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Published by Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG 0.
ISBN 10: 3781507122ISBN 13: 9783781507128
Seller: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Germany
Book
paperback. Condition: Akzeptabel. 224 Seiten; Ausgabe von 1992, ehem. Büchereiexemplar, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! DL4347 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Published by Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 1998
ISBN 10: 3781509303ISBN 13: 9783781509306
Seller: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Germany
Book
paperback. Condition: Akzeptabel. 311 Seiten; Eintrag/Stempel vorne im Buch, Markierungen im Text, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! N13506 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Published by Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG 0., 1985
ISBN 10: 3781502414ISBN 13: 9783781502413
Seller: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Germany
Book
paperback. Condition: Gut. Seiten; Hier: Band 1, Ausgabe von 1975, Eintrag/Stempel vorne im Buch, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! BA6975 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Published by Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 2008
ISBN 10: 378151580XISBN 13: 9783781515802
Seller: Die Buchgeister, Ludwigsburg, BW, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Gut. Aufl. 2008, Bibliotheksexemplar * Einband: kleine Macken/Kratzer * Seiten: sehr sauber, wie ungelesen.
Published by Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Bad Heilbrunn / Obb., 2003
ISBN 10: 3781512878ISBN 13: 9783781512870
Seller: Paderbuch e.Kfm. Inh. Ralf R. Eichmann, Bad Lippspringe, NRW, Germany
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paperback. Condition: Good. Olaf-Axel Burow: Prinzipien erfolgreicher Erziehung. Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn / Obb. 2003. Broschur, 166 Seiten; ordentlicher Zustand.
Published by Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 1996
ISBN 10: 3781508285ISBN 13: 9783781508286
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Book
Broschiert. Condition: Gut. 286 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG
ISBN 10: 3781510026ISBN 13: 9783781510029
Seller: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Germany
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein 191 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1982
ISBN 10: 3781504956ISBN 13: 9783781504950
Seller: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Germany
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein3466361621 139 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1981
ISBN 10: 378150462XISBN 13: 9783781504622
Seller: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Germany
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perfect. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein3466361621 184 pp. Deutsch.
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Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG
ISBN 10: 378151014XISBN 13: 9783781510142
Seller: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Germany
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein 158 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 2009
ISBN 10: 3781516784ISBN 13: 9783781516786
Seller: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Germany
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Ist das finnische Bildungssystem ein Vorbild für Deutschland Der Versuch, das Bildungswesen eines Landes in seinen Funktionen, in seiner Struktur und seinen wichtigsten Bereichen umfassend und diffe-renziert darzustellen, legt eine Vorgehensweise nahe, durch die die wesent-lichen Bedingungs- und Handlungsfelder und deren wechselseitige Ver-schränkung in den Blick geraten. In Bezug auf das Bildungs- und Schul-wesen in Finnland sind als unverzichtbare Perspektiven anzusehen:- Landeskundliche Gegebenheiten- Die Geschichte des Schulwesens in ihrem Zusammenhang mit der gesellschaftlichen Entwicklung- Alternative Schulkonzeptionen, u.a. im Hinblick auf pädagogische Dif-ferenzierungen und als innovatives pädagogisches Anregungspotenzial- Das Bildungswesen in seiner Gesamtstruktur, in seinen Institutionen und pädagogisch-didaktischen Konzeptionen von der Vorschulerziehung bis zur Berufsbildung und Hochschule- Lehrerbildung und Bildungsforschung (als unterstützende Systeme für Pädagogik und Bildungspolitik)- Kulturpolitik als Mittel zum Aufbau außerschulischer Bildungseinrichtungen - Der Zusammenhang von Bildungs- und Sozialwesen- Bildungsfragen von MinderheitenAuf dem Hintergrund dieser Aspekte können dann spezifische Fragen diskutiert werden wie etwa das hervorragende Abschneiden Finnlands bei internationalen Vergleichsstudien zur Schülerleistung, Probleme und Perspektiven bei der weiteren Entwicklung des Bildungswesens und Fragen nach einem möglichen Lernertrag beim Studium des finnischen Bildungs-wesens. Das Werk richtet sich an Studierende und Lehrende der Pädagogik ebenso wie an reforminteressierte Lehrpersonen und Verantwortliche im Bereich der Bildungs- und Sozialpolitik.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG
ISBN 10: 3781510409ISBN 13: 9783781510401
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein 156 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1990
ISBN 10: 3781510336ISBN 13: 9783781510333
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich 222 pp. Deutsch.
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ISBN 10: 3781510298ISBN 13: 9783781510296
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein 163 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1998
ISBN 10: 3781509370ISBN 13: 9783781509375
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich 184 pp. Deutsch.
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Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1983
ISBN 10: 3781510018ISBN 13: 9783781510012
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein3466361621 203 pp. Deutsch.
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Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1984
ISBN 10: 3781510077ISBN 13: 9783781510074
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perfect. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein3466361621 183 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1991
ISBN 10: 3781510379ISBN 13: 9783781510371
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perfect. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein 222 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG
ISBN 10: 3781510204ISBN 13: 9783781510203
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein 201 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1991
ISBN 10: 3781510352ISBN 13: 9783781510357
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perfect. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein 223 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG
ISBN 10: 3781510107ISBN 13: 9783781510104
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein 202 pp. Deutsch.
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Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1997
ISBN 10: 3781509206ISBN 13: 9783781509207
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. 203 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1996
ISBN 10: 3781510565ISBN 13: 9783781510562
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist aus Bibliotheksauflösung und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. 195 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 2004
ISBN 10: 3781513564ISBN 13: 9783781513563
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. - Hauptaufgaben von Unterricht und Schule sind ? so die Autoren dieses Buches ? die Anregung und die Unterstützung von Lern- und Entwicklungsprozessen. Mit diesem Verständnis verbindet sich die Absicht, im Sinne von Chancengerechtigkeit alle Schülerinnen und Schüler gleichermaßen zu fördern und zugleich eine hohe Unterrichtsqualität anzustreben. Mit einer solchen Ausrichtung setzen die Autoren an zwei zentralen Schwächen an, die von den nationalen und internationalen Leistungsvergleichen der letzten Jahre aufgezeigt wurden: an der nicht hinreichenden individuellen Förderung von Kindern und Jugendlichen gemäß ihren Entwicklungsmöglichkeiten und an der starken Abhängigkeit schulischer Erfolge von sozialen und ethnischen Merkmalen. Um solchen Schwächen zu begegnen und allen Kindern und Jugendlichen die Chance auf ein sachgerechtes, selbstbestimmtes, kreatives und sozialverantwortliches Handeln zu ermöglichen, entwickeln die Autoren ? gestützt auf aktuelle Ergebnisse der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung ? ein handlungs- und entwicklungsorientiertes Vorgehen für den Unterricht. Dies ist u.a. dadurch gekennzeichnet, dass der Lernprozess als problem- und fallorientierte Auseinandersetzung mit hinreichend komplexen und für Kinder und Jugendliche bedeutsamen Aufgaben konzipiert wird, die bei unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in binnendifferenzierter Weise zu bearbeiten sind. Auf diese Weise werden unterschiedliche und selbstgesteuerte Lernwege ermöglicht, was einem zentralen Merkmal von Unterrichtsqualität entspricht. Basis der Ausführungen sind kognitionstheoretische und gemäßigt sozial- konstruktivistische sowie entwicklungstheoretische und didaktische Ansätze. Damit wird unterstrichen, dass Lernprozesse sowohl auf den Erwerb eines soliden fachlichen Wissens als auch auf eine Förderung von intellektuellen Fähigkeiten und von Werthaltungen unter Beachtung von Bedürfnissen und Lebenssituationen zielen sollten. Demgemäß ist auch das Buch selbst so aufgebaut, dass eine Auseinandersetzung mit praxis- und theorierelevanten Aufgaben im Sinne eines fallorientierten Vorgehens angeregt und unterstützt wird.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1988
ISBN 10: 3781510255ISBN 13: 9783781510258
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perfect. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel und Eintragungen; mit Lagerspuren, Markierungen möglich, Seiten können vergilbt sein 277 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1993
ISBN 10: 3781507505ISBN 13: 9783781507500
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. Lagerspuren -Als Einführung macht der Titel in übersichtlicher Systematisierung mit den verschiedenen Gegenstands- und Problembereichen der Jugendliteratur bekannt. Dabei werden zunächst wesentliche Formen und Gattungen behandelt und anhand aktueller Beispiele konkretisiert. Großer Wert wird auf die Aktualität der verwendeten Literatur gelegt. Die vorgelegten Kinderbücher sind zumeist im Buchhandel erhältlich und somit im Unterricht zu verwenden. In dem theoretischen zweiten Teil werden historische Entwicklung, literarische, pädagogisch-funktionale und leserkundliche Aspekte der Gattung behandelt. Dieses immer wieder überarbeitete und aktualisierte Buch, dessen erste Auflage vor dreissig Jahren erschien, hat sich als Klassiker der pädagogischen Literatur etabliert. Das Buch wendet sich an Erzieherinnen und Erzieher in Kindergarten und Schule und an Studierende, deren Studiengang oder spätere Berufstätigkeit die intensive Beschäftigung mit dem Fach vorsieht.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1997
ISBN 10: 3781509133ISBN 13: 9783781509139
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. Lagerspuren 370 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1983
ISBN 10: 3781505200ISBN 13: 9783781505209
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paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. Lagerspuren 206 pp. Deutsch.
Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG, 1995
ISBN 10: 3781510522ISBN 13: 9783781510524
Seller: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Germany
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perfect. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. Lagerspuren; besteht aus 3 Bändern 227 pp. Deutsch.
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Published by Verlag Julius Klinkhardt Gmbh & Co. KG
ISBN 10: 3781510530ISBN 13: 9783781510531
Seller: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Germany
Book
paperback. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist aus Bibliotheksauflösung und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. 209 pp. Deutsch.
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