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Published by ERES, 2009
ISBN 10: 2749210267ISBN 13: 9782749210261
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Soft Cover. Condition: new.
Published by Erès, 2009
ISBN 10: 2749210267ISBN 13: 9782749210261
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. 194 pages. French language. 6.93x4.09x0.63 inches. In Stock.
Published by ERES, 2009
ISBN 10: 2749210267ISBN 13: 9782749210261
Seller: LiLi - La Liberté des Livres, CANEJAN, France
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Condition: very good. vendeur pro, expedition soignee en 24/48h.Le livre peut montrer des signes d'usure dus à son utilisation, etre marque ou presenter plusieurs dommages esthetiques mineurs.
Published by ERÈS, 2009
ISBN 10: 2749210267ISBN 13: 9782749210261
Seller: Librairie La Canopee. Inc., Saint-Armand, QC, Canada
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ÉTAT NEUF / NEW CONDITION 52975 9782749210261 2.
Published by Éd. Érès, 2009
ISBN 10: 2749210267ISBN 13: 9782749210261
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
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Paperback. Condition: NEUF. " il serait dramatique de penser l'autisme et les troubles envahissants du développement uniquement en termes de neuro- développement, d'éducation et de pédagogie spécialisés, sans permettre à tous les enfants de bénéficier d'une approche thérapeutique dont certains ont absolument besoin du fait de la toxicité spécifique de leurs angoisses archaïques. les hôpitaux de jour qui ont à se transformer pour se mettre au niveau de ces changements récents dans l'approche de l'autisme et à intégrer les autres approches dans une philosophie d'ouverture, restent les pivots à partir desquels des propositions de soins articulés aux autres prises en charge éducatives et pédagogiques peuvent se réfléchir et s'organiser sous l'égide des parents. " dans la nouvelle introduction qu'il a rédigée pour cette édition, pierre delion fait le point des avancées cliniques et théoriques qui ont marqué les années écoulées depuis la parution de son séminaire en 1997. ce qui a changé, nous dit-il, c'est surtout la possibilité, voire la nécessité, d'intégrer désormais le champ des neurosciences, sans idéalisation, mais aussi sans craintes. mais ce qui n'a pas changé, et qui était pertinent à l'époque de tosquelles, ce sont les questions institutionnelles. les nombreux exemples cliniques, qui ponctuent cet ouvrage, montrent conceptuellement et concrètement les raisons de la complexité du dispositif souhaitable (ouvert sur différents partenaires : parentaux, médicaux, pédagogiques, sociaux.) et les aspects nécessairement institutionnels de la prise en charge de ces enfants. - Nombre de page(s) : 1 vol. (194 p.) - Poids : 150g - Langue : fre - Genre : Psychologie de l'enfant Érès poche.