002504
Seller: Gerald Wollermann, Bad Vilbel, Germany
Sondereinband. Condition: Gut. Textanstreichungen. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 240.
Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Produktart: Sonstiges.
Published by E.B. - Verlag, Rissen,, 1990
Seller: Ant. Abrechnungs- und Forstservice ISHGW, Oederan, Germany
8°, Orig. kartoniert. 126 Seiten mit Abbildungen Namenseintrag. Gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.
Published by Cornelsen: Scriptor Auflage: 2
ISBN 10: 3589253673 ISBN 13: 9783589253678
Seller: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germany
Softcover. Condition: gut. Auflage: 2. Dieses Buch ist ein kleiner Schatz für alle, die den "Bildungsanfang für Kinder" gestalten und dabei nach neuen zeitgemäßen Wegen suchen. Am Beispiel der Begegnung mit dem Schatten erleben wir, wie Kinder zwischen zwei und sechs Jahren entdeckend lernen können. Das Buch lässt uns teilhaben an der faszinierenden Praxis des kindgemäßen Lernens in reggianischen Kindertagesstätten - einer Praxis, die als zukunftsweisende Form des Lernens auf neuesten Forschungen beruht und weltweit Anerkennung genießt. Kühne Vermutungen, eigenwillige Deutungen, Zweifel und Ahnungen zum natürlichen, aber auch außergewöhnlichen Phänomen des Schattens werden von den Kindern ins Spiel gebracht und diskutiert, die sich auch hier als unermüdliche Erforscher der Welt mit ihren Geheimnissen und Rätseln erweisen: Der Schatten ist aus Licht, aus Sonne, wenn es Tag wird, aber auch aus Hand, aus Fuß, aus Tisch. Er ist aus Kindern gemacht. Aus Wind. Aus dunkler Luft und aus Himmel. Der Schatten streicht sich auf die Kinder. Alles hat einen Schatten, außer den Ameisen. Diese Buch hält was in der Kurzbeschreibung gesagt wird! Jeder der mit Kinder arbeit sollte sich einmal mit Reggio-Pädagogik beschäftigt und darüber nachgedocht haben! Diese Buch ermöglich einen angenehmen Einstieg in das Thema. Die Darstellung vieler Projekte ermöglicht eine bessere Vorstellung der Vorgehensweise in Reggio! Durch seine Größe ist das Buch etwas unhandlich aber wirklich nur zu empfehlen! Schatten - für Kinder ein Phänomen! Sie machen unglaubliche Entdeckungen, stellen kühne Vermutungen an, sprechen Zweifel aus und entwickeln eigenwillige Deutungen. Zusatzinfo zahlr. Abb. Sprache deutsch Maße 237 x 258 mm Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Pädagoge Kindergarten- und Vorschulpädagogik Reggiopädagogik ISBN-10 3-589-25367-3 / 3589253673 ISBN-13 978-3-589-25367-8 / 9783589253678 In deutscher Sprache. 92 pages. 25,4 x 23,4 x 0,8 cm.