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Rústica. Condition: Aceptable. Nº28, Madrid, 20,5x13,5, 199pgs., rústica.
Rústica. Condition: Aceptable. Nº24, Madrid, 20,5x13,5, 360pgs., rústica.
Rústica. Condition: Aceptable. 1235. Nº23, Madrid, 20,5x13,5, 490pgs., rústica, con firma de anteriores propietaríos.
Rústica. Condition: Aceptable. Madrid, 20,5x13,5, 328pgs., rústica.
Published by Santillana Aula XXI, 1980
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Rústica. Condition: Aceptable. 1239. Nº21, Madrid, 20,5x13,5, 428pgs., rústica. Dirigido por Robert H. A. Haslam y Peter J. Valletutti.
Rústica. Condition: Aceptable. Madrid, 20,5x13,5, 318pgs., rústica.
Published by Santillana, Aula XXI, Madrid, 1998
ISBN 10: 8429455310ISBN 13: 9788429455311
Seller: MONKEY LIBROS, Salamanca, SA, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. Tapa blanda. Buen estado. Ex libris. Subrayados a lápiz en algunas páginas. Pedagogía. Educación.
Rústica. Condition: Aceptable. 1234. Nº19, Madrid, 20,5x13,5, 314pgs., rústica.
Published by Santillana Ediciones, Colección Aula XXI nº 26, 1983, Madrid., 1983
ISBN 10: 842942069XISBN 13: 9788429420692
Seller: Librería y Editorial Renacimiento, S.A., VALENCINA DE LA CONCEPCIÓN, Spain
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21x14. 320 pgs. Ligero roce en pie de lomera y portada. 623572.
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Used offers from £ 4.43
Published by Santillana,Colección:Aula XXI,nº 7, 1993
ISBN 10: 8429413723ISBN 13: 9788429413724
Seller: Librovicios, Azanuy, Spain
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Condition: Aceptable. 370 Descripción: Madrid, 1982. Rústica. 18 x 13 cm., 343 pag.Algo acartonado,parece haber sufrido humedad.SINOPSIS:Concepcion del proceso educativo en terminos de cambios observables.
Published by SANTILLANA, AULA XXI, 1981
ISBN 10: 8429419039ISBN 13: 9788429419030
Seller: Librería Rola Libros, SEVILLA, Spain
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TAPA BLANDA. Condition: Bien. Pedagogía.
Published by SANTILLANA, AULA XXI, 1994
ISBN 10: 8429440003ISBN 13: 9788429440003
Seller: Librería Rola Libros, SEVILLA, Spain
Book
TAPA BLANDA. Condition: Muy bien. Pedagogía.
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Published by Santillana.Colección:Aula XXI,nº 27
ISBN 10: 8429421165ISBN 13: 9788429421163
Seller: Librovicios, Azanuy, Spain
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Condition: Bueno. 365 1983,rústica.SINOPSIS:Amando VEGA FUENTEes doctor en Pedagogía por la Universidad de Barcelona y Profesor Titular de Educación Especial en la Universidad del País Vasco.
Published by Santillana.Colección:Aula XXI 28, 1993
ISBN 10: 8429421726ISBN 13: 9788429421729
Seller: Librovicios, Azanuy, Spain
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Condition: Bueno. 250 1985,rústica,firma,fecha y nota.SINOPSIS:El Doctor Joaquín García Carrasco coordina el Laboratorio de Diseños Educativos multimedia y teleeducación y dirige el Programa de Doctorado "Procesos de Formación en Espacios Virtuales".
Published by SANTILLANA, AULA XXI, 1992
ISBN 10: 8429435891ISBN 13: 9788429435894
Seller: Librería Rola Libros, SEVILLA, Spain
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TAPA BLANDA. Condition: Muy bien. PEDAGOGÍA CONSULTE NUESTRAS CONDICIONES Y GASTOS DE ENVÍO.
Published by Santillana.Colección:Aula XXI 34, 1994
ISBN 10: 8429426035ISBN 13: 9788429426038
Seller: Librovicios, Azanuy, Spain
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Condition: Bueno. 215 1993,rústica,.Expurgo biblioteca,sellos y códigos.SINOPSIS:Estructuración de funciones y recursos cognitivos. Libro.
Published by SANTILLANA, AULA XXI, 1991
ISBN 10: 8429434402ISBN 13: 9788429434408
Seller: Librería Rola Libros, SEVILLA, Spain
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TAPA BLANDA. Condition: Como Nuevo. PEDAGOGÍA CONSULTE NUESTRAS CONDICIONES Y GASTOS DE ENVÍO.
Published by Santillana Aula XXI, 1979
Seller: Outlet Ex Libris, Bilbao, Spain
202 pp. Rústica. Algunas líneas subrayadas. ISBN 84-294-1662-5.
Published by Santillana.Colección:Aula XXI,nº 42
Seller: Librovicios, Azanuy, Spain
Condition: Bueno. 388 Descripción:Madrid, 1989. Rústica. 340 pSINOPSIS:Mario Carretero; J. Castillejo Brull y otros.
Published by Santillana, Aula XXI, Madrid, 1986
ISBN 10: 8429414339ISBN 13: 9788429414332
Seller: El libro que vuela, MADRID, Spain
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Rústica. Condition: Buen estado. 328 pgs. Size: 20,5x13,5 cms.
Published by SANTILLANA, AULA XXI, 1999
ISBN 10: 8429463925ISBN 13: 9788429463927
Seller: Librería Rola Libros, SEVILLA, Spain
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TAPA BLANDA. Condition: Muy bien. Pedagogía Consulte nuestras condiciones y gastos de envío.
Published by Aula XXI/Santillana, 1999
ISBN 10: 8429466355ISBN 13: 9788429466355
Seller: Librería Diálogo, Ciempozuelos, Madrid, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. Z1907F02210. 429g. 337p. 22X14cm. Estado: muy bien.
Published by Santillana - Aula XXI, Madrid, 2001
Seller: Libreria Bibliomania, Madrid, M, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Muy bien. 22 cm. 111 p.
Published by Santillana, Aula XXI, 1980
ISBN 10: 8429416927ISBN 13: 9788429416923
Seller: LibroUsado CA, Madrid, MAD, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. C270710. Santillana, Aula XXI - 428pp El papel del profesor en su diagnóstico y tratamiento. In.
Published by Santillana, Aula XXI, 1978
Seller: LibroUsado | TikBooks, Madrid, Spain
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Aceptable. L40703. Santillana, Aula XXI Un enfoque sistemático. 177 pp. (M).
Published by Santillana, Aula XXI, 1995, Madrid., 1995
ISBN 10: 8429433341ISBN 13: 9788429433340
Seller: Librería y Editorial Renacimiento, S.A., VALENCINA DE LA CONCEPCIÓN, Spain
Book
21x14. Encuadernación rústica (tapa blanda). 332 pgs. 686695.
Published by Santillana - Aula XXI, Madrid, 1994
Seller: Libreria Bibliomania, Madrid, M, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Como Nuevo. Traducción: Ana Bermejo. 21 cm. 173 p.
Published by Madrid, Ediciones Santillana, Colección Aula XXI, Educación Abierta,, 1978
Seller: Librería Berceo (Libros Antiguos), Madrid, Spain
-13,3 x 20,2 cm.- , 305 págs. + 1 h.
Published by Santillana.Colección:Aula XXI,nº 49
ISBN 10: 8429432167ISBN 13: 9788429432169
Seller: Librovicios, Azanuy, Spain
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Condition: Bueno. 450 Descripción: Madrid, 1997. Encuadernación de tapa blanda. 20'5x13'5. 370 p.Cubierta plastificada.SINOPSIS:Este libro se fundamenta en la hipotesis de que la intervencion instruccional optima es la que se define a partir de la interaccion que se produce entre el profesor y el alumno, el contenido curricular y el contexto de enseñanza y el aprendizaje.
Published by Aula XXI-Santillana, Madrid, 1989
Seller: Libreria Bibliomania, Madrid, M, Spain
Book
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Muy bien. 404 p. 20 cm.