Published by Verlag fu?r Psychologie, C.J. Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096 ISBN 13: 9783801703097
Seller: Versandantiquariat Christoph Groß, Saarbrücken, Germany
Softcover. Condition: Gut bis sehr gut. Institutsstempel, geringf. Nutzspuren.
Published by Verlag fu?r Psychologie, C.J. Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096 ISBN 13: 9783801703097
Seller: Versandantiquariat Christoph Groß, Saarbrücken, Germany
Softcover. Condition: Gut. Institutsstempel, geringf. Nutzspuren.
Published by Verlag für Psychologie, Göttingen & Toronto & Zürich, 1988
Seller: Antiquariat D. Gorodin, Freiburg, Germany
Kartoniert. Condition: Sehr gut erhalten. 290 S. Size: 505 g. Buch.
Published by Verlag fu?r Psychologie, C.J. Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096 ISBN 13: 9783801703097
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by Göttingen ; Toronto ; Zürich : Verl. für Psychologie Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096 ISBN 13: 9783801703097
Seller: Kepler-Buchversand Huong Bach, Weil der Stadt, Germany
Gr.-8°, kart. Condition: Gut. 290 S. : graph. Darst. X, Gebraucht: Einband gebräunt, ansonsten guter Zustand. Aus dem Inhalt: Vorbemerkung / Stand der Forschung / Problemstellung der Untersuchung / Mehtode / Ergebnisse der Untersuchung / Diskussion der Ergebnisse / Zusammenfassung der Untersuchung . Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 486.
Published by Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Published by Verlag für Psychologie Dr. C. J. Hogrefe, Göttingen, 1988
ISBN 10: 3801703096 ISBN 13: 9783801703097
Seller: Antiquariat Hans Wäger, Werther, Germany
First Edition
Broschur. Condition: gut. 1. Auflage. Einband leicht lichtrandig, sonst sehr gut erhalten In deutscher Sprache. 290 S. pages. 24 x 16 cm.
Published by Hogrefe AG, 1990
ISBN 10: 3456819048 ISBN 13: 9783456819044
Seller: Berliner Büchertisch eG, Berlin, Germany
First Edition
Softcover. Condition: Akzeptabel. 1. Aufl. 238 S. Einige Seiten sind geknickt!! Akzeptables Exemplar, deutliche Gebrauchsspuren, Cover/SU bestoßen, Schnitt/Papier nachgedunkelt, Anstreichungen/Anmerkungen im Text, ist aber noch gut zu gebrauchen; Acceptable copy, noticeable wear, cover/dust jacket shows wear, edges/text pages show yellowing/darkening, interior highlighting/writing, but still of use. B231002ah28 ISBN: 9783456819044 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 381.
Published by Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 290 pages. German language. 10.63x9.53x0.59 inches. In Stock.
Published by Kohlhammer 2018-11-14, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
Paperback. Condition: New.
Published by Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom
Condition: New.
Published by Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: New.
Published by Hogrefe Verlag, 2009
ISBN 10: 3801720780 ISBN 13: 9783801720780
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie). Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt. Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.
Published by Hogrefe Verlag, 2009
ISBN 10: 3801720780 ISBN 13: 9783801720780
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie). Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt. Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.
Published by Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Published by Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar. 359 pp. Deutsch.
Published by Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar. 359 pp. Deutsch.
Published by Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: Wegmann1855, Zwiesel, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar. 359 pp. Deutsch.
Published by Springer, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Condition: New.
Published by Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar.
Published by Hogrefe Verlag Apr 2009, 2009
ISBN 10: 3801720780 ISBN 13: 9783801720780
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie).Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt.Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.
Published by Springer 2019-05, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
PF. Condition: New.
Published by Springer-Verlag Gmbh Mai 2019, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Autoren stellen Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Anforderungen, Belastungen und Ressourcen von Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) vor. Überprüft wurde, inwieweit die Autismussymptomatik zu Beeinträchtigungen der Kinder im Alltag führt, welche Anforderungen sich für die Eltern aus den Beeinträchtigungen ergeben, inwieweit diese Anforderungen zu Belastungen der Eltern führen und ob die Unterstützung in Autismus-Therapie-Zentren (ATZ) zur Reduzierung elterlicher Belastungen und Stärkung von Ressourcen beiträgt. 160 pp. Deutsch.
Published by Springer Verlag, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 177 pages. German language. 8.26x5.82x0.32 inches. In Stock.
Published by W. Kohlhammer GmbH, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New. Professor Dr. Heinrich Troester hat den Lehrstuhl fuer Rehabilitationspsychologie an der Fakultaet fuer Rehabilitationswissenschaften der Technischen Universitaet Dortmund.Diagnostische Kompetenzen gehoeren heute zur Schluesselqualifikation von Lehrern. Denn n.
Published by Hogrefe Verlag, 2009
ISBN 10: 3801720780 ISBN 13: 9783801720780
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New. Das Buch gibt einen fundierten Ueberblick ueber Konzepte, Ansaetze, Methoden und Praxisfelder der Frueherkennung im Kindes- und Jugendalter.Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Frueherkennung im Kindes- und Jugendalter, ste.
Published by Springer-Verlag Gmbh, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Autoren stellen Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Anforderungen, Belastungen und Ressourcen von Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) vor. Überprüft wurde, inwieweit die Autismussymptomatik zu Beeinträchtigungen der Kinder im Alltag führt, welche Anforderungen sich für die Eltern aus den Beeinträchtigungen ergeben, inwieweit diese Anforderungen zu Belastungen der Eltern führen und ob die Unterstützung in Autismus-Therapie-Zentren (ATZ) zur Reduzierung elterlicher Belastungen und Stärkung von Ressourcen beiträgt.
Published by Springer, 2019
ISBN 10: 3658248149 ISBN 13: 9783658248147
Seller: Books Unplugged, Amherst, NY, U.S.A.
Condition: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition 0.62.
Published by Kohlhammer, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern | Grundlagen und Praxis | Heinrich Tröster | Taschenbuch | 359 S. | Deutsch | 2018 | Kohlhammer | EAN 9783170251489.
Published by Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481 ISBN 13: 9783170251489
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
Condition: New. Book is in NEW condition. 1.46.